El modelo flexible es un método de enseñanza para estudiantes que no son estudiantes tradicionales . El material de aprendizaje y las instrucciones se dan en línea y las lecciones son autoguiadas. [1] El profesor está disponible en el lugar. Los estudiantes trabajan de forma independiente y aprenden a desarrollar y crear nuevos conceptos en un entorno digital . Trabajan en laboratorios de computación la mayor parte del tiempo. Los horarios de las modalidades de aprendizaje se personalizan individualmente y el profesor de registro está en el lugar. Aunque la mayoría de las instrucciones se dan en línea, el apoyo presencial según lo necesite el estudiante lo brinda el profesor de registro y los adultos a través de actividades como proyectos grupales, instrucción en grupos pequeños y tutoría individual . [2] Este modelo proporciona a los estudiantes un entorno de aprendizaje flexible . Son libres de llegar y salir de las instalaciones de aprendizaje dentro del horario determinado del día. El profesor en este modelo actúa como mentor y da la misma importancia a la entrega de la instrucción adecuada a los estudiantes. [3]
Se ha demostrado que el aprendizaje flexible tiene una serie de posibles ventajas y desventajas para los estudiantes. Algunas ventajas del aprendizaje flexible incluyen la capacidad de los estudiantes para llevar a cabo el proceso de aprendizaje a su propio ritmo, [4] se puede mantener mejor su atención, [5] se facilita la acumulación de créditos durante el curso del aprendizaje y las escuelas pueden operar a un costo menor en comparación con las escuelas alternativas .
Algunas desventajas del aprendizaje flexible incluyen la demanda de espacios más grandes y muchos dispositivos, [6] y que los estudiantes tengan acceso confiable a dispositivos digitales e Internet rápido. [7]
{{cite web}}: CS1 maint: bot: estado de URL original desconocido ( enlace ){{cite web}}: CS1 maint: bot: estado de URL original desconocido ( enlace )