La Universidad Agrícola de Tarlac ( TAU ), anteriormente conocida como la Facultad de Agricultura de Tarlac , [1] es una universidad pública en la provincia de Tarlac , Filipinas. Su misión es proporcionar educación profesional, técnica y de instrucción para fines especiales y promover servicios de extensión de investigación y liderazgo progresivo en agricultura, educación agrícola, tecnología del hogar y otros campos relacionados. [4] Su campus principal está ubicado en Malacampa, Camiling , Tarlac .
La TCA obtiene su mandato legal como colegio agrícola estatal autónomo del Decreto Presidencial (PD) 609 del 18 de diciembre de 1974, que puso fin oficialmente a su fusión con el Colegio de Tecnología de Tarlac, ahora Universidad Estatal de Tarlac (TSU). Como se destaca en el PD 609, la TCA tiene el mandato de llevar a cabo instrucción, investigación y extensión, incluidos programas de producción en agricultura, ingeniería agrícola, ciencia veterinaria, silvicultura y gestión de recursos naturales en Luzón Central . [5]
La universidad se convirtió en una universidad estatal, la Universidad Agrícola de Tarlac, el 10 de mayo de 2016, en virtud de la Ley de la República Nº 10800. [6] [7]
La Escuela de Agricultura de Tarlac se fundó en 1944 como Escuela Secundaria de Niños y Niñas Camiling. Comenzó con 368 estudiantes, 13 profesores y un director. Pero dejó de funcionar en diciembre de 1944 y reanudó sus actividades después de la Liberación como Escuela Secundaria de Tarlac, Sección Camiling. La reapertura de la escuela fue una respuesta al clamor de los padres cuyos hijos dejaron de ir a la escuela durante los años de guerra y a la dificultad de viajar desde Camiling a Tarlac.
El 6 de julio de 1945, la Resolución Municipal N.° 34 creó la Escuela de Agricultura Vocacional de Camiling (CVAS, por sus siglas en inglés) en reemplazo de la Escuela Secundaria Tarlac, sucursal de Camiling. El hecho de que se centrara en la agricultura vocacional se consideró un medio para acelerar la recuperación económica de la ciudad de los estragos de la guerra. La CVAS tenía 534 estudiantes y 13 profesores. De 1945 a 1948, la escuela ofreció dos planes de estudio: el académico general para permitir que los exalumnos se graduaran y el plan de estudios de agricultura para el primer y segundo año. El 26 de septiembre de 1946, la escuela pasó a llamarse Escuela Secundaria Rural de Camiling (CRHS, por sus siglas en inglés). En 1948, el plan de estudios general se eliminó gradualmente.
A principios de 1952, el Director de Escuelas Públicas notificó que la escuela debía trasladarse a un sitio permanente y aumentar la matrícula en descenso. De lo contrario, podría ser cerrada o transferida a otra ciudad. El lugar más propicio para la expansión de una escuela agrícola se encontró en Malacampa, un barangay a siete kilómetros de la ciudad propiamente dicha. En junio de 1953, la escuela, con 155 estudiantes y ocho profesores, se trasladó al nuevo sitio. Las aulas y las oficinas se construyeron con bambú y nipa en "medio de un desierto". Más tarde llegaron fondos de FOA-PHILCUSA y los edificios permanentes reemplazaron las estructuras de bambú.
La expansión y el desarrollo se aceleraron cuando CRHS se convirtió en la Escuela Nacional Agrícola de Tarlac (TNAS) en 1957, bajo la dirección de un superintendente. Se convirtió en una política hacer rentables todos los proyectos: cría de cerdos, aves de corral, cabras y verduras. La vinculación para la investigación comenzó con fondos de barril de favoritismo. En 1961, se inauguró el curso postsecundario técnico de agricultura de dos años y en 1963, se construyó el Centro de Salud con fondos del Sorteo de Caridad de Filipinas. En ese momento, TNAS ya tenía un himno escolar y una publicación estudiantil, "The Carabao".
En 1965, la TNAS y la Tarlac School of Arts and Trades (TSAT) se fusionaron para convertirse en la Tarlac College of Technology . La TNAS se convirtió en la TCT-College of Agriculture (TCT-CA), mientras que la TSAT se convirtió en la Tarlac College of Technology – College of Arts and Trades (TCT-CAT) en virtud de la RA 4337. Como TCT-CA, ofrecía tres programas de grado: Licenciatura en Ciencias en Educación Primaria con especialización en Agricultura Elemental o Economía Doméstica (BSEEd); Licenciatura en Ciencias en Agricultura (BSA) con especialización en Ciencia de los Cultivos/Ciencia Animal; y Licenciatura en Ciencias en Ingeniería Agrícola (BSAEng'g). Los programas gubernamentales relacionados con la agricultura, especialmente después de la declaración de la Ley Marcial en 1972, dieron un impulso a la matriculación en estos cursos. Los graduados encontraron empleo de inmediato aquí y en el extranjero. Todo parece indicar que la escuela podría llegar a ser autónoma.
Así, el 18 de diciembre de 1974, en virtud de la PD 609 emitida por el presidente Ferdinand E. Marcos, Tarlac College of Agriculture se convirtió en uno de los colegios estatales del país. El primer presidente de la universidad fue el señor José L. Milla. Durante la administración del presidente Milla, el área del campus se incrementó a 60 hectáreas; se adquirió un laboratorio forestal en Titi Calao, Mayantoc mediante la PD 1506; se agregó la pesca a los proyectos de producción existentes y se emprendieron investigaciones conjuntas con el IRRI. La matrícula aumentó aún más y el número de profesores y no profesores.
