David C. Funder (Ph.D., Stanford University 1979) es psicólogo de la personalidad y profesor distinguido de psicología en la Universidad de California, Riverside . Ha escrito varios libros de texto y artículos de investigación importantes relacionados con el campo de la psicología de la personalidad . Fue editor del Journal of Research in Personality y editor secundario del Journal of Personality and Social Psychology . Funder ha sido elogiado por sus estudios sobre el juicio de personalidad. También ha publicado investigaciones sobre la teoría de la atribución y la "demora de la gratificación".
Funder ha trabajado con el profesor Maynard C. Krueger en la investigación de los juicios de personalidad. Su trabajo consistió en tratar de descifrar qué variables y factores dan lugar a juicios de personalidad precisos o inexactos realizados por psicólogos y "gente común". El experimento de su investigación consistió en que los dos profesores recuperaran información autoanalizada sobre los pacientes, juicios creados a partir de conocidos cercanos de los pacientes y también grabaciones del comportamiento del sujeto utilizando cámaras grabadas. Esta investigación condujo a la comprensión de que: un "buen juez", un "buen objetivo", un "buen rasgo" y una "buena información" conducirán a un juicio personal más preciso. [1] Gran parte de esta investigación sigue un paradigma de clasificación Q. El Proyecto de Precisión de Riverside describe la clasificación Q de situación de Riverside y la clasificación Q de comportamiento de Riverside. [2]
Funder también ha experimentado en el área de una idea conocida como el "retraso de la gratificación". Funder había realizado este experimento con Daryl Bem . Para investigar esta idea, los dos psicólogos reunieron a un grupo de niños y sus padres para un estudio. Primero se pidió a los padres que explicaran la personalidad de sus hijos. Luego se puso a los niños en una habitación sentados en una silla con una campana delante. A continuación, se les mostraron a los niños dos caramelos, uno muy apetitoso y amado por el niño, y el segundo caramelo que se le dio al niño le gustó menos. Luego se le dijo al niño que si tocaba la campana, un adulto entraría automáticamente en la habitación presentando el caramelo que menos deseaba, pero si esperaba a que alguien entrara en la habitación, el niño sería recompensado con el caramelo de su elección. Durante este experimento, las personalidades de los niños dispuestos a esperar más tiempo por el caramelo contenían un elemento de ser en su mayoría bien educados, obedientes y serviciales, pero no especiales e inteligentes. El experimento ayudó a Funder a comprender que lo que en realidad estaba probando era la capacidad del niño para cooperar con los adultos, no su capacidad para retrasar la gratificación. [3]
El rompecabezas de la personalidad, cuarta edición , es un libro de texto de psicología de la personalidad escrito por Funder. El rompecabezas de la personalidad se concentra en seis áreas fundamentales de la psicología de la personalidad y cubre teorías importantes y clásicas de la personalidad a lo largo del libro. También incluye caricaturas e ilustraciones para ayudar a los lectores a visualizar y comprender los conceptos. El breve contenido de este libro de texto se compone de seis partes que sirven como ideas principales que resumen la generalización de cada uno de los 19 capítulos. Pero el primer capítulo del "contenido breve" es utilizado por Funder como introducción a la lectura.
La primera parte del "contenido breve" de Funder se titula "Métodos de investigación" (pág. 17), que incluye los capítulos dos y tres. El capítulo dos (pág. 21) se titula: "Pistas sobre la personalidad: las fuentes básicas de datos", y el capítulo tres (pág. 53) se titula "La psicología de la personalidad como ciencia: métodos de investigación".
La segunda parte del "Contenido breve" del libro de texto The Personality Puzzle, cuarta edición, se titula "En qué se diferencian las personas: el enfoque de los rasgos" (pág. 93). La segunda parte consta de los capítulos cuatro a siete. El capítulo cuatro (pág. 95) del "Contenido breve" se titula "Rasgos de personalidad y comportamiento". "Evaluación de la personalidad I: Pruebas de personalidad y sus consecuencias" es el título del capítulo cinco (pág. 122) del "Contenido breve". El capítulo seis se titula "Evaluación de la personalidad II: Juicios de personalidad en la vida diaria".
La Parte III se titula "La mente y el cuerpo: enfoques biológicos de la personalidad" (pág. 221). El capítulo ocho (pág. 225) de este libro de texto se titula "La anatomía y la fisiología de la personalidad" dentro de "Contenido breve". El capítulo nueve (pág. 266) se titula "La herencia de los rasgos de personalidad para comprender la conducta".
La Parte IV se titula "El mundo oculto de la mente: el enfoque psicoanalítico". Esta parte consta de: capítulo diez (pág. 311), capítulo once (pág. 343) y capítulo doce (pág. 373). "Fundamentos del psicoanálisis" es el título del capítulo diez del "Contenido breve". Y el capítulo once se titula "El funcionamiento de la mente inconsciente: defensas y deslices". Finalmente, la Parte IV del "Contenido breve" concluye con el capítulo doce titulado "El psicoanálisis después de Freud: neofreudianos, relaciones objetales e investigación actual".
En el "Contenido breve" del libro de texto sobre personalidad de Funder, la Parte V se titula "Experiencia y conciencia: psicología humanista y transcultural". El capítulo trece (pág. 403) se titula "Experiencia, existencia y sentido de la vida: psicología humanista". El capítulo catorce, que concluye la Parte V, se titula "Variación cultural en la experiencia, el comportamiento y la personalidad".
Finalmente, la parte VI de "Contenido breve" de Funder consta de los capítulos quince a diecinueve. El capítulo quince se titula "Aprender a ser una persona: conductismo y teorías del aprendizaje social". "Procesos de personalidad: percepción, pensamiento, motivación y emoción" concluye con el título del capítulo dieciséis de "Contenido breve" que se ve en The Personality Puzzle Fourth Edition , escrito por David C. Funder. El Dr. Funder ha dado al capítulo diecisiete el título de "Lo que sabes sobre ti: el yo". El título del capítulo dieciocho se titula "Trastornos de la personalidad". Y finalmente, el capítulo diecinueve se titula "Conclusiones: mirar hacia atrás y mirar hacia adelante". [4]