Roadvale State School es una escuela estatal catalogada como patrimonio en 111 Roadvale Road, Roadvale , Scenic Rim Region , Queensland , Australia. Fue diseñada por John Ferguson y Robert Ferguson del Departamento de Obras Públicas (Queensland) y se construyó entre 1889 y 1899. Se agregó al Registro del Patrimonio de Queensland el 31 de mayo de 2019. [1]
La escuela estatal Roadvale está ubicada a 8,5 kilómetros (5,3 millas) al norte de Boonah y a 65 kilómetros (40 millas) al suroeste de Brisbane . Abrió sus puertas en 1889, poco después de que comenzara el asentamiento más cercano en el distrito. La escuela se estableció a 2 kilómetros (1,2 millas) al este del pequeño municipio de Roadvale en un entorno rural. Conserva un edificio de enseñanza Ferguson de 1889 y un cobertizo de juegos de 1899. Sus terrenos están rodeados de tierras de cultivo abiertas. La escuela ha estado en funcionamiento continuo desde su creación y ha sido el foco de atención de la comunidad local como un lugar de importante actividad social y cultural. [1]
Roadvale forma parte de la tierra tradicional del pueblo Yuggera Ugarapul . [2] Cuando el asentamiento europeo comenzó en el área en la década de 1840, se establecieron grandes áreas de pastoreo y el distrito pasó a ser conocido como el Valle de Fassifern . En la década de 1870, varias de estas se dividieron y se pusieron a disposición para un asentamiento más cercano. En el área de Roadvale, los colonos alemanes limpiaron la tierra y comenzaron a cultivar. [3] [4] A medida que el asentamiento rural aumentó en todo el Valle de Fassifern, se construyó la línea ferroviaria de Dugandan en 1886-87 para proporcionar un medio eficiente para que los agricultores transportaran productos a los mercados de Brisbane e Ipswich . La línea se ramificó desde Ipswich a Dugandan a través de Boonah, y se construyó una estación en Roadvale. [5] Esto resultó ser un catalizador para un mayor asentamiento en el área de Roadvale, atrayendo a más inmigrantes, principalmente de Alemania, que establecieron granjas. [1]
El pequeño municipio de Roadvale surgió para proporcionar bienes y servicios a los agricultores. A principios del siglo XX, Roadvale se había convertido en un centro activo en el valle de Fassifern y contaba con tres hoteles, varias tiendas, bancos, una oficina de correos, una panadería, una herrería y una carnicería. [4] [1]
En la década de 1880, a medida que la población de Roadvale aumentaba, también lo hacía la necesidad de una escuela. Aunque ya se habían establecido varias escuelas en el distrito, entre ellas Blantrye , Milbong y Milora , todas estaban a varias millas de Roadvale y a los niños les resultaba difícil viajar tan lejos todos los días. Como resultado, la asistencia a estas escuelas por parte de los niños de Roadvale era irregular. [6] Los colonos de Roadvale reconocieron el valor de la educación para sus hijos y en 1888, tras la formación de un comité de construcción de escuelas, se presentó una solicitud al Departamento de Instrucción Pública (el departamento) para una escuela separada para Roadvale. Se le aseguró al departamento que habría al menos 46 inscripciones, con un rango de edad de cinco a catorce años. [7] [8] [1]
La provisión de educación administrada por el estado fue importante para los gobiernos coloniales de Australia. Las escuelas nacionales, establecidas en 1848 en Nueva Gales del Sur , continuaron en Queensland después de la creación de la colonia en 1859. Tras la introducción de la Ley de Educación de 1860, que estableció la Junta de Educación General y comenzó a estandarizar el plan de estudios, la capacitación y las instalaciones, las escuelas nacionales y públicas de Queensland crecieron de cuatro en 1860 a 230 en 1875. La Ley de Educación Estatal de 1875 estableció la educación primaria gratuita, obligatoria y laica y estableció el departamento. Esto estandarizó aún más la provisión de educación y, a pesar de las dificultades, logró la notable hazaña de llevar la alfabetización básica a la mayoría de los niños de Queensland en 1900. [9] [1]
La creación de escuelas se consideraba un paso esencial en el desarrollo de las primeras comunidades y una parte integral de su éxito. Los habitantes locales solían donar tierras y mano de obra para la construcción de una escuela y la comunidad escolar contribuía al mantenimiento y desarrollo. Las escuelas se convirtieron en un foco de atención de la comunidad, un símbolo de progreso y una fuente de orgullo, con conexiones duraderas formadas con antiguos alumnos, padres y maestros. [10] [11] Cuando se presentó la solicitud para una escuela en Roadvale, la comunidad había recaudado 70 libras y en noviembre de 1888 se habían recaudado 130 libras. Un colono de Roadvale, Rudolph Beitzel, donó un terreno de 2 acres (0,81 ha) en la porción 141 con la garantía del departamento de que se le reembolsarían 24 libras por el terreno. Esto ocurrió varios años después. [12] [1]
