El Centro Dearborn para Matemáticas, Ciencias y Tecnología ( DCMST ) es un centro de educación secundaria especializado con un plan de estudios avanzado de cuatro años basado en la investigación en ciencias y matemáticas ubicado en Dearborn Heights, Michigan . La escuela fue fundada en 2001, y su primera clase se graduó en 2005. La mayor parte de la escuela está ubicada en el edificio del Henry Ford Community College , pero el DCMST también utiliza parte del edificio del Michael Berry Career Center (MBCC). Cada año se seleccionan alrededor de 75 estudiantes de las tres escuelas secundarias del Distrito Escolar de la Ciudad de Dearborn . Una vez en el programa, los estudiantes se comprometen durante cuatro años. En primer y segundo año, los estudiantes asisten a sus tres clases en el DCMST por la tarde de 11:15 a 1:55. Los estudiantes de tercer y cuarto año asisten por la mañana de 7:35 a 10:15. Las otras tres horas se pasan en la escuela de origen del estudiante. DCMST es miembro de NCSSSMST, una alianza de escuelas secundarias especializadas en los Estados Unidos cuyo enfoque son los estudios preparatorios avanzados en matemáticas, ciencias y tecnología. La escuela también está acreditada por la North Central Association (NCA), al igual que todas las demás escuelas públicas de Dearborn.
DCMST acepta solicitudes de admisión de cualquier estudiante de octavo grado de la escuela secundaria en el Distrito Escolar de la Ciudad de Dearborn para llenar todos los espacios disponibles. Estas solicitudes incluyen una variedad de información que incluye un ensayo, recomendaciones de maestros y puntajes de exámenes estandarizados anteriores. [1] Este proceso de solicitud asegura que la capacidad académica de un estudiante no sea la única información utilizada para decidir si ese estudiante será admitido o no, ya que hay muchos estudiantes académicamente fuertes en el distrito. Hay alrededor de 180 estudiantes que solicitan 78 espacios que están disponibles en DCMST. [1] Los espacios disponibles se distribuyen a una cantidad bastante igual de estudiantes que asistirán a cada una de las tres escuelas secundarias "de origen" de Dearborn High School , Edsel Ford High School y Fordson High School .
Los estudiantes también pueden tomar una clase de inscripción doble aprobada relacionada con matemáticas, ciencias o tecnología en Henry Ford Community College o University of Michigan–Dearborn (un semestre).
Además, a los estudiantes se les ha permitido tomar una clase de ciencias de AP, como Química AP o Biología AP, en su escuela de origen y tomar su clase de historia en el Centro de Carreras Michael Berry. Se ha hecho esta excepción porque DCMST no ofrecía estos cursos.
A partir del año escolar 2009-2010, DCMST ya no ofrece AP Computer Science AB debido a la discontinuación de AP Computer Science AB por parte del College Board. [2]
El DCMST ha utilizado Internet como herramienta para conectar a profesores, alumnos y padres. A lo largo de los años se han utilizado varios sistemas, uno de los cuales es el sistema iLearn basado en Moodle y alojado en el sitio web de las Escuelas Públicas de Dearborn.
A través de iLearn, los profesores del DCMST y otras escuelas públicas de Dearborn pueden brindar a los estudiantes un fácil acceso en línea a muchas cosas para sus clases. Los elementos comunes publicados en iLearn por los profesores del DCMST incluyen programas de estudio semanales, rúbricas, exámenes, pruebas, documentos, noticias escolares, calificaciones individuales de los estudiantes y enlaces a sitios útiles.
Muchas de las excursiones que se realizan en DCMST no incluyen a todos los estudiantes, ya que algunas tienen un número limitado de espacios que se asignan por orden de llegada.
