El español forma parte del grupo de lenguas iberorromances , en el que la lengua también se conoce como castellano ( castellano ). El grupo evolucionó a partir de varios dialectos del latín vulgar en Iberia después del colapso del Imperio Romano Occidental en el siglo V. Los textos latinos más antiguos con vestigios del español proceden del centro del norte de Iberia en el siglo IX, [9] y el primer uso escrito sistemático de la lengua ocurrió en Toledo , ciudad destacada del Reino de Castilla , en el siglo XIII. El colonialismo español a principios del período moderno impulsó la introducción de la lengua en lugares de ultramar, sobre todo en América. [10]
Como lengua romance, el español es descendiente del latín. [11] Alrededor del 75% del vocabulario español moderno se deriva del latín, incluidos los préstamos latinos del griego antiguo. [12] [13] Junto con el inglés y el francés , también es una de las lenguas extranjeras más enseñadas en todo el mundo. [14] El español está bien representado en las humanidades y las ciencias sociales . [15] El español es también el tercer idioma más utilizado en Internet por número de usuarios después del inglés y el chino [16] y el segundo idioma más utilizado por número de sitios web después del inglés. [17]
El castellano es la lengua española oficial del Estado. ... Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las respectivas Comunidades Autónomas...
El castellano es el idioma español oficial del Estado. ... Las demás lenguas españolas serán también oficiales en sus respectivas Comunidades Autónomas...
Término más utilizado castellano o español [ cita necesaria ]
La Real Academia Española , por otro lado, utiliza actualmente el término español en sus publicaciones. Sin embargo, de 1713 a 1923, se llamó a la lengua castellano .
El Diccionario panhispánico de dudas (guía de idiomas publicada por la Real Academia Española) afirma que, aunque la Real Academia Española prefiere utilizar el término español en sus publicaciones cuando se refiere a la lengua española, ambos términos ( español y castellano) se consideran como sinónimo e igualmente válido. [19]
Etimología
El término castellano está relacionado con Castilla ( Castilla o arcaicamente Castiella ), el reino donde se hablaba originalmente la lengua. Se suele suponer que el nombre "Castilla", a su vez, deriva de castillo .
En la Edad Media la lengua hablada en Castilla se denominaba genéricamente lengua romance y posteriormente también lengua vulgar . [20] Más adelante en el período, ganó especificación geográfica como Romance castellano ("romanz castellano", "romanz de Castiella"), "lenguaje de Castiella" y, en última instancia, simplemente como castellano (sustantivo). [20]
Se han sugerido diferentes etimologías para el término español (español). Según la Real Academia Española, español deriva del vocablo occitano espaignol y éste, a su vez, deriva del latín vulgar * hispaniolus ('de Hispania'). [21] Hispania era el nombre romano de toda la Península Ibérica .
Existen otras hipótesis además de la sugerida por la Real Academia Española. El filólogo español Ramón Menéndez Pidal sugirió que el clásico hispanus o hispanicus tomaba el sufijo -uno del latín vulgar , como ocurría con otras palabras como bretón (bretón) o sajón (sajón).
Historia
Los Cartularios visigodos de Valpuesta , escritos en una forma tardía del latín, fueron declarados en 2010 por la Real Academia Española como el registro de las primeras palabras escritas en castellano, anteriores a las de las Glosas Emilianenses . [22]
Según las teorías de Ramón Menéndez Pidal , los sociolectos locales del latín vulgar evolucionaron hacia el español, en el norte de Iberia, en una zona centrada en la ciudad de Burgos , y este dialecto fue llevado posteriormente a la ciudad de Toledo , donde se estableció el estándar escrito. El español se desarrolló por primera vez en el siglo XIII. [23] En esta etapa formativa, el español desarrolló una variante muy diferente de su primo cercano, el leonés , y, según algunos autores, se distinguió por una fuerte influencia vasca (ver lenguas romances ibéricas ). Este dialecto distintivo se extendió al sur de España con el avance de la Reconquista y, mientras tanto, obtuvo una influencia léxica considerable del árabe de Al-Andalus , en gran parte de forma indirecta, a través de los dialectos romances mozárabes (unas 4.000 palabras derivadas del árabe , componen alrededor de 8% de la lengua actual). [24] El estándar escrito para esta nueva lengua se desarrolló en las ciudades de Toledo , entre los siglos XIII y XVI, y en Madrid , a partir de la década de 1570. [23]
El desarrollo del sistema de sonidos español a partir del latín vulgar exhibe la mayoría de los cambios que son típicos de las lenguas romances occidentales , incluida la lenición de consonantes intervocálicas (por lo tanto, latín vīta > vida española ). La diptongación de las e y o cortas acentuadas en latín —que se produjo en sílabas abiertas en francés e italiano, pero nada en catalán o portugués— se encuentra tanto en sílabas abiertas como cerradas en español, como se muestra en la siguiente tabla:
Mapa cronológico que muestra la evolución lingüística en el suroeste de Europa.
El español está marcado por la palatalización de las consonantes dobles latinas ( geminadas ) nn y ll (por lo tanto, latín annum > español año , y latín anellum > español anillo ).
La consonante escrita u o v en latín y pronunciada [w] en latín clásico probablemente se había " fortalecido " hasta convertirse en una fricativa bilabial /β/ en latín vulgar. En el español temprano (pero no en catalán o portugués) se fusionaba con la consonante escrita b (un bilabial con alófonos explosivos y fricativos). En el español moderno no existe diferencia entre la pronunciación de la b ortográfica y la v .
Típico del español (así como del vecino gascón que se extiende hasta el norte hasta el estuario de la Gironda , y que se encuentra en una pequeña área de Calabria ), atribuido por algunos estudiosos a un sustrato vasco fue la mutación de la inicial latina f en h- siempre que fue seguida por una vocal que no diptongaba. La h- , aún conservada en la ortografía, ahora es silenciosa en la mayoría de las variedades de la lengua, aunque en algunos dialectos andaluces y caribeños todavía se aspira en algunas palabras. Debido a los préstamos del latín y las lenguas romances vecinas, hay muchos dobletes f -/ h - en el español moderno: Fernando y Hernando (ambos en español para "Ferdinand"), ferrero y herrero (ambos en español para "smith"), fierro y hierro (ambos en español significan "hierro"), y fondo y hondo (ambas palabras relacionadas con la profundidad en español, aunque fondo significa "fondo", mientras que hondo significa "profundo"); Además, hacer ("hacer") está relacionado con la palabra raíz de satisfacer ("satisfacer"), y hecho ("hecho") está igualmente relacionado con la palabra raíz de satisfecho ("satisfecho").
