El Distrito Escolar Secundario de San Mateo (SMUHSD) es un distrito escolar secundario con sede en San Mateo, California, que presta servicios a la mayor parte del condado de San Mateo . El distrito presta servicios a las ciudades de San Mateo , Foster City , Hillsborough , San Bruno , Millbrae y Burlingame .
El distrito consta de siete escuelas secundarias públicas, una escuela secundaria alternativa (una "escuela secundaria universitaria"), una escuela para adultos y una escuela autónoma en San Bruno , Millbrae , Burlingame y San Mateo . [4] El distrito atiende a una población total de 8400 estudiantes con un personal de más de 900 empleados; la Escuela de Adultos del Distrito tiene 10 000 estudiantes adicionales a tiempo parcial. [5] Las siete escuelas públicas participan en la Liga Atlética de la Península . [6]
La escuela secundaria más antigua del condado de San Mateo es Sequoia High School en Redwood City. Fue fundada en 1895. La siguiente escuela más antigua del condado es San Mateo High School , que abrió en 1902. Dentro del distrito, a SMHS le siguió Burlingame High School , que abrió a principios de la década de 1920, y luego Capuchino High School en San Bruno en 1950. El distrito agregó más escuelas secundarias públicas a mediados de la década de 1950 y principios de la de 1960 a medida que crecía la población de la península: Hillsdale High School (1955) y Aragon High School (1961) en San Mateo, Mills High School (1958) en Millbrae y Crestmoor High School (1962) en San Bruno. Debido a la disminución de la matrícula, Crestmoor se cerró en 1980; algunos de los edificios se usaron más tarde para Peninsula High School , una escuela de continuación.
La escuela secundaria San Mateo Middle College High School es un programa de educación alternativa que comenzó en 1998 y al que asisten 35 estudiantes de tercer y cuarto año seleccionados de escuelas secundarias del distrito. Estos estudiantes toman cursos de secundaria y universitarios en el College of San Mateo . [7]
La Escuela de Adultos de San Mateo es una escuela para adultos con una matrícula anual de más de 14.000 alumnos cuya misión es "formar trabajadores cualificados, familias fuertes y comunidades exitosas ofreciendo oportunidades de aprendizaje en cada etapa de la vida adulta". [8]
Design Tech High School (también conocida como 'd.tech') es una escuela autónoma con inscripción abierta para todos los estudiantes en California que abrió en 2014; la primera clase se graduó en 2018. [9] La inscripción está limitada a 150 estudiantes de primer año entrantes (Grado 9); las transferencias para estudiantes de segundo año (Grado 10) son limitadas y no hay transferencias disponibles para estudiantes de tercer y cuarto año (Grados 11 y 12, respectivamente). [10] Si los solicitantes exceden la capacidad, se realiza una lotería para determinar la inscripción. [9] [11] Oracle Corporation anunció en 2015 que construiría un edificio de escuela secundaria pública para d.tech en su campus en Redwood Shores ; [12] el nuevo edificio de $ 43 millones se completó a fines de 2017, reemplazando el espacio inicial de las escuelas (un pasillo en Mills High School) y el campus provisional (en 1800 Rollins Road en Burlingame). [13] Los estudiantes se mudaron al nuevo edificio en enero de 2018. [11]
El Distrito Escolar Secundario de San Mateo está gobernado por una junta directiva de cinco miembros , cuyos miembros son elegidos por los votantes que residen en el distrito para cumplir con dos mandatos de cuatro años. La junta es responsable de establecer metas y estándares educativos, aprobar el plan de estudios y el presupuesto del distrito escolar, y designa a un superintendente para gestionar la administración diaria.
Los fideicomisarios actuales son Peter Hanley, Linda Lees Dwyer, Greg Land, Marc Friedman y Robert Griffin. [1] El expresidente de la junta, Dave Pine, fue elegido para el puesto del Distrito 1 en la Junta de Supervisores del Condado de San Mateo , en reemplazo de Mark Church en una elección especial por correo que finalizó el 3 de mayo de 2011. [18] [19]
El distrito instituyó una política de "inicio tardío" a partir del año académico 2017-2018. Si bien los jueves terminaban antes en años anteriores (1:45 p. m. en lugar de 3:15 p. m.), el inicio tardío hizo que los jueves comenzaran a las 9:30, en lugar de las 8:00 a. m. habituales, y luego terminaran a las 3:15 p. m. Esto fue controvertido, ya que no todos los estudiantes podían aprovechar el inicio tardío, ya que interferiría con su horario de conducción. Además, el inicio tardío, o más específicamente el final más tarde, interfería con muchos programas extraescolares.
