Robert Gellately (nacido en 1943) es un académico canadiense y una destacada autoridad en la historia de la Europa moderna, particularmente durante la Segunda Guerra Mundial y la era de la Guerra Fría.
Obtuvo su licenciatura, licenciatura en Educación y maestría en la Universidad Memorial de Terranova y su doctorado en la London School of Economics . [2]
Comenzó su carrera profesional en la Universidad de Cornell , a la que siguió por puestos en la Universidad de Western Ontario y la Universidad Clark , donde fue profesor de la Familia Strassler en Historia del Holocausto. Desde 2003, ha sido profesor de Historia Earl Ray Beck en la Universidad Estatal de Florida . [3]
A menudo imparte clases sobre la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría, pero su amplio interés por el Holocausto lo ha llevado a realizar investigaciones sobre otros genocidios también. Se sabe que, en ocasiones, da conferencias sobre genocidios específicos. Gellately tiene pautas muy estrictas sobre lo que considera un genocidio y ha tenido varios debates televisados sobre sus puntos de vista un tanto controvertidos.
El trabajo más reciente de Gellately es Stalin's Curse: Battling for Communism in War and Cold War (Knopf (5 de marzo de 2013). Gellately publicó recientemente un conjunto de documentos originales de Leon Goldensohn que tratan sobre los juicios de Nuremberg de 1945-1946 a criminales de guerra en The Nuremberg Interviews: An American Psychiatrist's Conversations With The Defendants and Witnesses (Alfred A. Knopf, 2004).
Entre sus otros libros se encuentra Backing Hitler: Consent and Coercion in Nazi Germany, 1933–1945 (Oxford University Press, 2001). Se ha publicado en alemán, holandés, español, checo, portugués e italiano. Se están imprimiendo traducciones al japonés y al francés. Backing Hitler fue elegido como una de las principales selecciones de los clubes de lectura de Norteamérica y el Reino Unido.
En el libro Backing Hitler: Consent and Coercion in Nazi Germany, 1933–1945 , Gellately sostiene que la Gestapo no era, de hecho, omnipresente e intrusiva como se la ha descrito. La Gestapo sólo contaba con 32.000 agentes para toda la población de Alemania, y esto claramente limitó su impacto. En la ciudad de Hannover había sólo 42 oficiales. En cambio, Gellately dice que la atmósfera de terror y miedo se mantenía mediante "delaciones" de los alemanes comunes, mediante las cuales informaban de cualquier actividad "antinazi" sospechosa a la autoridad nazi local. Según Gellately, estas denuncias fueron la causa de la mayoría de los procesos, ya que en Saarbrücken el 87,5 por ciento de los casos de "calumnia contra el régimen" provenían de denuncias. Esto disminuyó el papel de la Gestapo en el mantenimiento del miedo y el terror durante todo el Tercer Reich, sin embargo, todavía demostraron ser un instrumento poderoso para Hitler y continuaron proporcionando el aparato de seguridad necesario para el régimen nazi.
Su primer libro fue The Politics of Economic Despair: Shopkeepers in German Politics, 1890–1914 (Londres, 1974). En 1991 publicó The Gestapo and German Society: Enforcing Racial Policy, 1933–1945 (Oxford University Press). Ha sido traducido al alemán y al español.
Además, Gellately ha coeditado un volumen de ensayos con la especialista rusa Sheila Fitzpatrick , Accusatory Practices: Denunciation in Modern European History, 1789–1989 (University of Chicago Press, 1997). Con su colega Nathan Stoltzfus (también en la Florida State University ) coeditó una colección llamada Social Outsiders in Nazi Germany (Princeton University Press, 2001). Con Ben Kiernan , director del programa de Estudios sobre el Genocidio en Yale, recientemente coeditó The Specter of Genocide: Mass Murder in Historical Perspective (Cambridge University Press, 2003).
El profesor Gellately ha ganado numerosos premios de investigación, incluidas becas de la Fundación Alexander von Humboldt de Alemania y del Consejo de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades de Canadá . Muchos de los libros escritos o editados por él se utilizan como libros de texto en las aulas universitarias de los Estados Unidos de América.