Las escuelas de Sudbury practican una forma de escolarización en la que los estudiantes deciden individualmente qué hacer con su tiempo y aprenden como subproducto de la experiencia ordinaria y no a través de clases o un plan de estudios estándar. [1] Los estudiantes tienen total responsabilidad por su propia educación y la escuela está dirigida por una democracia directa en la que los estudiantes y el personal tienen el mismo voto. [2]
El nombre 'Sudbury' se refiere a Sudbury Valley School , fundada en 1968 en Framingham, Massachusetts . La Escuela Sudbury Valley ha sido la inspiración para numerosas escuelas [3], muchas de las cuales se refieren a sí mismas como "escuelas de Sudbury".
La Escuela del Valle de Sudbury rechaza formalmente la idea de que pueda haber una definición oficial o una lista oficial de las escuelas de Sudbury y en 2016 puso fin a su práctica anterior de vincularse con otras escuelas que afirmaban operar de manera similar a ellas. [4] Daniel Greenberg, uno de los fundadores de Sudbury Valley School, ha escrito que hay dos cosas que distinguen a una escuela modelo de Sudbury: todos son tratados por igual y no hay otra autoridad que la otorgada por el consentimiento de la comunidad escolar. [5]
Desde 1991, han surgido más de tres docenas de escuelas tipo Sudbury en todo el país y el mundo.