“Como complemento de la sociología del conocimiento está la sociología de la ignorancia [1], que incluye el estudio de la nesciencia, la ignorancia, las lagunas de conocimiento o el no-conocimiento como características inherentes a la creación de conocimiento”. [2] [3] [4]
Referencias
El resultado fue: promovido por Bruxton ( discusión ) 17:29 14 mar 2023 (UTC)
Dado que creer es algo que una persona hace, las creencias se han tratado tradicionalmente como análogas a los actos, por lo que las creencias son buenas en el sentido en que los actos son correctos. La creencia correcta se ha identificado tradicionalmente con la creencia justificada. Por lo tanto, el conocimiento es la creencia verdadera justificada (JTB). A veces, pero no siempre, esto se ha entendido como una creencia verdadera por las razones correctas. Durante varias décadas, el concepto de justificación ha recibido una enorme cantidad de atención desde que se asumió que la definición de conocimiento de la JTB era más o menos precisa y que el concepto de justificación era el eslabón débil en la definición. En su mayor parte, estas discusiones se llevaron a cabo bajo el supuesto de que el objetivo era llegar a una verdad necesaria y que el método a utilizar para hacerlo era el del análisis de la condición de verdad. Edmund Gettier (1963) propuso un conjunto importante de contraejemplos a la definición de conocimiento de la JTB y condujo a muchos intentos de refinar la definición sin cuestionar ni el propósito ni el método de definición. ... Los ejemplos de Gettier son casos en los que una creencia es verdadera y justificada, pero no es un caso de conocimiento porque es sólo por casualidad que la creencia es verdadera.
la epistemología ha tomado como objetivo el análisis del significado y el estatus de las pretensiones de conocimiento. En consecuencia, autores como Bertrand Arthur William Russell (también conocido como el tercer conde Russell, 1872-1970), George Edward Moore (1873-1958) y Ludwig Joseph Johann Wittgenstein (1889-1951) han intentado delinear tres tipos de conocimiento: 1. Conocimiento de que, o "conocimiento factual"... 2. Conocimiento del cómo, o "conocimiento práctico"... 3. Conocimiento de personas, lugares y cosas, o "conocimiento por familiaridad".
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@ Phlsph7 : Buen artículo. Onegreatjoke ( discusión ) 20:21 10 mar 2023 (UTC) Error de ortografía/tipo: "Los falibilistas identifican un límite menos radical del conocimiento" debería decir "... falibilistas" 96.83.19.33 (discusión) 16:18 23 oct 2024 (UTC)