Inicialmente, el departamento tenía reservas sobre la construcción de una escuela en Roadvale, debido a la cantidad de escuelas en el distrito. Sin embargo, tras nuevas solicitudes de la comunidad de Roadvale y considerando el crecimiento potencial de la zona, el departamento aprobó la construcción de la escuela. [13] [14] El 7 de febrero de 1889 se convocó una licitación para "la construcción de nuevos edificios escolares estatales en Roadvale". [15] [16] El contratista ganador fue Charles Newman y costaría £610. El anuncio se hizo en el Brisbane Courier : "el Gobierno, habiendo decidido establecer una escuela estatal en Roadvale, cerca de Blantyre, ha aceptado la oferta de Charles Newman". [17] [1]
Para ayudar a garantizar la coherencia y la economía, el Gobierno de Queensland desarrolló planes estándar para sus edificios escolares. Desde la década de 1860 hasta la de 1960, los edificios escolares de Queensland eran predominantemente de estructura de madera, un enfoque fácil y rentable que también permitió al gobierno proporcionar instalaciones en áreas remotas. Los diseños estándar se perfeccionaron continuamente en respuesta a las necesidades cambiantes y la filosofía educativa, y los edificios escolares de Queensland fueron particularmente innovadores en control de clima, iluminación y ventilación. La estandarización produjo escuelas claramente similares en todo Queensland con complejos de componentes típicos. [18] [1]
El nuevo edificio de la Escuela Estatal de Roadvale se construyó según un diseño estándar (B/T4) que se había introducido en 1880 y se había construido en toda la colonia hasta 1893. Empleado por el Departamento de Instrucción Pública, Robert Ferguson fue responsable del diseño de los edificios escolares entre 1879 y 1885 y fue el primero en considerar seriamente la ventilación de los interiores. [19] En los edificios bajos con estructura de madera, Ferguson introdujo un techo abovedado y ventiló el espacio del techo, mejorando las temperaturas internas. Se aumentó la cantidad y el tamaño de las ventanas; Sin embargo, eran pocos en número y las alturas de los umbrales eran típicamente de más de 4'6" (1,3 m) sobre el nivel del suelo, muy por encima del nivel de los ojos de los estudiantes. Las cerchas de madera del techo, modestamente decorativas, estaban expuestas dentro del espacio. Construido según este diseño estándar, el nuevo edificio escolar en Roadvale State School era una estructura baja, con entramado de madera, techo a dos aguas, terrazas delanteras y traseras y modestos detalles de madera " gótico de carpintero ". Tenía un solo espacio de aula, iluminado naturalmente y ventilado por ventanas en las paredes del hastial este y oeste. [20] [1]
En 1885, Robert Ferguson fue reemplazado por su hermano John Ferguson, quien continuó implementando los diseños de su hermano hasta la muerte de John en 1893, cuando la responsabilidad de los edificios escolares pasó de nuevo al Departamento de Obras Públicas . [21] El período Ferguson (1879-1893) es distinto y está marcado por un amplio rediseño de los edificios escolares, incluidas las estructuras y el mobiliario asociados. Los diseños de los hermanos Ferguson reflejaban los requisitos educativos de la época, respondían a las críticas de los diseños anteriores, eran revolucionarios en términos de calidad ambiental interna, técnicamente innovadores, populares y exitosos y proporcionaron un legado duradero de buen diseño educativo. [22] [1]
La escuela estatal Roadvale abrió sus puertas el 14 de noviembre de 1889. William Seeley fue nombrado primer director de la escuela y la matrícula era de 31 alumnos. [23] [24] Seeley enseñó en la escuela hasta 1899. En ese año, la matrícula había aumentado a 51 alumnos. [25] También se construyó una residencia para profesores en 1889. Lamentablemente, fue destruida por un incendio en 1917. [26] [23] [27] [1]
