Head-Royce School ( Head-Royce o HRS ) es una escuela privada mixta de preparación universitaria de K-12 en Oakland , California. La precursora de Head-Royce fue la Anna Head School for Girls en Berkeley , fundada en 1887. Trasladada a su ubicación actual en 1964, Anna Head School for Girls se fusionó con la vecina Royce School en 1979 para formar la actual Head-Royce School.
Head-Royce se compone de tres divisiones. La escuela primaria comprende desde el jardín de infantes hasta el quinto grado. La escuela secundaria está compuesta por los grados 6.º, 7.º y 8.º. Por último, la escuela secundaria abarca desde el noveno hasta el duodécimo grado. La mayoría de los nuevos estudiantes ingresan a Head-Royce en el jardín de infantes, el sexto grado o el noveno grado.
La escuela fue fundada en 1887 por Anna Head como Anna Head School for Girls, en 2538 Channing Way en Berkeley , California.
En 1955, la Universidad de California, Berkeley, adquirió la propiedad de la escuela mediante una orden de dominio eminente . La escuela se trasladó a Oakland Hills y en 1964 se construyó un nuevo campus.
En 1971, el Consejo de Administración de la escuela estableció una escuela coordinada para niños, The Royce School, llamada así en honor al filósofo (y cuñado de Anna Head), Josiah Royce . En 1979, la escuela completó la transición para convertirse en una escuela totalmente mixta, con su nombre actual.
Casi la mitad de los estudiantes y un tercio de los empleados son personas de color. Una cuarta parte del alumnado recibe ayuda económica.
El 16 de mayo de 2024, los manifestantes de la UCB que protestaban contra la guerra entre Israel y Hamás ocuparon el edificio abandonado de Anna Head Alumnae, de 130 años de antigüedad, y lo rebautizaron temporalmente como "Hind's House" en honor a Hind Rajab , una niña de seis años asesinada durante el conflicto entre Israel y Hamás. [1] Al día siguiente, 12 personas fueron arrestadas y acusadas de robo, vandalismo y conspiración después de que la policía de 20 agencias policiales regionales diferentes desalojaran el salón, tratando el edificio como una escena del crimen. [2] [3]
La evaluación para la aceptación depende de la división a la que el solicitante desea ser admitido.
El proceso de admisión a la escuela secundaria generalmente se compone de una prueba propia o un Examen de ingreso a la escuela independiente (ISEE), expediente académico y antecedentes relevantes, recomendaciones y una entrevista; además, una evaluación del estudiante puede influir en la decisión final. Head-Royce afirma tener una tasa de admisión selectiva que es competitiva con muchas universidades estadounidenses.
Matrícula de años escolares anteriores [4] ( USD ):
Head-Royce participa en el Servicio de Ayuda Financiera para Escuelas y Estudiantes de la Asociación Nacional de Escuelas Independientes. [5] En 2014, se proporcionaron $4,000,000 en subvenciones basadas en necesidades a estudiantes desde jardín de infantes hasta 12.º grado.
Los estudiantes de Head-Royce completan un plan de estudios de preparación universitaria que incluye cursos obligatorios de inglés, matemáticas, historia de Estados Unidos, historia europea, física, química, biología, lengua extranjera, bellas artes y educación física, así como un grupo rotativo de cursos electivos de ciencias, inglés e historia en el último año. Estos cursos electivos de último año han cubierto temas como astronomía, robótica, Shakespeare, literatura japonesa, psicología, historia del Islam y muchos otros. Algunos cursos preparan específicamente a los estudiantes para los exámenes de Colocación Avanzada en la materia. La gran mayoría de los estudiantes toman al menos tres exámenes AP al final de la escuela secundaria, y muchos estudiantes optan por tomar seis o más exámenes.
Los requisitos adicionales de graduación incluyen la finalización de una cantidad prescrita de actividad de servicio comunitario aprobada y la finalización de un "proyecto final" en lugar de los exámenes finales al final del último año, que implica registrar 80 horas para un esfuerzo específico elegido por el estudiante.