Compare los ejemplos de la siguiente tabla:
Algunos grupos de consonantes del latín también produjeron resultados característicamente diferentes en estos idiomas, como se muestra en los ejemplos de la siguiente tabla:
La Gramática de la lengua castellana , escrita en Salamanca en 1492 por Elio Antonio de Nebrija , fue la primera gramática escrita para una lengua europea moderna. [26] Según una anécdota popular, cuando Nebrija se la presentó a la reina Isabel I , ésta le preguntó para qué servía semejante obra, y él respondió que la lengua es el instrumento del imperio. [27] En su introducción a la gramática, fechada el 18 de agosto de 1492, Nebrija escribió que "... la lengua fue siempre compañera del imperio". [28]
Lengua minoritaria importante (más del 25%) o mayoritaria, pero no oficial
Lengua minoritaria notable (menos del 25% pero más de 500.000 hispanohablantes)
El español es el idioma principal en 20 países en todo el mundo. A partir de 2023, se estima que alrededor de 486 millones de personas hablan español como lengua materna , lo que lo convierte en el segundo idioma más hablado por número de hablantes nativos . [30] Otros 75 millones hablan español como segunda lengua o lengua extranjera , lo que lo convierte en el cuarto idioma más hablado en el mundo después del inglés, el chino mandarín y el hindi, con un número total de 538 millones de hablantes. [31] El español es también el tercer idioma más utilizado en Internet , después del inglés y el chino. [32]
Europa
Porcentaje de personas que, según afirman, saben suficiente español para mantener una conversación, en la UE, 2005
Patria
Más del 8,99%
Entre el 4% y el 8,99%
Entre el 1% y el 3,99%
Menos que 1%
El español es el idioma oficial de España . Tras el surgimiento de la Corona castellana como potencia dominante en la Península Ibérica a finales de la Edad Media, la lengua vernácula romance asociada con esta entidad política se volvió cada vez más utilizada en casos de prestigio e influencia, y la distinción entre "castellano" y "español" " comenzó a volverse borroso. [33] A partir del siglo XVIII se establecieron políticas duras que impusieron la hegemonía de la lengua en un Estado español intensamente centralizador. [34]
Otros territorios europeos en los que también se habla mucho son Gibraltar y Andorra . [35]
El español también lo hablan comunidades de inmigrantes en otros países europeos, como Reino Unido , Francia , Italia y Alemania . [36] El español es lengua oficial de la Unión Europea .
Porcentaje de la población estadounidense de 5 años y más que habla español en casa en 2019, por estados
La lengua española tiene una larga historia en el territorio de los actuales Estados Unidos que se remonta al siglo XVI. [40] A raíz del Tratado de Guadalupe Hidalgo de 1848 , cientos de miles de hispanohablantes se convirtieron en una comunidad minoritaria en los Estados Unidos. [40] El siglo XX vio un mayor crecimiento masivo de hispanohablantes en áreas donde hasta entonces habían sido escasos. [41]
Según el censo de 2020, más de 60 millones de personas de la población estadounidense eran de origen hispano o hispanoamericano . [42] A su vez, 41,8 millones de personas en los Estados Unidos de cinco años o más hablan español en casa, o alrededor del 13% de la población. [43] El español predomina en el territorio no incorporado de Puerto Rico , donde también es idioma oficial junto con el inglés.
Aunque el español no tiene reconocimiento oficial en la antigua colonia británica de Belice (conocida hasta 1973 como Honduras Británica ), donde el inglés es el único idioma oficial, según el censo de 2010 era hablado de forma nativa por el 45% de la población y el 56,6% de la población. la población total podía hablar el idioma. [46]
Debido a su proximidad a los países de habla hispana y a la pequeña minoría nativa de habla hispana existente , Trinidad y Tobago ha implementado la enseñanza del idioma español en su sistema educativo. El gobierno de Trinidad lanzó la iniciativa Español como Primera Lengua Extranjera (SAFFL) en marzo de 2005. [47]
Además de compartir la mayor parte de sus fronteras con países de habla hispana, la creación del Mercosur a principios de los años 1990 indujo una situación favorable para la promoción de la enseñanza del idioma español en Brasil . [48] [49] En 2005, el Congreso Nacional de Brasil aprobó un proyecto de ley, promulgado por el Presidente , que obligaba a las escuelas a ofrecer español como curso alternativo de lengua extranjera en las escuelas secundarias públicas y privadas de Brasil. [50] En septiembre de 2016, esta ley fue revocada por Michel Temer tras el impeachment de Dilma Rousseff . [51] En muchas ciudades y pueblos fronterizos a lo largo de Paraguay y Uruguay, se habla una lengua mixta conocida como portuñol . [52]
Guinea Ecuatorial es el único país de habla hispana ubicado íntegramente en África, siendo el idioma introducido durante el período colonial español . [53] Consagrado en la constitución como idioma oficial (junto con el francés y el portugués), el español ocupa un lugar destacado en el sistema educativo ecuatoguineano y es el idioma principal utilizado en el gobierno y los negocios. [54] Si bien no es la lengua materna de prácticamente ninguno de sus hablantes, la gran mayoría de la población domina el español. [55] El Instituto Cervantes estima que el 87,7% de la población habla español con fluidez. [56] Esta figura destaca que Guinea Ecuatorial tiene una mayor proporción de hablantes competentes de una lengua colonial en relación con las respectivas lenguas metropolitanas en otras naciones de África occidental y central. [57]
El español lo hablan comunidades muy pequeñas en Angola debido a la influencia cubana de la Guerra Fría y en Sudán del Sur entre los nativos de Sudán del Sur que se mudaron a Cuba durante las guerras sudanesas y regresaron para la independencia de su país. [58]
Norte de África y Macaronesia
