La Escuela Internacional de Curitiba ( ISC ), fundada en 1959, está ubicada en Curitiba , Paraná , Brasil . [1]
American ISC está acreditado desde 1984 por AdvancED, la principal autoridad de certificación estadounidense para el desarrollo educativo de excelencia con más de 100 años de experiencia y activa en 70 países. El plan de estudios básico, los textos, los materiales complementarios y los profesores son similares en calidad al sistema educativo K-12 de los Estados Unidos. El plan de estudios principal en todos los niveles incluye Lengua, Artes, Literatura, Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales, Lenguas Modernas, Tecnología de la Información, Educación Física y Salud.
El ISC brasileño está acreditado por el MEC como escuela brasileña hasta el grado 12 y todos los estudiantes deben utilizar los componentes brasileños del plan de estudios. Las clases de Lengua, Literatura, Historia de Brasil y Geografía Brasileña se imparten en portugués. El resto de áreas de conocimiento están incluidas en el programa americano.
Bachillerato Internacional (IB) La escuela también ofrece el Programa de Diploma de Bachillerato Internacional (IBDP), un programa intensivo y desafiante diseñado para estudiantes de 11.º y 12.º grado. El IBDP es reconocido en todo el mundo como un título de escuela secundaria para estudiantes que planean asistir a una universidad en el continente europeo. Como resultado de una finalización exitosa, los estudiantes pueden obtener créditos universitarios permanentes.
El diploma estadounidense es obligatorio para todos los estudiantes; el diploma brasileño es obligatorio para todos los ciudadanos brasileños y el diploma del IB es opcional.
En el Centro de Primera Infancia (ECC), los niños encuentran un lugar donde se someten a sus propias experiencias y son capaces de desarrollar una comprensión emocional y conceptual a través de la experimentación, la investigación y la transformación del espacio que los rodea.
De esta manera, inspirados en el enfoque educativo de las escuelas de Reggio Emilia , los profesores escuchan a los alumnos y proponen el desarrollo de proyectos a largo plazo, en los que ellos son protagonistas de su aprendizaje. Esto permite a los niños tomar iniciativas y sentirse animados a aprender y explorar el mundo que los rodea.
La escuela primaria involucra a los estudiantes en un aprendizaje activo para desarrollar sus habilidades y hábitos relacionados con el carácter y la ciudadanía.
El enfoque de la alfabetización se basa en el Taller de Lectores y Escritores, [2] una metodología personalizada para escuelas internacionales en la que los estudiantes de los grados 5 a 8 aplican el aprendizaje de una manera significativa. Además, otras materias se imparten mediante proyectos prácticos que desarrollan en el alumno la curiosidad y la proactividad en relación con el propio proceso de aprendizaje.
La escuela secundaria se basa en la colaboración interdisciplinaria, en la que diferentes disciplinas trabajan juntas en el mismo tema. Esta integración tiene como objetivo estimular la ética, el aprendizaje independiente y duradero, el pensamiento crítico y las habilidades para la toma de decisiones que preparen a los estudiantes para la siguiente fase, la escuela secundaria.
Los estudiantes continúan aplicando las prácticas del Taller de Lectores y Escritores en las clases de inglés y utilizan los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas para el plan de estudios de Estudios Sociales. En sexto grado, se les presentan las actividades de aprendizaje-servicio. La escuela secundaria también se enfoca en el aprendizaje social y emocional a través del Programa de Asesoría.
High School se centra en la experiencia del estudiante, la cual juega un papel clave en su propio proceso de aprendizaje. El Aula del Siglo XXI y el concepto Blended Learning son ejemplos de metodologías de enseñanza que promueven el desarrollo de habilidades sociales como el trabajo en equipo, la colaboración y el liderazgo, así como habilidades personales como el pensamiento crítico, el razonamiento lógico aplicado a la resolución de problemas y una perspectiva globalizada.
Se continúan desarrollando actividades de Aprendizaje Servicio y el uso de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU [3] en Estudios Sociales. El desarrollo del aprendizaje social y emocional se logra a través del Programa 360 Wildcat.
La Secundaria y Secundaria también cuentan con clases de Robótica, Programación, Artes Digitales, Producción Audiovisual y Producción Musical. En Artes, hay Coro, Banda, Teatro y Artes Visuales. También hay más de 20 actividades de aprendizaje personalizado, que incluyen francés, cocina, escalada y explotación independiente.
Después de clases, ISC ofrece más de 100 actividades extracurriculares a través de ISC Academy, un programa diseñado para brindar a estudiantes de todas las edades actividades deportivas, artísticas y académicas con opciones gratuitas y de pago.
Para los padres y el personal, ISC ofrece el Programa de Bienestar Wildcat con actividades gratuitas como clases de yoga, zumba, francés e inglés.
ISC está equipado con una arena. Hay una sala de baile, una sala de música, una sala de arte, un muro para escalar, un área de ejercicios y dos canchas de baloncesto, voleibol y fútbol sala.
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