Las clases de graduación suelen tener entre 85 y 95 alumnos. La escuela tiene una tasa de matriculación del 100 por ciento (en algunos años casi del 100 por ciento) en universidades de cuatro años, especialmente en las escuelas de la Universidad de California y en instituciones privadas de élite.
Los 77 estudiantes de la clase de 2006 obtuvieron puntuaciones medias en el examen SAT de 674 en lectura crítica, 676 en matemáticas y 673 en redacción. Esta clase contaba con 15 estudiantes con mención de mérito nacional , 17 semifinalistas de mérito nacional, 15 finalistas y 3 ganadores de becas de mérito nacional.
El periódico de la escuela es The Hawk's Eye , que se publica mensualmente.
La mascota de Head-Royce es un Jayhawk llamado Tuffy. La escuela secundaria compite como miembro de la Bay Counties League - East (BCL East). La escuela secundaria compite como miembro de la Bay Area Interscholastic Athletic League (BAIAL). Su rival es The College Preparatory School , comúnmente conocida como 'CPS'.
Las instalaciones deportivas del campus incluyen el pabellón Paul Chapman (comúnmente conocido como "el gimnasio") para baloncesto y voleibol, tres canchas de tenis (cada una con su nombre) y el campo Farley con el diamante Jesse Becherer para fútbol, béisbol, softbol y lacrosse. Head-Royce también tiene varias canchas de baloncesto de práctica pequeñas distribuidas por el campus. Se instaló un nuevo sistema de drenaje debajo del campo en el invierno de 2005-2006 para evitar manchas de barro que se habían convertido en un problema. La escuela también ha instalado un sendero para correr en una colina sobre el campo que se puede usar para correr de forma recreativa. Hay una piscina en el campus para las clases de natación de la escuela primaria, las clases de educación física y el equipo de natación, pero no tiene el tamaño reglamentario y, por lo tanto, no alberga muchas competencias. El equipo de golf juega en el campo de golf Lake Chabot, que está cerca de la escuela. Hasta el momento, no se han revelado planes para mejorar las instalaciones deportivas en el plan maestro.
En el año escolar 2005-2006, los equipos de varones de la escuela secundaria (clase de 2010 de la escuela secundaria) no perdieron y ganaron el campeonato en los tres deportes (fútbol, baloncesto y béisbol). Esta es la primera vez en la historia de la liga que la misma escuela ha ganado los tres campeonatos y no ha perdido en los tres deportes.
El equipo de baloncesto masculino de la escuela secundaria y el equipo de fútbol femenino de la escuela secundaria han ganado el campeonato BCL seis años seguidos. En la temporada 2006, el equipo de voleibol femenino de la escuela secundaria ganó el campeonato BCL. El programa de fútbol masculino de la escuela secundaria ha tenido un gran éxito con múltiples campeonatos BCL y dos apariciones en el Campeonato NCS en los últimos 4 años. El programa de voleibol masculino de la escuela secundaria fue campeón de la BCL en 2006 y 2007 y quedó en segundo lugar en NCS en 2006. En 2009, el programa de béisbol masculino de la escuela secundaria ganó el Campeonato NCS. En 2010, los programas de fútbol, baloncesto y tenis masculinos de la escuela secundaria ganaron el campeonato BCL. El equipo de fútbol femenino de la escuela secundaria 2012-2013 hizo historia al avanzar hasta el juego del Campeonato NCS.
En 2016, el equipo universitario de voleibol femenino ganó el campeonato estatal de la División V de CIF, el primer campeonato estatal por equipos en la historia de la escuela. [6]
En 2017, el equipo de fútbol universitario masculino ganó el título de la División 2 de la North Coast Sectional (NCS) contra Making Waves Academy por un marcador de 2-1. [7] Fue el primer título universitario de fútbol masculino en la historia de la escuela. Los Jayhawks terminaron la temporada con un récord de 18-1 y se clasificaron como el mejor equipo masculino del estado de California en la temporada de fútbol de otoño. [8]