El español también se habla en los territorios integrales de España en África, a saber, las ciudades de Ceuta y Melilla y las Islas Canarias , ubicadas en el Océano Atlántico a unos 100 km (62 millas) al noroeste del continente africano. El español hablado en las Islas Canarias tiene sus orígenes en la conquista castellana en el siglo XV y, además de un parecido con los patrones de habla andaluces occidentales, también presenta una fuerte influencia de las variedades españolas habladas en América . ] que a su vez también han sido influenciados históricamente por el español canario. [60] El español hablado en el norte de África por hablantes nativos bilingües de árabe o bereber que también hablan español como segunda lengua presenta características que implican la variabilidad del sistema vocálico. [61]
Aunque lejos del apogeo del protectorado español en Marruecos , hay cierta presencia de la lengua española en el norte de Marruecos , derivada por ejemplo de la disponibilidad de ciertos medios de comunicación en lengua española. [62] Según una encuesta de 2012 realizada por el Real Instituto de Estudios Estratégicos de Marruecos (IRES), la penetración del español en Marruecos alcanza el 4,6% de la población. [63] Muchos marroquíes del norte tienen un conocimiento rudimentario del español, [62] siendo el español particularmente significativo en áreas adyacentes a Ceuta y Melilla. [64] El español también tiene presencia en el sistema educativo del país (ya sea a través de centros educativos seleccionados que administran el sistema educativo español, principalmente ubicados en el norte, y la disponibilidad del español como materia de lengua extranjera en la educación secundaria). [62]
En el Sáhara Occidental , anteriormente Sáhara Español , un territorio principalmente de habla árabe hassaniya , el español se hablaba oficialmente como lengua de la administración colonial durante finales del siglo XIX y XX. Hoy en día, el español está presente en la parcialmente reconocida República Árabe Saharaui Democrática como su segunda lengua oficial, [65] y en los campos de refugiados saharauis en Tinduf ( Argelia ), donde el español todavía se enseña como segunda lengua, en gran parte por cubanos. educadores. [66] [67] [68] Se desconoce el número de hispanohablantes. [ verificación fallida ] [69] [70]
El español también es un idioma oficial de la Unión Africana .
Asia
Periódico en español en Filipinas desde 1892
El español fue un idioma oficial de Filipinas desde el comienzo de la administración española en 1565 hasta un cambio constitucional en 1973. Durante la colonización española , fue el idioma del gobierno, el comercio y la educación, y fue hablado como primer idioma por los españoles y los educados. Filipinos ( Ilustrados ). A pesar de un sistema de educación pública establecido por el gobierno colonial, al final del dominio español en 1898, sólo alrededor del 10% de la población tenía conocimiento del español, en su mayoría aquellos de ascendencia española o de élite. [71]
El español continuó siendo oficial y utilizado en la literatura y la prensa filipinas durante los primeros años de la administración estadounidense después de la guerra hispanoamericana , pero finalmente fue reemplazado por el inglés como idioma principal de administración y educación en la década de 1920. [72] Sin embargo, a pesar de una disminución significativa en influencia y hablantes, el español siguió siendo un idioma oficial de Filipinas tras la independencia en 1946, junto con el inglés y el filipino , una versión estandarizada del tagalo .
El español fue retirado brevemente del estatus oficial en 1973, pero se volvió a implementar bajo la administración de Ferdinand Marcos dos meses después. [73] Siguió siendo un idioma oficial hasta la ratificación de la actual constitución en 1987, en la que fue redesignado como idioma auxiliar voluntario y opcional. [74] Además, la constitución, en su artículo XIV, estipula que el Gobierno proporcionará al pueblo de Filipinas una traducción al español de la constitución del país. [75] En los últimos años, el cambio de actitud entre los filipinos que no hablan español ha ayudado a estimular un resurgimiento del idioma, [76] [77] y, a partir de 2009, el español se reintrodujo como parte del plan de estudios de educación básica en varias escuelas secundarias públicas. , convirtiéndose en el programa de idiomas extranjeros más grande ofrecido por el sistema escolar público, [78] con más de 7000 estudiantes estudiando el idioma solo en el año escolar 2021-2022. [79] La industria local de subcontratación de procesos comerciales también ha ayudado a impulsar las perspectivas económicas del idioma. [80] Hoy en día, si bien el número real de hispanohablantes competentes es de alrededor de 400.000, o menos del 0,5% de la población, [81] también ha surgido una nueva generación de hispanohablantes en Filipinas, aunque las estimaciones de los hablantes varían ampliamente. [82]
Además del español estándar, en el sur de Filipinas se desarrolló una lengua criolla basada en el español llamada chavacano . Sin embargo, no es mutuamente inteligible con el español. [83] El número de hablantes de chavacano se estimó en 1,2 millones en 1996. [84] Los idiomas locales de Filipinas también conservan una importante influencia española, con muchas palabras derivadas del español mexicano , debido a la administración de las islas por parte de España a través de Nueva España hasta 1821, hasta el gobierno directo desde Madrid después hasta 1898. [85] [86]
Además, en Australia y Nueva Zelanda existen comunidades nativas españolas, fruto de la emigración procedente de países hispanohablantes (principalmente del Cono Sur ). [89]
Hispanohablantes por país
20 países y un territorio de Estados Unidos hablan español oficialmente, y el idioma tiene una importante presencia no oficial en el resto de Estados Unidos junto con Andorra, Belice y el territorio de Gibraltar.
Gramática
Miguel de Cervantes , considerado por muchos el mayor autor de la literatura española, y autor de Don Quijote , considerada la primera novela europea moderna.
