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Escuela secundaria Fulton (Tennessee)

Fulton High School es una escuela secundaria en Knoxville, Tennessee , inaugurada en 1951. Ha adoptado el modelo de pequeña comunidad de aprendizaje .

Historia

Establecimiento

En la década de 1940, el sistema escolar de la ciudad de Knoxville atendía a los estudiantes de secundaria de la ciudad en tres escuelas: Knoxville High School, Rule High School y Stair Technical High School. La mayoría de estos estudiantes asistían a Knoxville High, una instalación que necesitaba una renovación urgente si se quería seguir albergando a más de 2000 estudiantes. En lugar de este gasto, la junta escolar y el ayuntamiento votaron para construir una nueva escuela secundaria en cada área geográfica de la ciudad.

Thomas N. Johnston, director de Stair Tech, iba a convertirse en el director de la nueva escuela en la zona norte. Después de que se dibujaron los planos, el Sr. Johnston los llevó en el maletero de su coche mientras recorría el barrio de North Knoxville en busca del terreno perfecto para la construcción. Finalmente, eligió un terreno en la esquina de Broadway y Woodland Avenue en la comunidad de Scott Park, que la ciudad de Knoxville compró a tres familias que eran copropietarias.

El 5 de marzo de 1949, el lugar fue escenario de la ceremonia inaugural que dio inicio a la construcción de la primera escuela secundaria integral de Knoxville, una escuela con un plan de estudios tanto académico como vocacional. La escuela se llamaría Fulton High School en reconocimiento a Weston Miller Fulton, un destacado inventor e industrial. Varios de los planos originales del Sr. Fulton se exhiben en la escuela, así como su retrato al óleo que fue donado a la escuela por la familia Fulton.

La construcción de la escuela secundaria Fulton comenzó en la primavera de 1949 a cargo de Foster & Creighton Contractors y debía completarse para la inauguración de la escuela en 1951, con un costo de 1,5 millones de dólares. Los primeros estudiantes asistieron a la nueva escuela en septiembre de 1951, la mayoría de ellos habían asistido previamente a la escuela secundaria Christenberry Junior High School.

Símbolos

Thomas N. Johnston fue director de 1951 a 1955, con un cuerpo docente de 49 miembros. El cuerpo docente también actuó como asesor de la primera clase de último año, ya que seleccionó la mascota de la escuela "The Falcons", propuesta por Rose Butler Sanders, argumentando que los halcones son aves que son "fuertes voladores que se elevan alto en el cielo". Los colores de la escuela elegidos fueron granate y blanco. El periódico escolar se llamó The Falcon Quill y el primer anuario se llamó The Falcon .

En un concurso de lemas realizado a finales de la década de 1960, el lema ganador fue “Entrar para aprender; salir para servir”, y este ha sido adoptado como el lema de Fulton High School.

Reestructuración 2007

A principios de la década de 2000, era evidente que los estándares y el rigor en la educación estaban cambiando rápidamente y se implementó la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB) de 2001. Debido a las tasas de graduación vacilantes en Fulton, así como otras deficiencias con respecto a los estándares de NCLB, los educadores se vieron obligados a realizar cambios drásticos. [ cita requerida ] En 2007 y bajo la tutela del Dr. Jon Rysewyk (el actual superintendente de las Escuelas del Condado de Knox), la Escuela Secundaria Fulton se dividió en la estructura actual de cinco " pequeñas comunidades de aprendizaje " (SLC).

Estructura

Cada uno de los cinco SLC tiene su propio director, consejero vocacional y defensor de los estudiantes. Los estudiantes también usan camisetas de diferentes colores, que son exclusivas de la población de su SLC.

Los tres SLC de la cámara alta están ocupados por estudiantes de tercer y cuarto año. Los estudiantes eligen un SLC en función de sus intereses relacionados con la continuación de su educación o carrera: las opciones son la Escuela de Comunicaciones (FulCom), la Escuela de Ciencias de la Salud y la Escuela de Profesiones Calificadas. Los dos SLC de la cámara baja, para estudiantes de primer y segundo año, llevan el nombre de dos especies de halcones: el ala Merlín y el ala Peregrino.

Antiguos alumnos destacados

Enlaces externos

35°59′39″N 83°55′24″W / 35.9941°N 83.9233°W / 35.9941; -83.9233