Educate Girls es una organización sin fines de lucro en la India , establecida en 2007, fundada por Safeena Husain , que trabaja por la educación de las niñas en las zonas rurales y educativamente atrasadas de la India mediante la movilización de comunidades. [1] [2] [3]
Actualmente opera en más de 13.000 aldeas en Rajasthan y Madhya Pradesh . [4] Al aprovechar la inversión existente del Gobierno en las escuelas y al colaborar con una enorme base de voluntarios comunitarios, Educate Girls ayuda a identificar, inscribir y retener a las niñas que no asisten a la escuela y a mejorar las habilidades fundamentales en alfabetización y aritmética para todos los niños ( tanto niñas como niños). [5] [6] Desde su creación en 2007, la organización ha llegado a más de 6,7 millones de beneficiarios en total y ha ayudado a movilizar a las comunidades para inscribir en la escuela a cerca de 380.000 niñas sin escolarizar. [7]
Educate Girls es una organización sin fines de lucro que promueve y apoya la educación de las niñas en la parte más remota, rural y educativamente atrasada de la India . [8] [9] Trabaja en asociación con el Gobierno de la India y opera en 18.000 aldeas de Rajasthan , Madhya Pradesh y Uttar Pradesh y colabora con una enorme base de voluntarios comunitarios y en el proceso ayuda a identificar, inscribir y retener a los participantes. de las niñas que no asisten a la escuela y mejorar las competencias básicas de alfabetización y aritmética de todos los niños. [8] La organización había anunciado en 2020 su selección en la lista de la Colección Global HundrED 2021 organizada por la educación global sin fines de lucro con sede en Finlandia , HundrED, de renombre internacional, que descubre, investiga y comparte innovaciones inspiradoras en la educación K12, y es una organización global anual. La colección que destaca 100 de las innovaciones más impactantes en la educación K12 de todo el mundo y la innovación de Educate Girls fue revisada por 150 miembros de la Academia, entre ellos académicos, educadores, innovadores, financiadores y líderes de más de 50 países. [8]
Educate Girls crea propiedad comunitaria para ayudar a las comunidades a priorizar la educación de las niñas. El modelo incluye los siguientes elementos: [10] [11]
Safeena Hussain nació y creció en Nueva Delhi y tiene una licenciatura de la London School of Economics y siempre estuvo comprometida con la educación de las niñas en la India y en el extranjero y ha trabajado extensamente en esta área incluso en los países del tercer mundo del Sur. América , África y Asia y también fue elegido como uno de los Jóvenes Líderes de Asia 21 por la Asia Society. [12]
Educate Girls cuenta con más de 13.000 Team Balika (voluntarios comunitarios) que trabajan como defensores de la educación de las niñas en sus respectivas aldeas. [13] Los miembros del Equipo Balika trabajan con escuelas gubernamentales y comunidades de aldeas para crear conciencia sobre la educación de las niñas. [14] El equipo Balika está capacitado en movilización y extensión comunitaria (encuestas puerta a puerta, actividades de inscripción, realización de reuniones comunitarias), implementación del plan de estudios de aprendizaje (GKP), liderazgo y motivación . [15] En su mayoría tienen entre 18 y 30 años y a menudo se encuentran entre los miembros más educados de sus comunidades. Cada Equipo Balika recibe capacitación continua y apoyo de Educate Girls durante todo el año para facilitar sus esfuerzos. [dieciséis]
Después de utilizar los datos gubernamentales existentes y encuestas puerta a puerta (realizadas por Educate Girls) para identificar a las niñas que no asisten a la escuela en la zona, la responsabilidad se distribuye entre los líderes de la aldea, los ancianos, la administración escolar, el Equipo Balika y Educate Girls. personal para que las niñas regresen a la escuela. [17] [18] Esto a menudo implica ir de puerta en puerta para convencer a los padres de que envíen a sus hijas a la escuela y movilizar a la comunidad a través de las reuniones de Gram Shiksha Sabha y Mohalla. [15] [14]
