Boondall State School es una escuela primaria pública mixta independiente ubicada en el suburbio de Boondall , en Brisbane , Queensland , Australia. [1] [2] Es administrada por el Departamento de Educación , con una matrícula de 648 estudiantes y un personal docente de 45, a partir de 2023. [2] La escuela atiende a estudiantes desde preescolar hasta el año 6 , [1] [2] y ha sido incluida en el Registro de Patrimonio de Brisbane como un Lugar de Patrimonio Local desde el 1 de julio de 2003, debido a los árboles del Día del Árbol de la escuela . [3]
La escuela está ubicada en la esquina de Sandgate y Roscommon Roads en el suburbio de Boondall, al norte de Brisbane . [3] La entrada principal a la escuela es a través de Roscommon Road. [3]
En 1920 se propuso construir una escuela primaria estatal en la región, [4] y así fue durante los siguientes cuatro años, [5] aunque la limpieza del terreno para la escuela había comenzado en agosto de 1921. [3]
La Escuela Estatal de Boondall se construyó a principios de 1925, [3] y se estableció el 2 de abril, [6] y abrió sus puertas el 6 de abril de 1925, [7] con una matrícula de 61 estudiantes, de una capacidad de 80. [5] La ceremonia de apertura se llevó a cabo el sábado por la tarde, 18 de abril de 1925, por el Ministro de Educación en ese momento, Thomas Wilson. [5]
El Departamento de Educación (en aquel entonces Departamento de Instrucción Pública) fomentaba que los terrenos de las escuelas estatales se mantuvieran impecables, como lo demuestra el hecho de que se otorgaban premios a las escuelas que habían mantenido sus patios de recreo y jardines escolares. [3] Para inculcar esto, el departamento había hecho del Día del Árbol una fecha que formaba parte del calendario escolar anual, que incluía la plantación de árboles de sombra o arbustos en flor. [3] El día se celebra desde el año de la apertura de la escuela en 1925. [3] El Día del Árbol de 1925, los estudiantes, padres y vecinos de la escuela plantaron árboles en los terrenos de la escuela, y los árboles se plantaron a lo largo de la cerca que bordeaba Roscommon y Sandgate Road. [3]
El jardín con los árboles quedó abandonado en 1929 y este abandono se prolongó hasta los primeros años de la Gran Depresión . [3] Uno de los árboles se perdió en 1930, no debido al abandono, sino a un incendio forestal que pasó muy cerca del edificio de la escuela. [3]
En 1932, el castigo corporal en la escuela fue casi totalmente descartado, siendo reemplazado por la 'Asociación de Jóvenes Deportistas', que estaba formada por estudiantes de último año de la escuela, que defendían los 'ideales de un buen deportista: alguien que es modesto en la victoria, sonríe bajo la derrota y es capaz de jugar el juego como debe ser jugado'. [8] La asociación trabajaba como un tribunal, juzgando a los infractores y recomendando castigos a los malhechores. [8] [9] En 1933, se informó que el experimento de la escuela con la persuasión moral fue efectivo, y el número de incidentes relacionados con el comportamiento disminuyó significativamente. [10] [11] No está claro si la asociación fue abolida o cuándo.
En los eventos del Día del Árbol de 1933 se plantaron cinco árboles de laurel alcanforero no nativos y, en 1935, el abandono de los jardines ya no era evidente. [3] En 1936, el número total de árboles del Día del Árbol había aumentado a treinta y dos; sin embargo, desde entonces, algunos de los árboles han muerto o han sido eliminados. [3]
El 18 de agosto de 1966, un incendio destruyó el edificio original de la escuela. [3] Los árboles del Día del Árbol que sobrevivieron ahora se consideran los restos de la escuela original. [3]
El Ayuntamiento de Brisbane incluyó la escuela en el Registro de Patrimonio de Brisbane como Lugar de Patrimonio Local el 1 de julio de 2003, y la citación se creó en octubre de 2012. [3] Aunque la escuela fue incluida en la lista en 2003 y la citación se creó en 2012, la importancia de la escuela se evalúa según los criterios de patrimonio local, que se basan en el Plan de la Ciudad de Brisbane de 2014. [3]
Sigue cuatro de los criterios, que son la importancia histórica (Criterio A), la representación del área local (Criterio D), la importancia estética (Criterio E) y la importancia social (Criterio G). [3]
Para cumplir con los criterios de importancia histórica, el sitio debe ilustrar su papel en la conformación de la evolución y los patrones históricos de la región. [3] Cumple con esta directriz debido a los restos de la escuela original (que se quemó en 1966) que sobrevivieron a través de los árboles del Día del Árbol, que se plantaron después de la apertura de las escuelas en 1925 y hasta bien entrada la década de 1930. [3]
Para cumplir con los criterios de representación, el sitio debe significar su importancia para mostrar las características culturales de la región. [3] Cumple con este criterio debido a que los árboles del Día del Árbol son de especies diferentes a la vegetación circundante, lo que significa el uso popular de ciertas plantas en jardines de diferentes décadas (en este caso, las décadas de 1920 y 1930). [3]
Para cumplir con los criterios estéticos, el sitio debe mostrar cómo el lugar es importante en la estética dentro de la región. [3] Cumple con este criterio debido a que los árboles del Día del Árbol brindan una cubierta de sombra estética para la escuela y el área circundante, al mismo tiempo que bloquean naturalmente la contaminación acústica de las transitadas carreteras Sandgate y Roscommon. [3]
Para cumplir con los criterios de importancia social, el sitio debe identificar que tiene una conexión significativa con las comunidades locales y/o sus grupos culturales asociados, ya sea a través de conexiones sociales, culturales o espirituales. [3] Cumple con este criterio debido a que los escolares locales se unieron para plantar los árboles del Día del Árbol para adherirse a una política ambiental del siglo XIX impulsada por el Gobierno de Queensland. [3]
