Escuela Secundaria Naval ( turco : Deniz Lisesi ); conocida en el período otomano como Escuela Imperial de Ingeniería Naval ( Mühendishane-i Bahr-i Hümâyûn ) y más tarde como Escuela Naval Imperial ( Mekteb-i Bahriye-i Şahane ); es una escuela secundaria naval turca ubicada en la isla Heybeliada (la segunda más grande de las Islas Príncipe ) en el Mar de Mármara , al sureste de Estambul , Turquía .
Deniz Lisesi formó cadetes navales para la Academia Naval de Turquía . Establecida en 1773, es una de las escuelas secundarias turcas más antiguas. Al ser una escuela militar por naturaleza, el acceso está abierto únicamente a estudiantes que sean ciudadanos turcos con un examen de admisión especial y una prueba física.
Después del intento de golpe de Estado turco de 2016 , la Escuela Secundaria Naval, junto con otras escuelas secundarias militares en Turquía, fue cerrada. Posteriormente, en 2016 se creó la Universidad de la Defensa Nacional .
La historia de Deniz Lisesi se remonta a 1773. La escuela secundaria se estableció como Mühendishane-i Bahr-i Hümâyûn (Escuela Imperial de Ingeniería Naval) en el distrito Kasımpaşa de Estambul , en la costa norte del Cuerno de Oro , donde se encontraban los astilleros . y se ubicaron el arsenal de la Armada Otomana , y la sede del Ministerio de Marina Otomano ( Bahriye Nezareti ).
La primera escuela que forma la base de la Academia Naval fue fundada por Cezayirli Gazi Hasan Pasha con el nombre de Astillero Naval del Cuerno de Oro de Ingeniería Naval durante el reinado de Mustafa III en 1773. Era más bien un curso que brindaba educación también a los capitanes civiles de la marina mercante. En este curso, impartido a bordo de un galeón anclado en Kasımpaşa , se impartieron Geometría del Plano y Navegación .
Según las Memorias del Barón de Tott , que se publicaron después de su regreso a su país, en 1773 fue designado para el establecimiento de una Escuela Matemática del Astillero Naval bajo el mando de Hasan Pasha durante el reinado del Sultán Mustafa III, quien era un creyente de el hecho de que la ciencia y la educación deben haberse generalizado. Los aprendices de edad avanzada, incluso los capitanes de barba blanca, habían alcanzado en tres meses la capacidad de medir la altitud, practicar las cuatro reglas de la geometría del avión sobre la tierra y trazar una ruta. Esta formación terminó porque era suficiente para los alumnos de sesenta años y el sultán Mustafa III y el barón de Tott decidieron que esta educación se consumaría mediante prácticas con el paso del tiempo.
La Facultad de Matemáticas del astillero era muy pequeña y no cumplía con los requisitos. Así se empezó a construir una nueva escuela de matemáticas con varias salas aproximadamente en el mismo lugar donde se construyeron los galeones con tres bodegas. La escuela que daría educación de tres años, comenzó a capacitarse en su nuevo edificio con el nombre de "Escuela de Ingeniería Naval Imperial" el 22 de octubre de 1784. La Escuela de Ingeniería Naval se dividió en dos divisiones. En la primera división se impartió educación orientada a la Navegación y Trazado, y en la segunda división se formó a los cadetes para ser oficiales de arquitectura naval.
La Escuela de Ingeniería Naval fue quemada en un incendio que incendió algunas partes de Kasimpasa en 1821, y fue trasladada al edificio reconstruido Errehane (aserradero) alrededor de Parmakkapi en el astillero en 1822.
Cuando el Sultán Mahmud II llegó a Divanhane (sala de audiencias imperial) para la construcción de un estanque de piedra en el lugar que hoy se conoce como Tas Havuzlar (Estanques de Piedra), le dijeron que el edificio en Parmakkapi no era adecuado para la educación y, según su Por orden imperial se conformó la construcción de una escuela independiente. Hasta que finalice la construcción, se decidió el traslado de la división de Ciencias de la Navegación a Heybeliada , como solución temporal.
Durante los días en que la escuela se trasladó de Heybeliada a la nueva construcción en Kasimpasa en 1838, se desprende del código de leyes promulgado sobre la escuela que las actividades de educación y formación se iniciaron con un programa eficaz.
La escuela, llamada después de la Reforma "Escuela Naval", funcionó en Kasimpasa durante 12 años y luego fue trasladada por última vez a Heybeliada. La escuela tenía 34 aulas y 150 alumnos. Además, se disponía de un hospital con 30 camas, una farmacia, una imprenta, una encuadernación y una biblioteca muy grande. Se siguió el sistema de formación en inglés e incluso algunas lecciones fueron impartidas por instructores de inglés.
En ese período, además del nombre de "Escuela Naval", la escuela también se llamaba "Escuela Naval La Grande", "Escuela Técnica Naval" y "Escuela Técnica Naval La Grande".
El sultán Abdülaziz (1861-1876) fue el primer sultán otomano en viajar a Europa. Invitado por Napoleón III , en junio-julio de 1867 asistió a la Exposición Mundial de París . Luego visitó a la reina Victoria en Londres, a Guillermo I en Prusia y a Francisco José I en Viena . El sultán Abdülaziz quedó impresionado por el sistema educativo francés durante su visita y, a su regreso a Estambul, anunció el Edicto de Educación Pública, que establecía un sistema de educación obligatoria y gratuita para todos los niños hasta los doce años.