Ha habido más de 260 estudiantes asistiendo a DCMST. [4]
Cada año, en DCMST, se llevan a cabo elecciones para elegir a los líderes de la clase. Durante el primer año, hay un consejo de 4 estudiantes de cada escuela secundaria de origen que son elegidos para un total de 12 estudiantes que liderarán la clase de primer año en cuestiones como la recaudación de fondos. Desde el segundo año hasta el último año, los estudiantes de esa clase eligen anualmente un presidente, vicepresidente, secretario y tesorero para que se encarguen de la recaudación de fondos y de actividades extraescolares, como una excursión escolar en su último año.
El DCMST apoya activamente a los estudiantes en la participación en concursos, búsquedas de becas y más. Muchos estudiantes han ganado reconocimiento en SEFMD y algunos incluso han llegado a la Feria Internacional de Ciencias e Ingeniería organizada por Intel Corporation. Una competencia en la que cada estudiante participa con un equipo de otros estudiantes en su noveno año es la Feria de Ciencia y Tecnología de Internet. Ha habido muchos equipos del DCMST que han ganado reconocimiento o han llegado a la final de la feria donde se debe presentar un sitio web sobre una invención relacionada con la ciencia y la tecnología. Muchos otros estudiantes han presentado ensayos, trabajos de investigación y más a concursos de becas como los organizados por Dupont, Raytheon y otras corporaciones y organizaciones. Se anima a los estudiantes del DCMST a seguir adelante con su propio proyecto de investigación en su tercer o cuarto año, incluso si no toman la clase de investigación. Hay muchos otros concursos en los que participan los estudiantes del DCMST a lo largo de sus 4 años en la escuela.
Perfil de rendimiento académico de todos los estudiantes de último año de DCMST por año: [4]
Durante la historia de DCMST hasta el momento, ha habido estudiantes que han optado por abandonar DCMST y renunciar a la plaza que se les había otorgado durante el proceso de admisión. Estas renuncias suelen producirse después del primer o segundo año, cuando los estudiantes se dan cuenta de que creen que el programa es demasiado riguroso o que no quieren dedicarse a un campo que involucre específicamente matemáticas, ciencias y tecnología.
Los maestros y el personal del DCMST han seguido intentando mantener a los padres involucrados en la escuela, los eventos, la recaudación de fondos y más. Se llevan a cabo reuniones mensuales de padres durante el año escolar donde se discuten muchos temas, desde universidades y becas hasta planificación de eventos e ideas para la recaudación de fondos. Las reuniones generalmente se llevan a cabo los martes.
En DCMST, los diferentes grados realizan actividades de recaudación de fondos durante todo el año. Cada grado tiene su propio fondo para realizar eventos y para agregar fondos a sus propias iniciativas de recaudación de fondos. Algunas técnicas de recaudación de fondos que se han utilizado incluyen ventas de pasteles, ventas de camisetas, bolos cósmicos, guerras de centavos y la noche de cine y gimnasio abierto.
También se ha convertido en una tradición que la clase junior sea responsable de los diferentes aspectos de la Ceremonia de Honor de Senior. Esta responsabilidad incluye a los miembros de la clase junior financiando y/o donando materiales para cubrir aspectos como los refrigerios después de la ceremonia y la decoración para la velada y trabajando en la ceremonia (por ejemplo, preparando el lugar, sirviendo los refrigerios, limpiando).
Las subvenciones y becas son otra fuente de fondos para todo DCMST ya que el dinero de las subvenciones ayuda a pagar o reducir los costos para los estudiantes en cosas como excursiones escolares.
Durante el año escolar 2006-2007, el personal y los profesores del DCMST presionaron a los estudiantes para que utilizaran fuentes creíbles y utilizaran formatos de citación adecuados al escribir trabajos de investigación. Los profesores presionaron para que los estudiantes comprendieran y conocieran los formatos APA, MLA y, a veces, AMA para trabajos de investigación, proyectos y otras tareas. Los profesores también intentaron limitar el uso de Wikipedia como fuente de información creíble.
Otra mejora es un formato de informe de laboratorio estandarizado para todas las clases de DCMST.
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