La mayoría de los rasgos gramaticales y tipológicos del español se comparten con las demás lenguas romances . El español es una lengua fusional . Los sistemas de sustantivos y adjetivos exhiben dos géneros y dos números . Además, los artículos y algunos pronombres y determinantes tienen género neutro en su forma singular. Existen unas cincuenta formas conjugadas por verbo , con 3 tiempos: pasado, presente, futuro; 2 aspectos del pasado: perfectivo , imperfectivo ; 4 modos : indicativo, subjuntivo, condicional, imperativo; 3 personas: primera, segunda, tercera; 2 números: singular, plural; 3 formas verbales : infinitivo, gerundio y participio pasado. El modo indicativo es el que no está marcado , mientras que el modo subjuntivo expresa incertidumbre o indeterminación , y comúnmente se combina con el condicional, que es un modo usado para expresar "would" (como en "Comería si tuviera comida); el Imperativo es un estado de ánimo para expresar una orden, comúnmente una frase de una palabra: "¡Di!" ("¡Habla!").
El español se clasifica como una lengua sujeto-verbo-objeto ; sin embargo, como en la mayoría de las lenguas romances, el orden de los constituyentes es muy variable y se rige principalmente por la actualidad y el enfoque más que por la sintaxis. Es un lenguaje " pro-drop " o " sujeto nulo ", es decir, permite la eliminación de pronombres sujetos cuando son pragmáticamente innecesarios. El español se describe como un lenguaje " enmarcado en verbos ", lo que significa que la dirección del movimiento se expresa en el verbo mientras que el modo de locomoción se expresa adverbialmente (por ejemplo, subir corriendo o salir volando ; los respectivos equivalentes en inglés de estos ejemplos: 'to run'). up' y 'to fly out'—muestran que el inglés es, por el contrario, "satellite-framed", con el modo de locomoción expresado en el verbo y la dirección en un modificador adverbial).
El sistema fonológico español evolucionó a partir del latín vulgar . Su desarrollo exhibe algunos rasgos en común con otras lenguas romances occidentales , otros con las variedades hispánicas vecinas —especialmente el leonés y el aragonés— , así como otros rasgos exclusivos del español. El español es el único entre sus vecinos inmediatos que ha sufrido una aspiración frecuente y una eventual pérdida del sonido /f/ inicial latino (por ejemplo, Cast. harina vs. Leon. y Arag. farina ). [210] Las secuencias consonánticas iniciales latinas pl- , cl- y fl- en español típicamente se fusionan como ll- (originalmente pronunciada [ʎ] ), mientras que en aragonés se conservan en la mayoría de los dialectos, y en leonés presentan una variedad de resultados, incluidos [tʃ] , [ʃ] y [ʎ] . Donde el latín tenía -li- antes de una vocal (por ejemplo, filius ) o la terminación -iculus , -icula (por ejemplo, auricula ), el español antiguo produjo [ʒ] , que en español moderno se convirtió en la fricativa velar [x] ( hijo , oreja ), mientras que las lenguas vecinas tienen el palatino lateral [ʎ] (por ejemplo, el portugués filho , orelha ; el catalán fill , orella ).
Fonología segmentaria
Tabla de vocales en español, de Ladefoged & Johnson (2010:227)
El inventario fonémico español consta de cinco fonemas vocales ( /a/ , /e/ , /i/ , /o/ , /u/ ) y de 17 a 19 fonemas consonánticos (el número exacto depende del dialecto [211] ). La principal variación alofónica entre las vocales es la reducción de las vocales altas /i/ y /u/ a deslizadas ( [j] y [w] respectivamente) cuando no están acentuadas y son adyacentes a otra vocal. Algunos casos de las vocales medias /e/ y /o/ , determinadas léxicamente, se alternan con los diptongos /je/ y /we/ respectivamente cuando se acentúan, en un proceso que se describe mejor como morfofonémico que fonológico, ya que no es predecible. sólo desde la fonología.
En la siguiente tabla de fonemas consonánticos, /ʎ/ está marcado con un asterisco (*) para indicar que se conserva sólo en algunos dialectos. En la mayoría de dialectos se ha fusionado con /ʝ/ en la fusión denominada yeísmo . De manera similar, /θ/ también está marcado con un asterisco para indicar que la mayoría de los dialectos no lo distinguen de /s/ (ver seseo ), aunque esto no es una verdadera fusión sino el resultado de una evolución diferente de las sibilantes en el sur de España.
El fonema /ʃ/ está entre paréntesis () para indicar que aparece sólo en préstamos . Cada uno de los fonemas obstruyentes sonoros /b/ , /d/ , /ʝ/ y /ɡ/ aparece a la derecha de un par de fonemas sordos, para indicar que, mientras que los fonemas sordos mantienen un contraste fonémico entre explosivos (o africados) ) y fricativas, las sonoras alternan alofónicamente (es decir, sin contraste fonémico) entre pronunciaciones explosivas y aproximantes.
Prosodia
El español se clasifica por su ritmo como una lengua cronometrada por sílabas : cada sílaba tiene aproximadamente la misma duración independientemente del acento. [213] [214]
La entonación del español varía significativamente según el dialecto, pero generalmente se ajusta a un patrón de tono descendente para oraciones declarativas y preguntas interrogativas (quién, qué, por qué, etc.) y tono ascendente para preguntas de sí/no . [215] [216] No existen marcadores sintácticos para distinguir entre preguntas y declaraciones y, por lo tanto, el reconocimiento de declarativo o interrogativo depende completamente de la entonación.
El acento ocurre con mayor frecuencia en cualquiera de las tres últimas sílabas de una palabra, con algunas raras excepciones en la penúltima sílaba o en las anteriores. El estrés tiende a ocurrir de la siguiente manera: [217] [ se necesita mejor fuente ]
en palabras que terminan en monoftongo , en la penúltima sílaba
cuando la palabra termina en diptongo , en la sílaba final.
en palabras que terminan en consonante, en la última sílaba, con la excepción de dos terminaciones gramaticales: -n , para tercera persona del plural de verbos, y -s , para plural de sustantivos y adjetivos o para segunda persona del singular. de verbos. Sin embargo, aunque un número importante de sustantivos y adjetivos terminados en -n también están acentuados en la penúltima ( joven , virgen , mitin ), la gran mayoría de los sustantivos y adjetivos terminados en -n están acentuados en su última sílaba ( capitán , almacén , jardín , corazón ).
