Foundation Stage es la denominación del gobierno británico para la educación de los alumnos de 2 a 5 años en Inglaterra . En Irlanda del Norte , también se utiliza para referirse a los dos primeros años de educación obligatoria para los alumnos de 4 a 6 años.
La etapa inicial 1 se lleva a cabo en un entorno preescolar o de cuidado infantil, como una guardería, entre los 3 y 4 años, pero es una educación no obligatoria. La etapa inicial 2 se lleva a cabo en la clase de recepción de una escuela infantil o primaria entre los 4 y 5 años. También se la conoce como etapa clave 0 para que encaje con las etapas clave 1 a 4.
La introducción de la Etapa de Fundación fue un hito importante en la educación. Los primeros años adquirieron una identidad distinta y un currículo más detallado y centrado, en el que se hace hincapié en el aprendizaje a través de actividades lúdicas planificadas. La Etapa de Fundación de los Primeros Años (EYFS, por sus siglas en inglés) establece los estándares que todos los proveedores de educación inicial deben cumplir para garantizar que los niños aprendan y se desarrollen bien y se mantengan sanos y seguros. Promueve la enseñanza y el aprendizaje para garantizar la "preparación escolar" de los niños y les brinda una amplia gama de conocimientos y habilidades que proporcionan la base adecuada para un buen progreso futuro en la escuela y en la vida. [1]
El marco se sustenta en ciertos principios, por ejemplo, que los padres y la familia son fundamentales para el bienestar del niño y que una relación con una persona clave en el hogar y en el entorno es esencial para el bienestar de los niños pequeños. Lo más importante es que el marco enfatiza que los niños aprenden más eficazmente cuando, con el apoyo de un adulto informado y de confianza, participan activamente y se interesan. En otras palabras, los niños aprenden haciendo, en lugar de que se les diga .
Las etapas clave fueron la primera introducción del currículo nacional . La Autoridad de Cualificaciones y Currículo (QCA) publicó la “Guía curricular para la etapa de la fundación” en 2000, y es el documento sobre el que se planifica toda la provisión de la etapa de la fundación y que describe el aprendizaje esperado para los alumnos de esta edad.
En 2007 se introdujo un nuevo plan de estudios que combinaba los dos marcos (Foundation Stage y Birth to Three Matters), con una formación y un apoyo considerables a disposición de los profesionales de la primera infancia en todos los entornos. Se trata de la Early Years Foundation Stage (EYFS) y entró en vigor en septiembre de 2008.
La guía establece que a través del juego bien planificado, tanto en interiores como al aire libre, los niños pueden:
El plan de estudios está organizado en siete áreas de aprendizaje: