Las Escuelas de Laboratorio de la Universidad de Chicago (también conocidas como Lab, Lab Schools o U-High , abreviado como UCLS ) son una escuela privada , mixta , preescolar y primaria y secundaria en Chicago , Illinois . Está afiliada a la Universidad de Chicago . Casi la mitad de los estudiantes tienen un padre que forma parte del cuerpo docente o del personal de la universidad . [3]
La escuela fue un intento de crear un sistema escolar unificado desde el jardín de infantes hasta la universidad. Gestionada por el Departamento de Filosofía, Psicología y Educación de la universidad, sirvió como laboratorio para probar hipótesis y desarrollar el conocimiento sobre la educación porque John Dewey, quien se convirtió en director del departamento en 1894, quería poner a prueba algunas de sus ideas. [6]
Dewey reconoce en su libro How We Think (1910) la contribución hecha por su esposa Alice Dewey al desarrollo de la escuela en sus primeros años. [7]
Campus
Las escuelas laboratorio se componen de dos campus interrelacionados. El campus histórico, ubicado en 1362 East 59th Street, ocupa dos manzanas de la ciudad y es conocido por su arquitectura de estilo gótico moderno . Alberga a los grados 3.º a 12.º (unos 1200 estudiantes) en cinco edificios conectados: Blaine Hall (construido en 1903), Belfield Towers (1904), Judd Hall (1931), la escuela secundaria (construida en 1960), la escuela media (1993) y Gordon Parks Arts Hall (2015), que cuenta con 100 aulas. En este campus también hay dos gimnasios conectados: Sunny Gym (construido en 1929) y Kovler Gymnasium (construido en 2000) y los estudiantes tienen acceso tanto a Scammon Garden como a Jackman Field.
En septiembre de 2013, Lab inauguró Earl Shapiro Hall en su nuevo campus de educación infantil ubicado en 5800 S. Stony Island Avenue . Este nuevo edificio, diseñado por Valerio Dewalt Train y FGM Architects, alberga aproximadamente a 625 niños desde el jardín de infantes hasta el segundo grado. El edificio lleva el nombre de Earl Shapiro, quien se graduó de Lab en 1956.
Cuerpo estudiantil y académicos
Escuelas de laboratorio
La escuela tiene más de 2.160 estudiantes en total desde preescolar hasta grado 12.
En la actualidad, la escuela se divide en una guardería (preescolar y jardín de infantes), una escuela primaria (primer y segundo grado), una escuela primaria (tercer a quinto grado), una escuela intermedia (sexto a octavo grado) y una escuela secundaria (noveno a duodécimo grado). Muchos niños comienzan en la guardería y continúan hasta graduarse de la escuela secundaria, y el 75 % de las solicitudes son para la guardería o el noveno grado. [ cita requerida ] La proporción de alumnos por maestro es de 8:1. [8]
Según la Encuesta de Bienestar de Estudiantes de Laboratorio de 2021, el 48% de las niñas y el 25% de los niños, para un total del 37% de los estudiantes, se identifican como parte de la comunidad LGBTQ. [9]
En 2007, The Wall Street Journal clasificó a la escuela secundaria en el cuarto lugar del país por su historial de envío de graduados a ocho universidades de élite, incluida su universidad matriz, la Universidad de Chicago. [10]
U-High ofrece más de 150 clases diferentes. Todas son de naturaleza preparatoria para la universidad y hay más de 30 cursos de Colocación Avanzada o Temas Avanzados. [11] Los estudiantes de secundaria también pueden calificar para tomar clases en la Universidad de Chicago sin costo adicional, y alrededor de 20 lo hacen cada año. El puntaje compuesto promedio del ACT es 31.5. [12] La escuela mantiene cuatro bibliotecas separadas [13] que en conjunto albergan más de 110,000 volúmenes.