El acento preantepenúltimo (énfasis en la penúltima sílaba) ocurre raramente, sólo en verbos con pronombres clíticos adjuntos (por ejemplo, guardándoselos 'guardándolos para él/ella/ellos/tú').
Además de las muchas excepciones a estas tendencias, existen numerosos pares mínimos que contrastan únicamente en el acento, como sábana ('sábana') y sabana ('sabana'); límite ('límite'), limite ('él/ella limita') y limité ('yo limité'); líquido ('líquido'), liquido ('vendo') y liquidó ('vendió').
El sistema ortográfico refleja inequívocamente dónde se produce el acento: en ausencia de un acento, el acento recae en la última sílaba a menos que la última letra sea ⟨n⟩ , ⟨s⟩ o una vocal, en cuyo caso el acento recae en la penúltima sílaba. Las excepciones a esas reglas se indican mediante un acento agudo sobre la vocal de la sílaba acentuada. (Ver ortografía española .)
Población de hablantes
El español es el idioma oficial o nacional en 18 países y un territorio en América , España y Guinea Ecuatorial . Con una población de más de 410 millones, la América hispanoparlante representa la gran mayoría de hispanohablantes, de los cuales México es el país hispanohablante más poblado. En la Unión Europea , el español es la lengua materna del 8% de la población, y un 7% adicional lo habla como segunda lengua. [218] Además, el español es el segundo idioma más hablado en los Estados Unidos y es, con diferencia, el idioma extranjero más popular entre los estudiantes. [219] En 2015, se estimó que más de 50 millones de estadounidenses hablaban español, de los cuales alrededor de 41 millones eran hablantes nativos. [220] Con la inmigración continua y el mayor uso del idioma a nivel nacional en las esferas públicas y los medios de comunicación, se espera que el número de hispanohablantes en los Estados Unidos continúe creciendo en las próximas décadas. [221]
Variación dialectal
Un mapa mundial que intenta identificar los principales dialectos del español
Si bien son mutuamente inteligibles, existen importantes variaciones ( fonológicas , gramaticales y léxicas ) en el español hablado de las diversas regiones de España y en todas las áreas hispanohablantes de América.
La variedad nacional con más hablantes es el español mexicano . Lo hablan más del veinte por ciento de los hispanohablantes del mundo (más de 112 millones del total de más de 500 millones, según la tabla anterior). Una de sus principales características es la reducción o pérdida de las vocales átonas , principalmente cuando están en contacto con el sonido /s/. [222] [223]
En España, los dialectos del norte se consideran popularmente más cercanos al estándar, aunque las actitudes positivas hacia los dialectos del sur han aumentado significativamente en los últimos 50 años. El habla de las clases cultas de Madrid es la variedad estándar de uso en la radio y la televisión en España y muchos la señalan como la que más ha influido en el estándar escrito del español. [224] Se ha observado que los patrones de habla del español central (europeo) están en proceso de fusionarse con variedades sureñas más innovadoras (incluidas el andaluz oriental y el murciano), como una koiné nivelada interdialectal emergente amortiguada entre el estándar nacional tradicional de Madrid y el habla de Sevilla. tendencias. [225]
Fonología
Las cuatro divisiones fonológicas principales se basan respectivamente en (1) el fonema / θ / , (2) la debucalización de la / s/ final de sílaba , (3) el sonido de la ⟨s⟩ deletreada , (4) y el fonema / ʎ / .
El fonema /θ/ (escrito c antes de e o i y escrito ⟨z⟩ en otros lugares ), una fricativa dental sorda como en inglés , es mantenido por la mayoría de la población de España, especialmente en el norte y centro del país. En otras áreas (algunas partes del sur de España, las Islas Canarias y América), /θ/ no existe y en su lugar aparece /s/ . El mantenimiento del contraste fonémico se denomina distinción en español, mientras que la fusión se denomina generalmente seseo (en referencia a la realización habitual del fonema fusionado como [s] ) o, ocasionalmente, ceceo (en referencia a su realización interdental, [θ] , en algunas zonas del sur de España). En la mayor parte de Hispanoamérica, la ⟨c⟩ escrita antes de ⟨e⟩ o ⟨i⟩ , y la ⟨z⟩ escrita siempre se pronuncia como un sibilante dental sordo .
La debucalización (pronunciación como [h] , o pérdida) de /s/ final de sílaba está asociada con la mitad sur de España y las tierras bajas de América: América Central (excepto el centro de Costa Rica y Guatemala), el Caribe, zonas costeras del sur de México. y Sudamérica, excepto las tierras altas andinas. La debucalización se denomina frecuentemente "aspiración" en inglés y aspiración en español. Cuando no hay debucalización, la / s/ final de sílaba se pronuncia como una sibilancia "apico-alveolar" sorda o como una sibilancia dental sorda de la misma manera que en el párrafo siguiente.
El sonido que corresponde a la letra ⟨s⟩ se pronuncia en el norte y centro de España como un sibilante "apico-alveolar" sordo [s̺] (también descrito acústicamente como " grave " y articulatoriamente como "retraído"), con un débil "silencio". " sonido que recuerda a las fricativas retroflejas . En Andalucía , Islas Canarias y la mayor parte de Hispanoamérica (excepto en la región paisa de Colombia) se pronuncia como una sibilancia dental sorda , muy parecida a la pronunciación más frecuente de la /s/ del inglés.