El segundo presidente de la facultad fue Robustiano J. Estrada. Tras su toma de posesión, se preparó el programa de desarrollo decenal y el Código TCA. Se produjo una importante reorganización en la estructura administrativa de la facultad. Se designaron dos vicepresidentes: el vicepresidente de Asuntos Administrativos y Empresariales se hizo cargo del personal y las funciones no académicas; y el vicepresidente de Asuntos Académicos estaba a cargo de los programas académicos que ahora se basaban en diferentes institutos bajo la supervisión de un decano. Se produjo un éxodo de profesores para realizar estudios de posgrado debido al plan de promoción de las universidades y colegios estatales que otorgaba la puntuación más alta al logro educativo.
El desarrollo de la infraestructura también fue acelerado por Estrada. Los edificios académicos se levantaron para acomodar la matrícula, que llegó a miles y que aumentaba cada año. Se construyeron veintiún casas de profesores, el dormitorio de niñas y el dormitorio de niños, una casa de huéspedes, un apartamento de seis puertas para el personal, un edificio de investigación y desarrollo, un edificio multiusos, la administración y la biblioteca y la capilla. Las viejas estructuras fueron reparadas y PAG-ASA estableció una estación agro-metrológica. Esto le dio un nuevo aspecto al campus. Para entonces, el campus se había expandido a 70 hectáreas, incluyendo un óvalo deportivo de 4 hectáreas. La investigación y la extensión también se expandieron y el TCA se convirtió en un sinónimo entre los hogares en el área de servicio. Los proyectos de producción también aumentaron, en particular el arroz, las verduras, la cría de cerdos, las aves de corral, las cabras, el ganado, el vivero, los árboles frutales, los plantones y el servicio de comedor. Feliciano S. Rosete se convirtió en el tercer presidente del TCA cuando el mandato de Estrada expiró en 1989. Durante los primeros cinco años del mandato de Rosete, surgieron otras infraestructuras. El hito fue el Centro de Capacitación de Agricultores construido con el Fondo de Desarrollo Nacional (FDN) del entonces Senador Alberto G. Rómulo. Fue también durante el mandato del Presidente Rosete que comenzaron a llegar becas de particulares y ONGs y se ofrecieron más programas curriculares. También se multiplicaron los logros en extensión e investigación.
En 2001, Philip B. Ibarra se convirtió en el cuarto presidente de TCA. Su administración se destaca por mantener los logros y las glorias del pasado mientras se esfuerza por lograr más. TCA se destacó por revolucionar su oferta curricular, la informatización del sistema administrativo y de inscripción, el acceso agresivo a los recursos financieros y materiales, el desarrollo de nuevos líderes y el fortalecimiento de las asociaciones existentes con organizaciones locales e internacionales. Todas estas iniciativas han impulsado a TCA a ser la mejor institución a través de una administración transparente y solidaria. El 14 de enero de 2010, Max P. Guillermo asumió la presidencia de esta universidad. Él persigue una nueva iniciativa de planificación estratégica: TCA en 2015 que describe los planes institucionales formulados, basados en las fortalezas programáticas estratégicas que serán respaldadas por un plan de desarrollo integral para hacer de TCA una incubadora energética de nuevas ideas y un centro de innovación.
El segundo mandato del presidente se traduce en una realización más agresiva de los objetivos de la universidad para buscar oportunidades a través de las relaciones externas, como el envío de estudiantes de formación en el extranjero, el intercambio de profesores, la presentación de trabajos de investigación y el establecimiento de alianzas con universidades de Asia y de todo el mundo. Se generarán más resultados y se completarán más programas, proyectos y actividades a través de los esfuerzos colectivos de la administración, los profesores y el personal, así como de los estudiantes y las agencias asociadas. El establecimiento incesante de vínculos con diversos sectores intensifica la presencia de la TCA para que sea más visible. La TCA afrontará más desafíos de la ASEAN 2015 y la globalización en una esfera más amplia. [8]
Después de años de trabajo duro y persistente y meses de espera ansiosa, finalmente, el Tarlac College of Agriculture (TCA), sede de la tecnología científica basada en la agricultura en Tarlac, es ahora la Tarlac Agricultural University (TAU). Firmada el 10 de mayo de 2016 por Su Excelencia Benigno S. Aquino III, la Ley de la República N.º 10800 convirtió formalmente al TCA en TAU, convirtiendo a la institución en la primera universidad estatal del país en convertirse en una universidad a través del Sistema de Evaluación de Méritos de la Comisión de Educación Superior (CMO N.º 46, S. 2012); otra primicia para la institución.
El carabao siempre ha sido el símbolo de la Escuela de Agricultura de Tarlac. El carabao es resistente a lo largo de los siglos, sinónimo de acciones y logros sostenidos, eso es lo que ha sido la Escuela de Agricultura de Tarlac a lo largo de los años. [9]
Dr. Edmar N. Franquera, Decano, CAF.
Dra. Ma. Theresa B. Nardo, Decana, CAS.
Dr. Siverio Ramón DC. Salunson, Decano, CBM.
Dra. Claire Ann A. Olivares, Decana, CED.
Dr. Leonell P. Lijauco, Decano, CET.
Dra. Ma. Asunción G. Beltrán, Decana, CVM.
Ley que convierte la Facultad de Agricultura de Tarlac (TCA) en el municipio de Camiling, provincia de Tarlac, en una universidad estatal que se conocerá como Universidad Agrícola de Tarlac.