La Cambridge English Scale es un rango único de puntuaciones que se utiliza para informar los resultados de los exámenes de Cambridge English Language Assessment . Se introdujo en enero de 2015 y las puntuaciones de la Cambridge English Scale sustituyeron a la puntuación estandarizada y al perfil del candidato que se utilizaban para los exámenes realizados antes de 2015. La escala tiene como objetivo proporcionar a los usuarios de los exámenes información más detallada sobre su desempeño en los exámenes que la que estaba disponible anteriormente.
A partir de enero de 2015, los resultados de B2 First , B2 First for schools , C1 Advanced y C2 Proficiency comenzaron a presentarse en la escala. A partir de febrero de 2016, A2 Key for schools y A2 Key for Schools, B1 Preliminary y B1 Preliminary for Schools y Cambridge English: Business Certificates (BEC) han presentado sus resultados en la escala. [1] El IELTS está basado en la Cambridge English Scale, pero seguirá utilizando su escala actual de nueve bandas para presentar los resultados. [2]
La Cambridge English Scale se desarrolló en respuesta a los comentarios de los usuarios de los exámenes, incluidos estudiantes, profesores, universidades y departamentos de inmigración. [3] Se basa en formas anteriores de informar los resultados y en años de investigación. [4] Está diseñada para complementar el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), basándose en el papel de larga data de Cambridge English Language Assessment en el desarrollo del MCER y los vínculos bien establecidos entre los exámenes de Cambridge English y el MCER.
Los candidatos seleccionados reciben una Declaración de resultados y un Certificado. También se puede acceder a la Declaración de resultados en el Servicio de verificación de resultados en línea, que permite a las organizaciones reconocidas verificar los resultados de forma segura. [5] Tanto la Declaración de resultados como el Certificado proporcionan lo siguiente:
El certificado también contiene el nivel del Marco Nacional de Cualificaciones del Reino Unido (NQF). [6]
La puntuación general del candidato se calcula a partir de las puntuaciones individuales de cada habilidad (lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral) y de la prueba de uso del inglés (cuando se evalúa). En el caso de A2 Key y A2 Key for Schools, la puntuación de la prueba de lectura y escritura tiene doble ponderación, ya que evalúa dos habilidades.
Las puntuaciones de la Cambridge English Scale reemplazan el perfil del candidato y las puntuaciones estandarizadas utilizadas para los resultados anteriores a 2015, pero los candidatos continúan recibiendo un nivel y una calificación del MCER. [7]
Cada examen de Cambridge English se corresponde con una sección específica de la escala.
Las calificaciones y los niveles del MCER se establecen en puntos específicos de la Escala Cambridge English. Por ejemplo, en C1 Advanced , una puntuación de 195 en la Escala Cambridge English representa una calificación B e indica que el candidato se encuentra en el nivel C1 del MCER , mientras que una puntuación de 205 en la Escala Cambridge English representa una calificación A e indica que el candidato se encuentra en el nivel C2 del MCER.
Aunque cada examen de Cambridge English se centra en un nivel específico (por ejemplo, Cambridge English C1 Advanced en el nivel C1), existen algunas superposiciones entre exámenes de niveles adyacentes. La Escala de Cambridge English ayuda a los usuarios a comprender dónde hay superposiciones y cómo se relaciona el desempeño en un examen con el desempeño en otro. [8]
La misma puntuación en la Escala de Cambridge English representa el mismo nivel de competencia, sin importar el examen que se realice. Sin embargo, un examen de nivel superior cubre un concepto más amplio (los procesos y funciones cognitivas del examen) que un examen de nivel inferior. Por lo tanto, incluso con puntuaciones equivalentes, puede haber más confianza en la capacidad del candidato al examen de nivel superior para realizar procesos y funciones cognitivas de nivel superior. Esto puede ser importante en contextos en los que se necesitan funciones particulares, por ejemplo, estudiar en la educación superior y en dichos contextos se deben considerar tanto la puntuación como el examen en el que se obtuvo la puntuación. [9]
La Escala de Cambridge English fue desarrollada para brindar a los usuarios de los exámenes información más detallada. Esta información puede utilizarse de las siguientes maneras:
La Escala de inglés de Cambridge está alineada con el MCER, pero se puede utilizar de formas ligeramente diferentes. El MCER es una escala de referencia amplia, mientras que la Escala de inglés de Cambridge es una escala más detallada, que puede resultar útil para los fines prácticos descritos anteriormente, como identificar las áreas de mejora de un alumno, indicar el nivel preciso de habilidades lingüísticas necesarias para la educación superior o el empleo y proporcionar comparabilidad de los resultados.
Entre las instituciones que están actualizando sus requisitos de ingreso para incluir las puntuaciones de la Escala de inglés de Cambridge se encuentran la London School of Economics (LSE), [14] la Universidad de Bristol , la Universidad de Oxford [15] y la Universidad de York . [16] El Departamento de Inmigración y Protección Fronteriza de Australia (DIBP) ha confirmado que a partir de enero de 2015 está aceptando las puntuaciones de la Escala de inglés de Cambridge obtenidas en el nivel C1 Avanzado en todos sus programas de visas. [17]
A partir de enero de 2015, se introdujo la escala para informar los resultados de B2 First , B2 First for Schools , C1 Advanced y C2 Proficiency . A partir de febrero de 2016, se introdujo la escala para informar los resultados de A2 Key y A2 Key for Schools, B1 Preliminary y B1 Preliminary for Schools y Cambridge English: Business Certificates (BEC). [18]
El IELTS está basado en la Escala de inglés de Cambridge, pero seguirá utilizando su escala actual de nueve bandas para informar los resultados. [19]
Los candidatos pueden utilizar el convertidor de puntuaciones de Cambridge English Scale para saber cómo se comparan las puntuaciones de Cambridge English Scale con las puntuaciones de banda de IELTS. El convertidor también se puede utilizar para saber cómo se compara un nivel del MCER o un resultado de un examen realizado antes de 2015 con una puntuación de Cambridge English Scale.
La Escala de Cambridge English se desarrolló utilizando vínculos investigados entre el desempeño de los candidatos en diferentes pruebas de Cambridge English (utilizando datos de millones de candidatos) y de acuerdo con procesos establecidos que definen y mantienen estándares para cada componente de habilidad.
Componentes de expresión escrita y expresión oral : los criterios de evaluación para cada nivel son los mismos en todos los exámenes de Cambridge English. Por ejemplo: los criterios necesarios para cumplir con el nivel B2 del MCER son idénticos para B2 First y C1 Advanced . Aunque las calificaciones brutas de las dos pruebas son diferentes, los candidatos equivalentes recibirán la misma puntuación en la Escala Cambridge English.
Componentes de lectura, comprensión auditiva y uso del inglés : el análisis de Rasch se utiliza para garantizar que se aplique un estándar consistente en la calificación de componentes calificados objetivamente, teniendo en cuenta las diferencias de dificultad entre ellos. Esto se logra calibrando la dificultad de todos los elementos de una prueba determinada en la misma escala. Las escalas utilizadas para cada prueba están vinculadas a niveles adyacentes, lo que significa que los estándares se pueden comparar y vincular entre niveles y vincular a los umbrales del MCER.
La alineación de las pruebas es un proceso continuo. Cambridge English Language Assessment lleva a cabo estudios de alineación en curso para evaluar y validar los vínculos entre exámenes adyacentes y garantizar la integridad de la Cambridge English Scale en todos los exámenes de Cambridge English. Además, se están llevando a cabo estudios de validación empírica para establecer la alineación con IELTS . [20]
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