El fonema /ʎ/ , escrito ⟨ll⟩ , una consonante lateral palatina que puede aproximarse por el sonido de la ⟨lli⟩ del inglés Million , tiende a mantenerse en las zonas menos urbanizadas del norte de España y en las zonas montañosas del sur. América , así como en Paraguay y las tierras bajas de Bolivia . Mientras tanto, en el habla de la mayoría de los demás hispanohablantes, se fusiona con /ʝ/ (" j de cola rizada "), una consonante palatina no lateral, generalmente sonora, generalmente fricativa, a veces comparada con la /j/ inglesa ( yod ) como en y acht y se escribe ⟨y⟩ en español. Al igual que con otras formas de alofonía en idiomas del mundo, la pequeña diferencia entre la ⟨ll⟩ escrita y la ⟨y⟩ escrita generalmente no es percibida (la diferencia no se escucha) por personas que no los producen como fonemas diferentes. Esta fusión fonémica se llama yeísmo en español. En español rioplatense , el fonema fusionado se pronuncia generalmente como una fricativa postalveolar, ya sea sonora [ʒ] (como en inglés medida o en francés ⟨j⟩ ) en las partes central y occidental de la región dialectal ( zheísmo ), o sorda [ʃ ] (como en francés ⟨ch⟩ o portugués ⟨x⟩ ) en Buenos Aires y Montevideo y sus alrededores ( sheísmo ). [226]
Morfología
Las principales variaciones morfológicas entre dialectos del español implican diferentes usos de los pronombres, especialmente los de segunda persona y, en menor medida, los pronombres objeto de tercera persona .
Voseo
Un examen del predominio y énfasis del voseo en Hispanoamérica. Datos generados según ilustra la Asociación de Academias de la Lengua Española . Cuanto más oscura es la zona, más fuerte es su dominio.
Prácticamente todos los dialectos del español hacen la distinción entre un registro formal y familiar en la segunda persona del singular y por lo tanto tienen dos pronombres diferentes que significan "tú": usted en el formal y tú o vos en el familiar (y cada uno de estos tres pronombres tiene sus formas verbales asociadas), y la elección de tú o vos varía de un dialecto a otro. El uso de vos y sus formas verbales se denomina voseo . En algunos dialectos, se utilizan los tres pronombres, donde usted , tú y vos denotan formalidad, familiaridad e intimidad, respectivamente. [227]
En voseo , vos es la forma del sujeto ( vos decís , "tú dices") y la forma del objeto de una preposición ( voy con vos , "voy contigo"), mientras que las formas del objeto directo e indirecto , y el Los posesivos , son los mismos que los asociados con tú : Vos sabés que tus amigos te respetan ("Sabes que tus amigos te respetan").
Las formas verbales del voseo general son las mismas que las utilizadas con tú excepto en los verbos en presente ( indicativo e imperativo ) . Las formas de vos generalmente pueden derivarse de las de vosotros (la segunda persona familiar plural tradicional ) eliminando el deslizamiento [i̯] , o /d/ , donde aparece en la terminación: vosotros pensá i s > vos pensás ; vosotros volvé i s > vos volvés , pensa d ! ( vosotros ) > pensá! ( vos ), volv d ! ( vosotros ) > volvé! ( vos ). [228]
Por otro lado, en el voseo chileno , casi todas las formas verbales son distintas de sus formas estándar tú .
El uso del pronombre vos con las formas verbales de tú ( vos piensas ) se denomina " voseo pronominal ". Por el contrario, el uso de las formas verbales de vos con el pronombre tú ( tú pensás o tú pensái ) se denomina " voseo verbal ". En Chile, por ejemplo, el voseo verbal es mucho más común que el uso real del pronombre vos , que suele reservarse para situaciones muy informales.
En el voseo centroamericano se puede ver una distinción aún mayor. [ se necesita aclaración ]
Distribución en regiones de habla hispana de América
Aunque vos no se usa en España, ocurre en muchas regiones hispanohablantes de América como la forma hablada principal del pronombre familiar en segunda persona del singular, con amplias diferencias en la consideración social. [230] [ se necesita mejor fuente ] Generalmente, se puede decir que existen zonas de uso exclusivo de tuteo (el uso de tú ) en las siguientes áreas: casi todo México , las Antillas , Panamá , la mayor parte de Colombia , Perú , Venezuela y la costa de Ecuador .
El tuteo como forma culta alterna con el voseo como forma popular o rural en Bolivia , en el norte y sur del Perú, en el Ecuador andino, en pequeñas zonas de los Andes venezolanos (y más notablemente en el estado venezolano de Zulia ), y en gran parte de Colombia. Algunos investigadores sostienen que el voseo se puede escuchar en algunas partes del este de Cuba, y otros afirman que está ausente en la isla. [231]
Tuteo existe como uso de segunda persona con un grado intermedio de formalidad junto con el voseo más familiar en Chile , en el estado venezolano de Zulia , en la costa caribeña de Colombia , en la península de Azuero en Panamá, en el estado mexicano de Chiapas , y en partes de Guatemala.
Ustedes funciona como segunda persona del plural formal e informal en toda Hispanoamérica, las Islas Canarias y partes de Andalucía . Concuerda con los verbos en 3ª persona del plural. La mayor parte de España mantiene la distinción formal/familiar con ustedes y vosotros respectivamente. El uso de ustedes con la segunda persona del plural se escucha a veces en Andalucía, pero no es estándar.
usted
Usted es el pronombre habitual de segunda persona del singular en un contexto formal, pero se usa junto con la voz de tercera persona del singular del verbo. Se utiliza para transmitir respeto hacia alguien que es una generación mayor o tiene mayor autoridad ("usted, señor"/"usted, señora"). También lo utilizan en un contexto familiar muchos hablantes en Colombia y Costa Rica y en partes de Ecuador y Panamá, con exclusión de tú o vos . Este uso a veces se llama ustedeo en español.
En Centroamérica, especialmente en Honduras, usted se usa a menudo como pronombre formal para transmitir respeto entre los miembros de una pareja romántica. Usted también se usa así entre padres e hijos en las regiones andinas de Ecuador, Colombia y Venezuela.
Pronombres de objeto en tercera persona
La mayoría de los hablantes usan (y la Real Academia Española prefiere) los pronombres lo y la para objetos directos (masculino y femenino respectivamente, independientemente de la animacidad , que significa "él", "ella" o "eso"), y le para objetos indirectos ( independientemente del género o la animidad , que significa "para él", "para ella" o "para ello"). El uso a veces se denomina "etimológico", ya que estos pronombres de objeto directo e indirecto son una continuación, respectivamente, de los pronombres acusativo y dativo del latín, la lengua ancestral del español.