Actividades extracurriculares
Los estudiantes de secundaria pueden elegir entre más de 40 clubes y actividades diferentes. Los equipos de matemáticas, ciencias y Modelo de Naciones Unidas de la escuela secundaria son contendientes habituales para los títulos estatales (y ganadores de ellos). El periódico/sitio web de la escuela, The U-High Midway, [14] y el anuario, U-Highlights, ganan regularmente premios estatales y nacionales, al igual que su revista de arte, Renaissance . Otras actividades populares incluyen teatro, clubes de identidad y afinidad, Consejo Estudiantil, debate de políticas y Modelo de Naciones Unidas. El equipo de Modelo de Naciones Unidas se clasifica constantemente entre los mejores de la nación y es mundialmente conocido por su excelencia competitiva. [15] En 2011, fue clasificado como el equipo de Modelo de Naciones Unidas de escuela secundaria número 2 en los Estados Unidos. [16] El equipo de debate ha ganado numerosos torneos de circuito nacional.
Organizada por la Oficina de Desarrollo de Relaciones con Exalumnos, los miembros del cuerpo estudiantil de U-High son nominados por el cuerpo docente para servir en la Sociedad Maroon Key. La Sociedad Maroon Key sirve como [17] embajadora de la escuela y ayuda a proporcionar visitas guiadas a exalumnos visitantes, estudiantes potenciales y otros invitados a la escuela.
Las actividades extracurriculares de la escuela secundaria aparecen ocasionalmente en las noticias nacionales e internacionales. Por ejemplo, en 1990, el entonces gobernador Thompson declaró el " Día de Matthew Headrick " [18] [19] y la Cámara de Representantes de los Estados Unidos hizo una proclamación [18] cuando Headrick, entonces estudiante, apareció en programas de entrevistas, incluido Today [18] [20] después de ganar el premio Westinghouse . [21] [22] En respuesta al premio, el Chicago Tribune escribió: "esta... es una... escuela en la que estar en el equipo de matemáticas... puede realmente mejorar el estatus social de uno". [23]
El Finance Club se fundó en 2015 con más de $100,000 de fondos donados para invertir. [24]
Antiguos alumnos y personalidades destacadas
Atletismo
El equipo de fútbol masculino de 2019 ganó el campeonato estatal IHSA 1A. [25]
El equipo de tenis femenino de 2019 ganó el campeonato estatal IHSA 1A, convirtiéndose en el primer equipo femenino de U-High en ganar un campeonato estatal. [26] El equipo de tenis femenino de 2021 también fue campeón estatal 1A, [27] y el equipo ganó el campeonato estatal 1A nuevamente en 2023. [28]
El equipo de tenis masculino ganó el campeonato estatal 1A en 2018 y nuevamente en 2024, [29] lo que convierte al año escolar 2023-24 en la primera vez en la historia de la escuela en que los equipos de tenis femeninos y masculinos ganaron campeonatos estatales en el mismo año académico.
Ocho profesores de laboratorio han recibido el prestigioso premio Golden Apple de Chicago , más que cualquier otra escuela de la ciudad (Christina Hayward en 2009; David Derbes en 2007; Rosa McCullagh en 2004; Michael (Spike) Wilson en 1994; Jan Yourist en 1992; Catharine Bell en 1989; Hanna Goldschmidt en 1987; Randy Fowler en 1986). Otros han recibido el premio Kohl McCormick Early Childhood Teaching Award.
Mima Maxey (1885-1965) y Marjorie Fay (1893-1977) enseñaron latín en el Laboratorio en la década de 1930. Evan Dutmer sostiene que su método de enseñanza, basado en la lectura sin instrucción gramatical formal, "prácticamente no tenía precedentes en la educación latina estadounidense" y anticipó la teoría del input comprensible que se utilizó más tarde en la enseñanza de idiomas. [30]
Un premio “genio” MacArthur y el Premio del Instituto Erikson al Servicio a los Niños se encuentran entre los logros de la autora y profesora Vivian Paley , quien pasó la mayor parte de su carrera en Lab.
Creado y financiado en honor a Zena Sutherland (ex miembro de la facultad de la U. de C. y aún considerada una de las académicas más influyentes del mundo en literatura juvenil), el Premio Sutherland anual a la Excelencia en Literatura Infantil es uno de los únicos premios de libros seleccionados por estudiantes en los Estados Unidos.
Los profesores de laboratorio contribuyeron al Proyecto de Matemáticas Escolares de la Universidad de Chicago , el proyecto curricular de matemáticas más grande de una universidad en el país. Sus resultados incluyeron los textos de Matemáticas cotidianas, aclamados a nivel nacional, para estudiantes de escuela primaria, y Matemáticas de transición , un texto de preálgebra para la escuela secundaria.
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^ "Matrícula – Escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago".
^ "Preguntas frecuentes – Escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago". www.ucls.uchicago.edu . Consultado el 22 de mayo de 2019 .
^ Shiraishi, Fumiko. "Calvin Brainerd Cady: Pensamiento y sentimiento en el estudio de la música", Journal of Research in Music Education ; Verano de 1999; 47, 2; Biblioteca de investigación ProQuest. 150.
^ Healy, Paul (6 de abril de 1941). "De bebé a doctor; eso es lo que ofrecen las escuelas de laboratorio". Chicago Tribune . p. 1.
^ Mayhew y Edwards, 1966
^ Dewey, J., Cómo pensamos , Prefacio
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^ The Wall Street Journal, "Cómo se comparan las escuelas", http://online.wsj.com/public/resources/documents/info-COLLEGE0711-sort.html
^ "Programa de Estudios de la Escuela Secundaria Universitaria: 2022-2023" (PDF) . Escuelas de Laboratorio de la Universidad de Chicago . Enero de 2022. Consultado el 1 de febrero de 2022 .
^ "Bibliotecas – Escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago".
^ "Premios y reconocimientos". U-High Midway . Consultado el 3 de mayo de 2022 .
^ The Diplomat, número 335, 5 de mayo de 2010, University of Chicago Press.
^ Los mejores equipos de las escuelas secundarias de Estados Unidos para participar en el Modelo de las Naciones Unidas: 1-5. Mejor delegado, http://bestdelegate.com/fall-2011-high-school-model-un-rankings-top-1-5/
^ Knoll, M. (2014) Laboratory School, Universidad de Chicago. En DC Phillips (ed.) Encyclopaedia of Educational Theory and Philosophy, vol. 2 (Londres: Sage), págs. 455–458.
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^ "U-High Midway" (PDF) . U-High Midway . 14 de abril de 2016 . Consultado el 3 de mayo de 2022 .
^ Edwards-Levin, Nicky. "El equipo de fútbol masculino obtiene el primer lugar en el estado". U-High Midway . Consultado el 3 de mayo de 2022 .
^ Matzke, Audrey. "El equipo de tenis femenino celebra un campeonato estatal histórico". U-High Midway . Consultado el 3 de mayo de 2022 .
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^ Dohrn, Light (26 de octubre de 2023). "El equipo de tenis femenino gana el tercer campeonato estatal en cuatro temporadas". U-High Midway . Consultado el 25 de septiembre de 2024 .
^ Alenghat, Jaya (29 de mayo de 2024). "Resumen de la temporada de tenis masculino: el equipo gana el campeonato estatal". U-High Midway . Consultado el 25 de septiembre de 2024 .
^ Dutmer, Evan (otoño de 2021). "Cornelia vindicata: el currículo progresivo de latín en las escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago bajo la dirección de Mima Maxey (1885-1965) y Marjorie Fay (1893-1977)" (PDF) . Teaching Classical Languages . 12 (1): 66–105.
Enlaces externos
Wikimedia Commons alberga una categoría multimedia sobre Escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago .
Sitio web oficial
100 años de aprendizaje en las escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago
Guía de los registros de las escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago de 1891 a 1986 en el Centro de investigación de colecciones especiales de la Universidad de Chicago
Guía de los informes de trabajo de las escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago de 1898 a 1934 en el Centro de investigación de colecciones especiales de la Universidad de Chicago
Knoll, M. (2014) Laboratory School, Universidad de Chicago. En DC Phillips (ed.) Encyclopaedia of Educational Theory and Philosophy, vol. 2 (Londres: Sage), págs. 455–458.
Sitio web del servicio de instalaciones de la Universidad de Chicago