La escuela se convirtió en el centro de la vida social del distrito de Roadvale, con bailes, eventos de recaudación de fondos y reuniones de grupos comunitarios que se celebraban en el edificio de la escuela. En 1904, tras la construcción de la Escuela de Artes de Roadvale en la calle principal de la ciudad, muchas de estas actividades se llevaron a cabo en el nuevo salón. [28] [23] [29] [1]
En 1899 se construyó el cobertizo de juegos. El sistema educativo de Queensland reconoció la importancia del juego en el currículo escolar y, como los sitios escolares generalmente estaban despejados de toda vegetación, se necesitaba la provisión de espacio al aire libre para todo clima. Los cobertizos de juegos se diseñaron como refugios independientes, con asientos de madera fijos entre postes y pisos de tierra o granito descompuesto que proporcionaban un espacio de juego cubierto y se duplicaban como espacio de enseñanza cuando era necesario. Estas estructuras tenían entramado de madera y generalmente lados abiertos, aunque algunas estaban parcialmente cerradas con tablas de madera o láminas de hierro galvanizado corrugado. [30] Los techos a cuatro aguas (o con menos frecuencia, a dos aguas) estaban revestidos con tejas de madera o hierro corrugado. Los cobertizos de juegos fueron una adición típica a las escuelas estatales en Queensland entre c. 1880 y 1950, aunque se construyeron con menos frecuencia después de c. 1909 , con la introducción de edificios escolares altos con áreas de juego bajo el piso. Construidos según diseños estándar, los cobertizos de juegos variaban en tamaño en relación con el número de estudiantes. [31] En 1948, el patio de recreo de la Escuela Estatal de Roadvale se cerró parcialmente con láminas de hierro que provenían del patio de recreo de la Escuela Estatal de Obum Obum, recientemente cerrada, y en 1956 se cubrió de hormigón el suelo del patio de recreo. [23] [32] [1]
Un problema importante que afectó al pequeño municipio de Roadvale fue la falta de un suministro de agua eficiente. A finales del siglo XIX, el inspector escolar informó que "no hay agua... los habitantes del matorral tienen que traer agua del arroyo Teviot ". [33] A principios de siglo, la mayoría de los residentes y las empresas habían construido tanques de agua. Una crisis se desató en la ciudad el 29 de octubre de 1915, cuando se inició un incendio en la tienda Humphreys and Tow en la calle principal. El distrito había experimentado condiciones particularmente secas y calurosas y el fuego se extendió rápidamente a los negocios y hogares vecinos. Con los tanques de agua agotándose, combatir eficazmente el incendio resultó un desafío, "Roadvale fue particularmente desafortunado en este asunto, ya que no tenía suministro de agua más allá de los tanques, y estos deben haber estado bastante bajos debido al prolongado período de sequía". [34] El fuego destruyó la mayoría de los edificios en la calle principal, incluidas varias tiendas, el Royal Hotel, el Royal Bank y la residencia de su gerente, y varias casas. [35] [36] [4] Aunque se reconstruyeron algunos edificios y se reabrieron algunos negocios, la importancia del municipio como centro de distrito se había visto disminuida. [1]
Desde finales del siglo XIX y hasta principios del siglo XX, el Día del Árbol se celebraba en la Escuela Estatal Roadvale con plantaciones de árboles, actividades deportivas, almuerzos en el patio de recreo y bailes por la noche. [37] [38] [39] [40] [41] Las primeras plantaciones ya no existen. Otros eventos sociales y de recaudación de fondos que se celebraban en la escuela incluían conciertos, picnics, días de deportes y bailes de disfraces. [42] [1]
Desde noviembre de 1920 hasta finales de enero de 1921, la escuela estuvo cerrada temporalmente debido a un brote de difteria . El médico del distrito informó que veinte estudiantes eran portadores de la enfermedad. Cuatro de los niños enfermaron. La escuela se convirtió en un hospital de aislamiento temporal, y los padres de los niños afectados proporcionaron camas y otras comodidades a la escuela mientras los niños se recuperaban. El Departamento de Salud proporcionó una enfermera. Los cuatro niños se recuperaron y, tras una esterilización exhaustiva de la escuela, se reabrió para el año escolar de 1921. [43] [44] [45] [1]
La matrícula de la Roadvale State School se mantuvo estable a lo largo de principios del siglo XX, con una media de 30 alumnos matriculados al año. En 1939, la escuela celebró su Jubileo de Oro (50º aniversario). Se formó un comité para organizar las celebraciones y, en octubre de 1939, se publicó una invitación en los periódicos locales: "Roll Up!! Roadvale State School, Golden Jubilee Celebrations ... Past scholars, all friends welcome" (¡Acompáñennos! Escuela estatal de Roadvale, celebraciones del Jubileo de Oro... Alumnos anteriores, todos los amigos son bienvenidos). [46] [1]