Las desviaciones de esta norma (más comunes en España que en América) se denominan " leísmo ", " loísmo " o " laísmo ", según las cuales el respectivo pronombre, le , lo o la , se ha expandido más allá del uso etimológico ( le como complemento directo, o lo o la como complemento indirecto).
Vocabulario
Algunas palabras pueden ser significativamente diferentes en diferentes países hispanohablantes. La mayoría de los hispanohablantes pueden reconocer otras formas del español incluso en lugares donde no se usan comúnmente, pero los españoles generalmente no reconocen los usos específicamente americanos. Por ejemplo, los españoles mantequilla , aguacate y albaricoque (respectivamente, 'mantequilla', 'aguacate', 'albaricoque') corresponden a manteca (palabra utilizada para manteca de cerdo en español peninsular ), palta y damasco , respectivamente, en Argentina, Chile (excepto manteca ), Paraguay, Perú (excepto manteca y damasco ) y Uruguay. En el contexto sanitario, una evaluación de la traducción al español del QWB-SA identificó algunas opciones de vocabulario regional y conceptos específicos de Estados Unidos, que no se pueden implementar con éxito en España sin una adaptación. [232]
En general, se reconoce que los hablantes de portugués y español pueden comunicarse por escrito, con distintos grados de inteligibilidad mutua. [233] [234] [235] [236] La inteligibilidad mutua de las lenguas escritas española y portuguesa es alta, léxica y gramaticalmente. Ethnologue ofrece estimaciones de la similitud léxica entre lenguas relacionadas en términos de porcentajes precisos. Para el español y el portugués, esa cifra es del 89%, aunque fonológicamente los dos idiomas son bastante diferentes. El italiano, por otro lado, es fonológicamente similar al español, aunque comparte una similitud léxica y gramatical más baja, del 82%. La inteligibilidad mutua entre español y francés o entre español y rumano es aún menor, dadas tasas de similitud léxica del 75% y el 71% respectivamente. [237] [238] La comprensión del español por parte de los francófonos que no han estudiado el idioma es mucho menor, aproximadamente un 45%. En general, gracias a las características comunes de los sistemas de escritura de las lenguas romances, la comprensión interlingüística de la palabra escrita es mayor que la de la comunicación oral.
La siguiente tabla compara las formas de algunas palabras comunes en varias lenguas romances:
1. En la etimología romance, los términos latinos se dan en acusativo ya que la mayoría de las formas derivan de este caso. 2. Como en "nosotros mismos", expresión enfática. 3. También nós outros en portugués moderno temprano (por ejemplo, Los Lusiadas ), y nosoutros en gallego. 4. Alternativamente nous autres en francés . 5. noialtri en muchos dialectos e idiomas del sur de Italia . 6. Catalán medieval (p. ej. Llibre dels fets ). 7. Modificado con el sufijo aprendido -ción . 8. Dependiendo de la norma escrita utilizada (ver Reintegracionismo ). 9. Del vasco esku , "mano" + erdi , "mitad, incompleto". Este significado negativo también se aplica al latín sinistra(m) ("oscuro, desafortunado"). 10. Caș
rumano (del latín cāsevs ) significa un tipo de queso. El término universal para queso en rumano es brânză (de etimología desconocida). [246]
Judeo-español
La escritura Rashi , utilizada originalmente para imprimir judeoespañolUna carta original en Haketia, escrita en 1832.
El judeoespañol, también conocido como ladino, [247] es una variedad del español que conserva muchos rasgos del español medieval y algo del portugués antiguo y lo hablan los descendientes de los judíos sefardíes que fueron expulsados de España en el siglo XV . [247] Mientras que en Portugal la conversión de los judíos se produjo antes y la asimilación de los cristianos nuevos fue abrumadora, en España los judíos mantuvieron su lengua e identidad. La relación del ladino y el español es, por tanto, comparable a la del idioma yiddish con el alemán . Los hablantes de ladino hoy son casi exclusivamente judíos sefardíes , con raíces familiares en Turquía, Grecia o los Balcanes, y viven principalmente en Israel, Turquía y Estados Unidos, con algunas comunidades en Hispanoamérica. [247] El judeoespañol carece del vocabulario nativo americano adquirido por el español estándar durante el período colonial español , y conserva muchas características arcaicas que desde entonces se han perdido en el español estándar. Contiene, sin embargo, otro vocabulario que no se encuentra en el español estándar, incluido vocabulario del hebreo , francés, griego y turco , y otros idiomas hablados donde se asentaron los sefardíes.
El judeoespañol está en grave peligro de extinción porque muchos hablantes nativos hoy en día son ancianos y olim (inmigrantes en Israel ) de edad avanzada que no han transmitido la lengua a sus hijos o nietos. Sin embargo, está experimentando un resurgimiento menor entre las comunidades sefardíes, especialmente en la música. En las comunidades latinoamericanas, el peligro de extinción también se debe a la asimilación por parte del español moderno.
Un dialecto relacionado es el Haketia , el judeoespañol del norte de Marruecos . Este también tendió a asimilarse al español moderno, durante la ocupación española de la región.
Sistema de escritura
El español se escribe en escritura latina , con la adición del carácter ⟨ñ⟩ ( eñe , que representa el fonema / ɲ / , letra distinta de ⟨n⟩ , aunque tipográficamente compuesta por una ⟨n⟩ con tilde ) . Antiguamente los dígrafos ⟨ch⟩ ( che , que representa el fonema /t͡ʃ/ ) y ⟨ll⟩ ( elle , que representa el fonema / ʎ / o /ʝ/ ), también se consideraban letras únicas. Sin embargo, el dígrafo ⟨rr⟩ ( erre fuerte , 'r fuerte', erre doble , 'doble r' o simplemente erre ), que también representa un fonema distinto /r/ , no se consideraba de manera similar como una sola letra. Desde 1994, ⟨ch⟩ y ⟨ll⟩ se han tratado como pares de letras a efectos de recopilación , aunque siguieron siendo parte del alfabeto hasta 2010. Las palabras con ⟨ch⟩ ahora se ordenan alfabéticamente entre aquellas con ⟨cg⟩ y ⟨ci⟩ . en lugar de seguir a ⟨cz⟩ como solían hacerlo. La situación es similar para ⟨ll⟩ . [248] [249]
Así, el alfabeto español tiene las siguientes 27 letras:
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.
