La Encuesta sobre Desarrollo Humano de la India (IHDS) 2005 [1] es una encuesta multitemática representativa a nivel nacional de 41.554 hogares en 1.503 aldeas y 971 barrios urbanos de toda la India . Se realizaron dos entrevistas de una hora en cada hogar sobre temas relacionados con la salud, la educación, el empleo, la situación económica, el matrimonio, la fertilidad , las relaciones de género y el capital social . Los niños de entre 8 y 11 años completaron pruebas breves de lectura, escritura y aritmética. También se encuentran disponibles entrevistas adicionales en aldeas, escuelas e instalaciones médicas.
En 2012 se realizó una encuesta de seguimiento que volvió a visitar más de 40.000 de los mismos hogares que la encuesta de 2005. Esto hace que la IHDS sea única en la India como una encuesta a gran escala en la que se pueden comparar directamente los resultados de dos períodos de tiempo.
Esta encuesta fue diseñada por los profesores Sonalde Desai y Reeve Vanneman de la Universidad de Maryland e investigadores del Consejo Nacional de Investigación Económica Aplicada y financiada por el Instituto Nacional de Salud . Los resultados de esta encuesta se resumen en un libro titulado Desarrollo humano en la India: desafíos para una sociedad en transición , publicado en 2010 por Oxford University Press .
Texto completo disponible en línea.
Desai, Sonalde y Amaresh Dubey. 2011. “Casta en la India del siglo XXI: Narrativas en competencia”. Economic and Political Weekly, 46(11): 40-49.
Desai, Sonalde. 2010. “La otra mitad del dividendo demográfico”. Economic and Political Weekly, 45(40): 12-14.
Desai, Sonalde y Lijuan Wu. 2010. “Desigualdades estructuradas: disparidades espaciales en la atención de maternidad en la India”, Margin: A Journal of Applied Economics, 4(3): 293-320.
Desai, Sonalde y Lester Andrist. 2010. “Guiones de género y edad al contraer matrimonio en la India”, Demography. 47(3):667-687. Resumen
Desai, Sonalde. 2010. “Casta y censo: una estrategia con visión de futuro”. Economic and Political Weekly, 45(9):10-13.
Desai, Sonalde, Cecily Adams y Amaresh Dubey. 2009. “Segmentación escolar: desigualdades en la educación primaria”. En Sukhdeo Thorat y Katherine Newman (Eds.) Bloqueados por la casta: discriminación y exclusión social en la India moderna. Nueva Delhi: Oxford University Press.
Desai, Sonalde, Amaresh Dubey, Reeve Vanneman y Rukmini Banerji. 2009. “La educación privada en la India: un nuevo panorama”, India Policy Forum, vol. 5, págs. 1-58, Bery, Suman, Barry Bosworth y Arvind Panagariya (editores). Nueva Delhi: Sage.
Desai, Sonalde y Manjistha Banerji. 2008. “Identidades negociadas: migración masculina y esposas abandonadas en la India”. Journal of Population Research, 25(3):337-355.
Vanneman, Reeve y Amaresh Dubey. 2013. “Desigualdades horizontales y verticales en la India”. En Janet Gornick y Markus Jantti (eds.), Desigualdad de ingresos: disparidades económicas y la clase media en los países ricos, Stanford CA: Stanford University Press.
Vikram, Kriti, Reeve Vanneman y Sonalde Desai. 2012. “Vínculos entre la educación materna y la inmunización infantil en la India”. Social Science & Medicine 75 (julio): 331-339.
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