Durante el reinado del sultán Abdülaziz se incrementó el número de alumnos registrados y se mejoró la educación. Los programas de capacitación se manejaron nuevamente en paralelo al desarrollo tecnológico del siglo, y se agregó una división de vapor, para operar las máquinas de vapor, además de las divisiones de Arquitectura de Cubierta y Naval. Así, la Escuela Naval tenía el aspecto de una escuela que impartía una educación de 8 años, 4 años de los cuales en la Escuela Secundaria Naval y 4 años en la Academia.
Después del Segundo Período de Constitución, en 1909 se aplicó un sistema educativo mejorado, adaptado de la Academia Naval Británica.
Durante los años de la Guerra de los Balcanes, el sistema educativo fue modificado. Por lo tanto, los graduados de la Escuela Naval de cuatro años recibieron educación durante tres años a bordo del barco escuela como ingenieros. Después de eso, asumieron sus deberes siendo ascendidos a Teniente Junior Grade. Así, la escuela, llamada "Escuela de la isla", tenía la propiedad de ser la escuela más importante de Turquía tanto en lo que respecta al sistema educativo como a la vida social.
A partir de agosto de 1917, la escuela contó con un comandante alemán, el Kapitänleutnant Kurt Böcking, que sirvió en la escuela hasta la capitulación alemana en noviembre de 1918. El traductor personal de Böcking fue Wolfgang Schrader (1894-1984), nacido en Estambul, el hijo mayor de Friedrich Schrader , y veterano alemán de la batalla de Gallipoli , donde había sido responsable de la construcción de "Hersingstand", la base terrestre del U21 frente al golfo de Saros.
Con la abolición del Imperio Otomano y la proclamación de la República de Turquía en 1923, el nombre de la escuela cambió a "Deniz Lisesi".
Se ve que en el Período de la República los cadetes admitidos en la Escuela Naval debían ser educados en las divisiones de cubierta, máquinas y secretaría. El período de formación para las divisiones de cubierta y máquinas fue de cuatro años, el primer año de los cuales fue el período de preparación. Los cadetes que podían graduarse al final de este período, realizaban un curso por un año más, luego de eso, comenzaban sus funciones en la Armada siendo ascendidos a ingenieros (alférez).
La Escuela Naval de Heybeliada recibió el nombre de "Escuela Secundaria Naval" por orden del Jefe de Estado Mayor General el 27 de mayo de 1928, y el plan de estudios de las escuelas militares se aplicó en el nuevo período educativo que comenzó el primero de agosto. Este nuevo sistema de educación y formación, iniciado en 1928, se aplicó durante dos años académicos. La Escuela Secundaria Naval y la Escuela Básica Naval se reunieron en las instalaciones de Heybeliada bajo el nombre de “Academia y Escuela Secundaria Naval”.
Cuando en 1941 comenzó la Segunda Guerra Mundial y los alemanes comenzaron a ocupar los Balcanes, se hizo necesario el transporte de las Escuelas Navales a Anatolia . Y el 23 de mayo, la Academia Naval y la Escuela Secundaria fueron transportadas al Cuartel de Infantería en Mersin . La Academia Naval y la Escuela Secundaria se ubicaron en este lugar inadecuado para la educación hasta el 9 de septiembre de 1946, cuando fue trasladado de nuevo a Heybeliada.
Después del intento de golpe de estado turco de 2016, se cierra la escuela secundaria naval junto con otras escuelas secundarias militares. Actualmente, los ciudadanos turcos que terminaron una escuela secundaria civil pueden postularse directamente a la Academia Naval de Turquía aprobando los exámenes necesarios y diversas pruebas.
La educación fue principalmente en turco e inglés.
Los años escolares se dividen de la siguiente manera:
Preparatoria de inglés (1 año) Preparatoria (4 años)
Todos los graduados de la Escuela Secundaria Naval fueron admitidos directamente en la Academia Naval de Turquía sin ningún examen adicional después de la ceremonia de juramento .
"Denizlere Hakim Olan Cihana Hakim Olur" , que significa "Quien controla los mares, controla el mundo".
El equipo deportivo de la escuela secundaria se llamó Deniz Gücü (Sea Power).
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En Deniz Lisesi existía la tradición de respetar a los estudiantes de último año. Los mayores protegen a los estudiantes de la clase junior mientras que los junior respetan a los senior, creando una relación de jerarquía fraternal y rangos entre el cuerpo estudiantil. Después de graduarse, esta fraternidad se transformó en una orden jerárquica militar natural.
Los antiguos alumnos de Deniz Lisesi se reunían en los terrenos de la escuela de Heybeliada cada año, el 18 de noviembre, para disfrutar de un día de reencuentro y recrear sus rutinas diarias como en los viejos tiempos del colegio.
Día del Cordero (Kuzu Gunu), día de reencuentro y fiesta para todos los Gemiciler , donde al final del curso académico se servía un Pilav especial (arroz pilaf) y carne de cordero en las cafeterías del colegio. El orden jerárquico entre las clases se suspende durante el día y los estudiantes se relajan compitiendo entre sí en numerosos eventos deportivos, con especial destaque para la competición de remo y el famoso tira y afloja. Muchas escuelas han copiado esta tradición y ahora celebran sus reuniones y las llaman "Días del Cordero".
Durante los 80 años del Período Republicano, hubo un Presidente, dos Primeros Ministros y muchos otros funcionarios de alto nivel en la administración estatal. Aparte de estos, muchos académicos, jueces, educadores, escritores, médicos, arquitectos, ingenieros, periodistas, artistas, artistas escénicos, poetas, pintores, etc. constituyen los alumnos ilustres de esta institución.