En las reuniones de la aldea se elige un consejo de 15 miembros para formar el Comité de Gestión Escolar (SMC). Está formado por padres, maestros y líderes de las aldeas y es responsable del gobierno y la administración de la escuela. Educate Girls apoya a los miembros del comité y les brinda apoyo para preparar y ejecutar Planes de Mejoramiento Escolar (SIP) y realizar evaluaciones escolares. [19] [20]
Educate Girls capacita a su Equipo Balika (voluntarios de la comunidad) para implementar un plan de estudios de aprendizaje de recuperación, con el uso de kits especialmente diseñados, llamados Gyan ka Pitara (GKP). [21] Las herramientas de aprendizaje se centran en desarrollar microcompetencias en inglés , hindi y matemáticas para niños de 3.º, 4.º y 5.º grado. El GKP tiene en cuenta las necesidades de los niños marginados y utiliza herramientas, actividades y juegos interactivos, y hojas de trabajo para estudiantes individuales. niños en el aula, garantizando que ningún niño se quede atrás. Se realizan pruebas antes y después de la implementación del plan de estudios para evaluar los niveles de aprendizaje. [4] [22] [23]
Educate Girls facilita la elección de Bal Sabhas (Consejos de Niñas) en todas las escuelas de primaria superior. Este consejo de 13 miembros brinda a las niñas una posición de liderazgo dentro de la escuela y capacitación en habilidades para la vida para impulsar la comunicación, el liderazgo y las habilidades de resolución de problemas. [24]
Un pequeño equipo local, dirigido por Safeena Husain , llevó a cabo el proyecto de prueba inicial en 50 escuelas del distrito de Pali en Rajasthan . Este proyecto de 50 escuelas se lanzó bajo el paraguas de la Iniciativa de Educación de Rajasthan (REI). [25] [26] [27] La iniciativa comenzó con 500 escuelas en 2008 y más de 4.425 escuelas en 2013, con el objetivo de promover la educación de las niñas en las zonas rurales de Rajasthan y Safeena diseñó un modelo sostenible en el que toda la comunidad trabaja mano a mano para inscribir a niñas en escuelas públicas y la iniciativa tuvo éxito gracias a la participación de la comunidad. [12]
Tras completar con éxito la fase de prueba, la organización se registró de forma independiente en 2007 y obtuvo la aprobación del gobierno para iniciar un proyecto piloto en 500 escuelas en 2008, trabajando con 70.000 niños en los bloques de Bali, Sumerpur y Rani del distrito de Pali con la cooperación y el apoyo. ampliado por socios como UNICEF , Pratham Rajasthan, SERVE y Dream Catchers Foundation. [25] [21] [28] [ se necesita fuente de terceros ]
En 2017, la organización que trabaja para proporcionar el impacto social del Bono de Impacto en el Desarrollo (DIB), recibió £238 000 en capital de la Fundación UBS Optimus para cumplir sus objetivos. [29] El Bono de Impacto en el Desarrollo de Educate Girls es una estructura basada en el desempeño en la que el proveedor de servicios (Educate Girls) ofrece impacto social a una población objetivo, el inversionista (UBS Optimus) que proporciona el capital de trabajo inicial necesario para la implementación del proyecto. y el pagador de resultados (The Children's Investment Trust) paga al inversor por el éxito del proyecto en función de métricas de evaluación de impacto acordadas. [29]
Con la movilización comunitaria y la sostenibilidad como parámetros rectores, la ONG tiene como objetivo:
Desde 2007, Educate Girl ha matriculado a más de 750.000 niñas en las escuelas y ha mejorado los resultados del aprendizaje de más de 1,3 millones de niños y es conocida por el primer Bono de Impacto en el Desarrollo del mundo y por convertirse en el primer Proyecto Audaz en Asia . [8]
Educate Girls ha recibido los siguientes premios:
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