Las celebraciones se llevaron a cabo el sábado 11 de noviembre de 1939 y asistieron hasta 500 personas, incluidos 26 antiguos alumnos originales. Los dignatarios visitantes, incluidos dos parlamentarios estatales y el presidente del Consejo del condado de Boonah , pronunciaron discursos. Se sirvió un almuerzo en el cobertizo de juegos decorado y se instaló una carpa temporal al lado. La banda de música local de Milbong proporcionó el entretenimiento. Después del almuerzo, se pasó lista y se leyeron los nombres de todos los alumnos originales presentes; luego se pronunciaron discursos. Como el día se celebró el Día del Armisticio (Día del Recuerdo), se guardaron dos minutos de silencio. Solo unos meses antes del Jubileo de Oro, la guerra había estallado nuevamente en Europa y, en su discurso, EB Maher, diputado provincial, reflejó la preocupación de la comunidad: "Esperemos y recemos para que la Divina Providencia anime los corazones y las mentes de los gobernantes de Europa, para que la presente lucha llegue a un final rápido". [47] Diez años después, en 1949, la escuela celebró su Jubileo de Diamante de manera similar. [48] Para el centenario de la escuela en 1989, se llevaron a cabo celebraciones en la escuela el sábado 11 de noviembre, se colocó una placa conmemorativa en los terrenos de la escuela y se publicó una historia de la escuela para conmemorar la ocasión, Roadvale State School Centenary, 1889–1989. [49] [1]
El edificio de enseñanza (llamado Bloque A en 2019) permaneció prácticamente inalterado hasta 1970, cuando se hizo un pequeño cerramiento en su galería norte para un nuevo almacén y biblioteca, y se modificaron todas sus ventanas para aumentar las condiciones de iluminación interna. Las hileras de ventanas de toldo con parasoles planos reemplazaron las ventanas originales en los extremos del hastial, duplicando las áreas de las ventanas aquí, y las hileras de lamas de vidrio reemplazaron las ventanas en la pared de la galería sur. Las ventanas de la pared de la galería norte se quitaron y se cerraron. Diseñada en 1965, esta alteración también incluyó la sustitución de la longitud de la balaustrada de la galería norte y los estantes para bolsos. En 1978, la galería delantera se cerró aún más para crear un espacio de área húmeda en el extremo este y se abrió la pared de la galería entre esta y el aula. En 1987, se abrió la pared frontal entre esta y el aula. [50] [1]
Con el tiempo se fueron añadiendo otros edificios pequeños al sitio. En 1975 se construyó un edificio modular (Bloque B) detrás del Bloque A y en los años 1990 y 2000 se construyeron dos edificios modulares más en el sitio (Bloque C y D). [51] En 1982 se trasladó una residencia de profesores (construida alrededor de 1957 ) de la Nerang State School a Roadvale al sitio al lado de la escuela. [52] En 2019, la escuela abarca un sitio de 4,29 hectáreas (10,6 acres), habiéndose ampliado hacia el sureste en 1994. [53] [1]
La escuela estatal Roadvale ha desempeñado un papel importante en la comunidad del distrito de Roadvale desde 1889 y sigue haciéndolo. Generaciones de estudiantes han recibido clases allí y desde su creación se han celebrado muchos eventos sociales en los terrenos y el edificio de enseñanza de la escuela. La escuela sigue siendo un centro de eventos sociales, deportivos y comunitarios. [1]
La escuela estatal Roadvale ocupa un terreno de 4,29 ha en Roadvale, un municipio rural en el valle de Fassifern, aproximadamente a 35 km al sur de Ipswich. El terreno de la escuela está ubicado a 2 km al este del centro del municipio de Roadvale y está frente a Roadvale Road al norte, con propiedades rurales que delimitan todos los demás lados. Los edificios escolares importantes están ubicados en la esquina noroeste del terreno. [1]
El límite patrimonial incluye la esquina noroeste del predio escolar (área total de 1629 m2). Las características de importancia patrimonial cultural a nivel estatal son: [1]
Las dos estructuras se encuentran en sus ubicaciones originales, alineadas entre sí y a una distancia igual de Roadvale Road. [1]
El bloque A es un edificio docente de una sola planta, de estructura de madera y revestimiento de paredes, con tejado a dos aguas. A lo largo de sus lados largos, el edificio tiene galerías delanteras (norte) y traseras (sur) (ahora parcialmente y totalmente cerradas, respectivamente). Se accede al edificio a través de una pequeña escalera de madera centrada en la galería delantera, al final de un sendero alineado con la entrada de la escuela. [1]
