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Flujo (debate político)

En el debate de políticas , el debate Lincoln-Douglas y el debate en foro público , el flujo ( fluir en forma verbal) es el nombre que se le da a una forma especializada de taquigrafía que los debatientes usan para realizar un seguimiento de todos los argumentos de la ronda.

Incorpora abreviaturas, notaciones y símbolos especializados e individualizados que permiten a los participantes seguir el ritmo de la rápida velocidad de presentación de la mayoría de los discursos y, al mismo tiempo, registrar la mayor cantidad posible de información. Algunos ejemplos de estas abreviaturas utilizadas en un debate son "DA" para una desventaja , "K" para una crítica , "CP" para un contraplan o "T" para actualidad .

Utilización y restricciones

Juez dirigiendo un debate

La fluidez se puede realizar en papel o en una computadora portátil utilizando un programa de hoja de cálculo genérico como Microsoft Excel . Los debatientes han utilizado software más especializado o programas integrados que funcionan en conjunto con Microsoft Office . [1] Estos programas generalmente han sido diseñados por debatientes y ex debatientes para la fluidez.

En los debates universitarios, no se pueden utilizar ordenadores en ninguna ronda, aunque algunos torneos y organizaciones de institutos informan erróneamente sobre su uso. Los torneos que siguen las normas de la Liga Forense Nacional pueden permitir o no el uso de ordenadores portátiles, según el distrito. Los participantes suelen preferir utilizar papel legal para poder registrar los numerosos argumentos leídos sobre cada posición. Se utilizan numerosas hojas de papel (o fichas en una hoja de cálculo) en cada ronda, ya que los participantes suelen utilizar una hoja para cada tipo de argumento leído. Los participantes suelen guardar los flujos de las rondas anteriores para mantener registros tanto de los casos afirmativos como de las estrategias utilizadas por los oponentes.

Llenado por flujo

Después del 1NC y el 2AC, el segundo orador negativo y el primer orador afirmativo completarán el flujo faltante, o harán un " reflujo ", de su compañero que acaba de dar un discurso. Esto a menudo se puede lograr durante el contrainterrogatorio o el tiempo de preparación previo al siguiente discurso. El 1NC necesita completar el flujo porque necesita que fluyan los temas que van a discutir ("tomar") en el 1NR y el 2AC necesita completar el flujo porque necesita un flujo de estos argumentos para poder llevar el argumento hasta el final de la ronda ("extender") durante el 2AR.

El bloque 1AC no se rellena con flujo de texto porque la mayoría de los participantes en el debate afirmativo probablemente ya estén familiarizados con los argumentos o los han rellenado con flujo de texto antes o durante el discurso. El bloque negativo no se rellena con flujo de texto porque el 1NR se está preparando durante el 2NC y el 1NR no tiene más discursos. El resto de las refutaciones no se rellenan con flujo de texto por la misma razón.

Véase también

Referencias

  1. ^ Kang, Jay Caspian. "Debate en la escuela secundaria a 350 palabras por minuto". Wired . Vol. 20, no. 2. ISSN  1059-1028 . Consultado el 7 de noviembre de 2024 .