El Distrito Escolar Secundario 207 del Municipio de Maine es un distrito escolar con sede en Park Ridge, Illinois .
Compuesto por todo Park Ridge y la mayor parte de Des Plaines , así como porciones de Glenview , Harwood Heights , Morton Grove , Niles , Norridge , Rosemont y Norwood Park Township , el distrito de 36 millas cuadradas (93 km 2 ) se encuentra aproximadamente a 14 millas al noroeste del centro de Chicago . [6] Principalmente residencial con algo de industria ligera, desarrollos de oficinas y centros comerciales, el distrito está adyacente al Aeropuerto Internacional O'Hare y se encuentra en el centro del transporte ferroviario y por carretera (secciones de la I-90 , I-190 e I-294 se encuentran dentro de los límites del distrito). El distrito ha ganado muchos premios nacionales, incluido el de ser nombrado como uno de los "Distritos escolares más innovadores" por sus enfoques únicos para expandir y apoyar el aprendizaje de los maestros y el éxito de los estudiantes tanto durante como después de la escuela secundaria por AASA . En 2007, el Distrito 207 se convirtió en el primer distrito escolar primario y secundario de Google en ser socio de Google Apps for Education. La escuela secundaria Maine North también fue escenario de la película "The Breakfast Club".
El Distrito 207 opera la Academia Frost, una alternativa de colocación para estudiantes que no han tenido éxito en un entorno escolar tradicional y requieren un entorno más estructurado. El programa se llamaba anteriormente ARC. [7]
Las oficinas administrativas del distrito están ubicadas en 1177 S. Dee Road, Park Ridge, en la esquina suroeste de la propiedad en la que se encuentra Maine South. Este edificio se vendió a la Asociación de Fabricación y Herramientas de Chicago cuando las oficinas del distrito se trasladaron a una sección de Maine South. Esta sección se renovó para proporcionar una sala de juntas para reuniones, así como oficinas para el superintendente, los asistentes y la oficina comercial.
En 2014, el distrito volvió a comprar la ubicación en 1177 S. Dee Road, donde ahora se encuentran las oficinas administrativas del distrito y Frost Academy.
El Distrito Escolar Secundario 207 del Municipio de Maine está gobernado por una junta de educación de siete miembros . Esta junta es la autoridad legislativa y de establecimiento de políticas del distrito escolar y, si bien la junta es la autoridad de contratación y aprueba todas las contrataciones (siguiendo las recomendaciones del Superintendente o su designado), el único empleado directo de la junta es el superintendente de escuelas. El superintendente de escuelas es la autoridad ejecutiva del distrito escolar .
La junta se somete a una reorganización anual cada abril, donde elige un presidente y un vicepresidente de entre sus miembros.
Los miembros de la junta de educación son elegidos por períodos de cuatro años, y las elecciones se llevan a cabo en la primavera de los años impares. Los candidatos deben tener 18 años, haber residido legalmente en el distrito durante al menos un año antes de la elección y deben ser votantes registrados. Los administradores escolares y el tesorero escolar del municipio tienen prohibido específicamente postularse para la junta. Los miembros de la junta no pueden tener ningún interés en ningún contrato con el distrito y deben presentar una Declaración de Interés Económico cada año para su verificación.
En los años impares, la junta elige de entre sus miembros un presidente, vicepresidente y secretario en la primera reunión posterior a la elección. Estos cargos duran un año. En los años pares, la elección se realiza en la primera reunión del mes de abril.
El superintendente de escuelas del Distrito Escolar Secundario 207 del Municipio de Maine es el Dr. Ken Wallace, quien asumió esas funciones el 1 de julio de 2009. [8] [9]
El superintendente cuenta con el apoyo de cuatro superintendentes adjuntos: uno en currículo, uno en negocios, uno en tecnología y aprendizaje, y uno en administración general que se ocupa principalmente del personal.
El distrito fue acusado en un caso judicial federal, Wiemerslage vs. Maine Township High School District 207 , 29 F.3d 1149, que ayudó a reafirmar la doctrina de In loco parentis , los derechos de las escuelas a actuar en lugar de los padres en determinadas situaciones. El caso involucraba a un estudiante de Maine South High School que fue suspendido por merodear cerca de una puerta que daba acceso a los terrenos de la escuela desde un área del vecindario. A los estudiantes se les permitía usar la puerta para ir y volver de la escuela, pero se les prohibía explícitamente merodear por el área debido a las quejas de los vecinos sobre daños a la propiedad y otros comportamientos problemáticos.
El estudiante y su familia presentaron una demanda en 1993, alegando violaciones de la Primera y Decimocuarta Enmiendas a la Constitución de los Estados Unidos . La moción del distrito para desestimar el caso fue aceptada por el Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito Norte de Illinois . El Tribunal de Apelaciones de los Estados Unidos para el Séptimo Circuito confirmó la desestimación, sosteniendo que la escuela había actuado "apropiadamente". [10]
El año escolar 2009-2010 vio la necesidad de un recorte de $15 millones al presupuesto del distrito. [11] Los recortes incluyeron el despido de 75 maestros y 62 otros miembros del personal. [11] Según los funcionarios del distrito, la causa de la crisis financiera se debió a un " Índice de Precios al Consumidor plano " que ayuda a determinar los valores de las propiedades y los impuestos a la propiedad correspondientes de los cuales la escuela recauda un gran porcentaje de su dinero. [11] El problema se identificó en julio de 2009 cuando se encontró que el gasto deficitario proyectado de $3,8 millones para el año era de $10,3 millones; 2,7 veces más grande de lo anticipado. [11] En una reunión pública que atrajo a más de 3.000 miembros de la comunidad, un representante del sindicato de maestros afirmó que el gasto deficitario se debía a una falta de supervisión por parte de los funcionarios escolares. [12]
En el otoño de 2018, los votantes que viven en el distrito escolar aprobaron la aprobación de una emisión de bonos por $195 millones con el 61% de los votos. [13] El dinero se utilizará para mejorar la seguridad, reemplazar sistemas de plomería, eléctricos y mecánicos obsoletos, y actualizar las aulas y los laboratorios en las tres escuelas secundarias para crear espacios de aprendizaje flexibles que promuevan la colaboración.
, Emma Visee, cuestionó cómo los administradores del distrito pudieron pasar por alto un aumento de casi $6 millones en el déficit proyectado para el año escolar 2008-09. "El problema económico actual que enfrenta el distrito no tiene que ver con los maestros", dijo. "Los problemas presupuestarios de este distrito plantean la pregunta de quién estaba vigilando la tienda. ¿Cómo nos encontramos ahora en un déficit presupuestario de dos dígitos?".