El interior del edificio comprende una antigua sala de enseñanza (hoy oficina de administración y sala de profesores, dividida por un tabique de altura parcial no significativo), con el antiguo espacio de aula claramente identificable. Las ventanas en los muros del hastial proporcionan luz natural y ventilación al interior. [1]
La evidencia de los cambios realizados a lo largo del tiempo se puede leer en la estructura del edificio, particularmente en las uniones de las tablas de madera en los muros de los frontones donde se han cerrado las terrazas, y donde sobrevive la estructura original de los cerramientos de las salas de sombreros dentro de la terraza trasera. [1]
El cobertizo de juegos es un espacio de juego protegido, rectangular, con estructura de madera y 10 postes, ubicado directamente al este y alineado con el Bloque A. [1]
La escuela estatal Roadvale fue incluida en el Registro del Patrimonio de Queensland el 31 de mayo de 2019 tras cumplir los siguientes criterios. [1]
El lugar es importante para demostrar la evolución o el patrón de la historia de Queensland.
La escuela estatal Roadvale (fundada en 1889) es importante para demostrar la evolución de la educación estatal y su arquitectura asociada en Queensland. El lugar conserva buenos ejemplos representativos de diseños gubernamentales estándar que fueron respuestas arquitectónicas a las filosofías educativas gubernamentales predominantes. Estos edificios en Roadvale incluyen: un edificio de enseñanza Ferguson (Bloque A, 1889) y un cobertizo de juegos (1899), con áreas de juego. [1]
El edificio de enseñanza de madera diseñado por Ferguson demuestra un diseño estandarizado temprano que buscaba abordar la practicidad y la comodidad de los edificios escolares; con modificaciones posteriores que mejoraron la iluminación y la ventilación naturales. [1]
El área de juegos representa el reconocimiento por parte del Gobierno de Queensland de la importancia del juego en la educación de los niños. [1]
El lugar es importante para demostrar las características principales de una clase particular de lugares culturales.
La escuela estatal Roadvale es importante porque demuestra las características principales de una escuela estatal de Queensland, incluidos los diseños de edificios del gobierno de Queensland, con áreas de juego. La escuela es un buen ejemplo de una escuela rural modesta. [1]
El edificio de enseñanza de Ferguson (bloque A, 1889) es un buen ejemplo intacto de un edificio escolar rural de madera diseñado por Ferguson y muestra las principales características de su tipo. Estas incluyen su forma baja con techo a dos aguas; galerías delanteras y traseras; construcción con estructura y revestimiento de madera; respiraderos en los vértices de las paredes de los hastiales; aula alta de ancho y largo originales con techo abovedado; vigas de madera a la vista y carpintería de madera antigua. [1]
El cobertizo de juegos (1899) es un buen ejemplo intacto de un cobertizo de juegos estándar de 10 postes diseñado por el Departamento de Obras Públicas. Muestra las características principales de su tipo a través de su techo a cuatro aguas con estructura de madera a la vista, postes y tirantes de madera; y su entorno de espacio abierto. [1]
El lugar tiene una asociación fuerte o especial con una comunidad o grupo cultural particular por razones sociales, culturales o espirituales.
La escuela Roadvale State School tiene una fuerte y continua asociación con alumnos, padres, miembros del personal y la comunidad circundante, tanto antiguos como actuales, gracias a su uso sostenido desde su fundación en 1889. El lugar es importante por su contribución al desarrollo educativo de Roadvale, ya que generaciones de niños han recibido clases en la escuela, y ha servido como un lugar destacado para la interacción social y el enfoque comunitario. Se han hecho contribuciones a sus operaciones a través de acciones voluntarias locales repetidas, donaciones y una activa Asociación de Padres y Ciudadanos. [1]
Este artículo de Wikipedia se basó originalmente en Roadvale State School, una entrada en el Registro del Patrimonio de Queensland publicada por el Estado de Queensland bajo la licencia CC-BY 4.0 AU, consultado el 15 de octubre de 2021.
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