Desde 2010, ninguno de los dígrafos ( ch, ll, rr, gu, qu ) son considerados letras por la Real Academia Española. [250]
Las letras k y w se utilizan únicamente en palabras y nombres procedentes de lenguas extranjeras ( kilo, folklore, whisky, kiwi , etc.).
Con la exclusión de un número muy pequeño de términos regionales como México (ver Toponimia de México ), la pronunciación puede determinarse completamente a partir de la ortografía. Según las convenciones ortográficas, una palabra típica española se acentúa en la sílaba anterior a la última si termina con una vocal (sin incluir ⟨y⟩ ) o con una vocal seguida de ⟨n⟩ o una ⟨s⟩ ; de lo contrario, se acentúa en la última sílaba. Las excepciones a esta regla se indican colocando un acento agudo en la vocal acentuada .
El acento agudo se utiliza, además, para distinguir entre ciertos homófonos , especialmente cuando uno de ellos es una palabra tónica y el otro es un clítico : compárese el ('el', artículo definido masculino singular) con él ('él' o 'eso'), o te ('tú', pronombre objeto) con té ('té'), de (preposición 'de') versus dé ('dar' [imperativo formal/tercera persona presente de subjuntivo]), y se (pronombre reflexivo) versus sé ('yo sé' o imperativo 'ser').
Los pronombres interrogativos ( qué , cuál , dónde , quién , etc.) también reciben tildes en preguntas directas o indirectas, y algunos demostrativos ( ése , éste , aquél , etc.) pueden llevar tildes cuando se usan como pronombres. Las tildes solían omitirse en las letras mayúsculas (una práctica muy extendida en la época de las máquinas de escribir y los primeros tiempos de los ordenadores, cuando sólo se disponía de vocales minúsculas con tilde), aunque la Real Academia Española desaconseja esto y las convenciones ortográficas que se enseñan en los colegios lo hacen cumplir. el uso del acento.
Cuando u se escribe entre g y una vocal anterior e o i , indica una pronunciación de " g dura ". Una diéresis ü indica que no es muda como lo sería normalmente (p. ej., cigüeña , 'cigüeña', se pronuncia [θiˈɣweɲa] ; si se escribiera * cigueña , se pronunciaría * [θiˈɣeɲa] ).
Las cláusulas interrogativas y exclamativas se introducen con signos de interrogación y exclamación invertidos ( ¿ y ¡ , respectivamente) y se cierran con los habituales signos de interrogación y exclamación.
Organizaciones
Real Academia Española
La Real Academia Española , fundada en 1713, [251] junto con las otras 21 academias nacionales (ver Asociación de Academias de la Lengua Española ), ejerce una influencia estandarizadora a través de la publicación de diccionarios y guías de gramática y estilo ampliamente respetadas. [252]
Debido a la influencia y por otras razones sociohistóricas, una forma estandarizada del idioma ( español estándar ) es ampliamente reconocida para su uso en la literatura, contextos académicos y los medios de comunicación.
Asociación de Academias de la Lengua Española
Países miembros de la ASALE [253]
La Asociación de Academias de la Lengua Española ( ASALE ) es la entidad que regula la lengua española. Fue creada en México en 1951 y representa la unión de todas las academias independientes del mundo hispanohablante. Comprende las academias de 23 países, ordenadas por fecha de fundación de la academia: España (1713), [254] Colombia (1871), [255] Ecuador (1874), [256] México (1875), [257] El Salvador ( 1876), [258] Venezuela (1883), [259] Chile (1885), [260] Perú (1887), [261] Guatemala (1887), [262] Costa Rica (1923), [263] Filipinas (1924) ), [264] Panamá (1926), [265] Cuba (1926), [266] Paraguay (1927), [267] República Dominicana (1927), [268] Bolivia (1927), [269] Nicaragua (1928) , [270] Argentina (1931), [271] Uruguay (1943), [272] Honduras (1949), [273] Puerto Rico (1955), [274] Estados Unidos (1973) [275] y Guinea Ecuatorial (2016). ). [276]
Instituto Cervantes
El Instituto Cervantes ('Instituto Cervantes') es una organización mundial sin fines de lucro creada por el gobierno español en 1991. Esta organización tiene sucursales en 45 países, con 88 centros dedicados a las culturas española e hispanoamericana y al idioma español. [277] Los objetivos del Instituto son promover universalmente la educación, el estudio y el uso del español como segunda lengua, apoyar métodos y actividades que ayuden al proceso de educación del idioma español y contribuir al avance de las culturas española e hispanoamericana en países no hispanohablantes. El informe "El español, una lengua viva" del instituto de 2015 estimó que había 559 millones de hispanohablantes en todo el mundo. Su último informe anual "El español en el mundo 2018" contabiliza 577 millones de hispanohablantes en todo el mundo. Entre las fuentes citadas en el informe se encuentra la Oficina del Censo de EE.UU. , que estima que EE.UU. tendrá 138 millones de hispanohablantes en 2050, lo que la convertirá en la nación hispanohablante más grande del mundo, siendo el español la lengua materna de casi un tercio de sus ciudadanos. . [278]
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. [279]
Artículo 1 de la Declaración Universal de Derechos Humanos en inglés:
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Están dotados de razón y conciencia y deben comportarse unos con otros con espíritu de hermandad. [280]
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enlaces externos
Organizaciones
Real Academia Española (RAE), Real Academia Española. Institución oficial de España, con la misión de garantizar la estabilidad de la lengua española
Instituto Cervantes, Instituto Cervantes. Agencia del gobierno español, responsable de promover el estudio y la enseñanza de la lengua y la cultura españolas.
FundéuRAE, Fundación del Español Emergente. Entidad sin ánimo de lucro con la colaboración de la RAE cuya misión es aclarar dudas y ambigüedades del español.
Sitios web educativos
ProfeDeEle, Ejercicios dirigidos a profesores de lengua española (ELE)
AprenderEspanol, actividades y material de español.
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