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Desarrollo secundario

Un desarrollo secundario , en música, es una sección que aparece en ciertos movimientos musicales escritos en forma de sonata . El desarrollo secundario se asemeja a una sección de desarrollo en su textura musical, pero es más corto y ocurre como una especie de excursión dentro de la sección de recapitulación .

Charles Rosen , que ha escrito extensamente sobre el concepto, presenta la idea de la siguiente manera:

La sección de Desarrollo secundario aparece en la gran mayoría de las obras de finales del siglo XVIII poco después del comienzo de la recapitulación y, a menudo, con la segunda frase. A veces tiene sólo unos pocos compases, a veces es muy extenso. El propósito de esta sección es reducir la tensión armónica sin sacrificar el interés: introduce una alusión a la subdominante o a las tonalidades "bemoles" relacionadas. [1]

La importancia del uso de la armonía subdominante o similar está relacionada con las opiniones generales de Rosen sobre la forma de sonata, en la que la sección de exposición crea una sensación de tensión musical al pasar a la tonalidad dominante (que se encuentra hacia arriba desde la tonalidad inicial, una en el círculo) . de quintas ). Esta tensión que se "resuelve" en la recapitulación por el regreso a la tónica. [2] El uso de la subdominante en desarrollos secundarios, un movimiento descendente desde la tónica en el círculo, proporciona una especie de equilibrio. [3] Como dice Rosen, "es la restauración del equilibrio armónico así como la necesidad de variación lo que le da al Desarrollo Secundario su función". [4]

A veces el desarrollo secundario cumple una función estructural bastante mecánica. En una recapitulación, el material musical que se presentó en la exposición se reformula para que aparezca en su totalidad (o casi) en la tonalidad principal. Por lo tanto, se necesita algún tipo de alteración para mantener la música en la tonalidad original, en el lugar que corresponde al lugar de la exposición donde la música cambió de tonalidad. Muchos desarrollos secundarios se ubican donde pueden cumplir esta función. [5] Rosen enfatiza, sin embargo, que facilitar la disposición de las claves no es la única ni siquiera la función principal de un desarrollo secundario. Como prueba, señala que "el Desarrollo Secundario a menudo vuelve a uno de los temas del primer grupo, lo que requiere un cambio aún mayor más adelante en la sección para que el segundo grupo entre en la tónica". [1] Como ejemplo, Rosen cita la sonata "Waldstein" de Beethoven , op. 53.

El desarrollo secundario a veces constituye un pasaje de gran dramatismo, incluso el clímax dramático del movimiento. Para un ejemplo de ello, véase la discusión de Rosen sobre el desarrollo secundario en el movimiento inicial del cuarteto de cuerdas en si menor de Haydn , op. 33 núm. 1 , [6] o el final de la Sinfonía n.º 1 en do menor de Brahms .

Ver también

Notas

  1. ^ ab Rosen (1988, 289)
  2. ^ Para una discusión, ver Rosen (1997, capítulo 1).
  3. ^ Lo mismo ocurre con las "teclas 'planas' relacionadas" mencionadas en la cita anterior, que se encuentran incluso más abajo en el círculo que la subdominante; Rosen (1997, 24)
  4. ^ Rosen (1988, 290)
  5. ^ Desarrollos secundarios de este tipo ocurren, por ejemplo, en el cuarteto de cuerda op . 33 n.º 5 , sonata para piano op. 49 n.º 2 , y la sonata para piano K. 333 de Mozart .
  6. ^ Rosen (1997, 117-118)

Referencias