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Escuela Europea Lagere

Escuela Capellen, una ELS cristiana alrededor de 1930.

La Escuela Europeesche Lagere (ELS) era un sistema de escuela primaria europeo en lo que entonces eran las Indias Orientales Holandesas durante el dominio colonial. Las escuelas estaban destinadas principalmente a europeos. La implementación de la educación básica en aquella época se diferenciaba entre educación básica para niños europeos y niños indígenas, por lo que existía una escuela primaria para un niño europeo ( Lager Onderwijs en Lagere School voor Europeanen ) [1] y una escuela primaria para nativos y extranjeros. Niños del Este que asisten a ELS. Aunque se establecieron requisitos especiales, en 1902 se utilizó el nombre Europeesche Lagere Scholen para las escuelas primarias de niños europeos. Significa eliminar la impresión de que esta escuela es únicamente para europeos.

Fundado por primera vez en Weltevreden (Jatinegara), el ELS crecía cada vez más en número. En 1820 había sólo siete escuelas y en 1845 había 24 escuelas. Luego, el número de escuelas creció hasta 68 en 1868, hasta finalmente 198 (en 1917).

Se requirieron siete años de estudio para completar la educación en ELS. Las materias eran las mismas que las de la escuela primaria en los Países Bajos , excepto las materias de Historia holandesa , que fueron reemplazadas por Historia holandesa y de las Indias Orientales Holandesas. Este curso de Historia enfatizó la geografía de las Indias Orientales Holandesas en lugar de la geografía de los Países Bajos. La educación se llevó a cabo en dos niveles; educación básica y educación superior.

Las materias que se imparten en el nivel de educación básica incluyen lectura, escritura, aritmética, idioma holandés , historia de los Países Bajos e Indias, ciencias de la tierra, conocimientos naturales, canto, dibujo y deportes. Las materias que se imparten en niveles avanzados son francés , inglés , historia general, ciencias exactas, dibujo agrícola, deportes y manualidades para alumnas. Los problemas relacionados con la supervisión educativa eran supervisados ​​por la comisión para las escuelas europeas, mientras que los asuntos técnicos estaban a cargo del director de educación del gobierno de las Indias Holandesas, quien en el marco de su tarea de supervisión divide las Indias Orientales Holandesas en cinco distritos escolares.

Ejemplos

A continuación se muestran listas de escuelas Europeesche Lagere en las Indias Orientales Holandesas:

Referencias

  1. ^ "Jakarta.go.id • Detalle | Enciclopedia". www.jakarta.go.id . Consultado el 26 de octubre de 2017 .
  2. ^ E. Fuhri & Co. 1934.

Obras citadas