El Curso para Líderes de Reconocimiento y Vigilancia del Ejército de los Estados Unidos (RSLC) (anteriormente conocido como el Curso para Líderes de Vigilancia de Largo Alcance o LRSLC [1] ) es una escuela de 29 días (cuatro semanas y un día) diseñada para dominar los fundamentos de reconocimiento de oficiales y suboficiales elegibles para asignaciones a aquellas unidades cuya misión principal es realizar operaciones de reconocimiento y vigilancia, adquisición de objetivos y evaluación de combate. El RSLC es impartido por el 4.º Batallón de Entrenamiento de Rangers, Brigada de Entrenamiento Aerotransportada y Ranger. [2] La escuela está abierta a soldados , infantes de marina , marineros y aviadores para entrenarlos a niveles expertos en reconocimiento, vigilancia, adquisición de objetivos , evaluación de daños en batalla , comunicaciones, planificación, identificación de vehículos extranjeros y otras habilidades. [3] La escuela fue creada originalmente para servir a los líderes de las Unidades de Vigilancia de Largo Alcance (LRSU), pero ahora proporciona el entrenamiento de reconocimiento específico necesario para asegurar la efectividad de los elementos de reconocimiento de unidades pequeñas (equipos y escuadrones) para el Ejército de los EE. UU. y la fuerza conjunta. Dado el enfoque de entrenamiento y la dificultad del RSLC, la escuela todavía es concurrida comúnmente por operadores de las Fuerzas Especiales del Ejército de los EE. UU. , la Compañía de Reconocimiento del Regimiento del 75.º Regimiento de Rangers , Asuntos Civiles del Ejército de los EE. UU. (95.ª Brigada de Asuntos Civiles (Operaciones Especiales) (Aerotransportada) y 83.º Batallón de Asuntos Civiles), SEAL de la Marina y unidades de reconocimiento de la Marina ; los estudiantes de hoy también provienen de infantería más convencional , Stryker y Equipos de Combate de Brigada blindados (BCT). Tras la decisión del Ejército de los EE. UU. de disolver las compañías LRS del Ejército de los EE. UU., los fundamentos de reconocimiento que se enseñan en el curso también brindan a los comandantes militares estadounidenses la capacidad de preservar las habilidades y capacidades clave de LRS dentro de la fuerza convencional. [3]
Dada la importancia de la información oportuna, precisa y relevante del campo de batalla, los comandantes militares de los EE. UU. requieren que los profesionales de reconocimiento estén bien capacitados, altamente capacitados y disciplinados, y sean capaces de operar por delante de los BCT. El plan de estudios del curso está diseñado principalmente para capacitar a los líderes de unidades pequeñas asignadas a formaciones de reconocimiento que incluyen escuadrones de caballería de infantería, Stryker y BCT blindados ; pelotones de exploración de infantería, Stryker y Batallón de Armas Combinadas (CAB); y fuerzas de operaciones especiales . El programa de instrucción (PoI) del RSLC se evalúa y perfecciona continuamente para garantizar que satisfaga estas necesidades, las necesidades de las unidades de reconocimiento y las de una fuerza conjunta de los EE. UU. en guerra. [3]
En 1958, el comandante general de la 101 División Aerotransportada , el mayor general William Westmoreland , notó una falla en la competencia e iniciativa de los líderes de escuadrón , equipo de fuego y patrulla durante un ejercicio llamado en código White Cloud. El general (GEN) Westmoreland era un veterano de la invasión de Normandía y se dio cuenta de la importancia de los líderes de unidades pequeñas y de los individuos que habían sido separados de sus unidades originales para tomar medidas contra fuerzas enemigas superiores. El general Westmoreland decidió que su división necesitaba un entrenamiento relevante para rectificar sus deficiencias antes de su despliegue. [4] [5]
El ejército de los EE. UU. envió a muchos de sus oficiales y suboficiales superiores a la Escuela de Rangers . Sin embargo, no todos los líderes de unidad pudieron ser enviados al curso. El subteniente Donald Bernstein sugirió que parte del personal entrenado por los Rangers de la 101.ª División Aerotransportada iniciara una escuela para toda la división en tácticas de unidades pequeñas. Cuando se le presentó la idea al general Westmoreland, recomendó que el mayor Lewis L. Millett dirigiera la escuela de dos semanas. [4] [5]
El curso se denominó Escuela Recondo , una combinación de las palabras " reconnaissance " y " do ughboy " o " comman do ". [4] [5] [6] Desde principios de la década de 1960 hasta mediados de la década de 1980, hubo más de una Escuela Recondo en el Ejército de los EE. UU. La Academia Militar de los EE. UU. , el Comando de Asistencia Militar, Vietnam (MACV), la 5.ª División de Infantería , la 25.ª División de Infantería , la 82.ª División Aerotransportada , la 101.ª División Aerotransportada y el XVIII Cuerpo Aerotransportado tenían sus propias Escuelas Recondo con su propio curso de instrucción. [4] [6] [7]
La Escuela de Reconocimiento del MACV fue un curso de tres semanas que se llevó a cabo en Vietnam y fue impartido por miembros del 5.º Grupo de Fuerzas Especiales . La primera semana de entrenamiento se centró en la instrucción en el aula, la segunda semana en operaciones aéreas y la tercera semana utilizó misiones de reconocimiento reales para enseñar a los estudiantes las habilidades críticas necesarias para infiltrarse, observar, informar, evadir y extraer con éxito utilizando tácticas de unidad pequeña en un entorno selvático . Este entrenamiento en el mundo real le valió a la Escuela de Reconocimiento del MACV el apodo de "La escuela más letal de la Tierra". [5] Las otras Escuelas de Reconocimiento del Ejército de los EE. UU. tenían un plan de estudios de dos o tres semanas que se llevaba a cabo en la guarnición local de la unidad en perspectiva [4] [6] y se centraban en capacitar a los estudiantes en los fundamentos de: [6] [7]
La insignia de las Escuelas Recondo, que también se usaba como parche en el bolsillo derecho de los graduados de Recondo, era una punta de flecha que apuntaba hacia abajo para simbolizar el asalto desde el cielo hasta el suelo en los colores blanco y negro para significar operaciones de día y de noche. [4] [5] Aunque cada Escuela Recondo tenía su propia insignia y parche, la punta de flecha que apuntaba hacia abajo y el tema en blanco y negro seguían siendo los mismos. [6]
La Escuela Recondo del MACV cerró oficialmente el 31 de diciembre de 1970. [5] Las otras Escuelas Recondo de divisiones y cuerpos del Ejército de los EE. UU. continuaron con su plan de estudios o se disolvieron durante los años 70 y 80. [7]
En 1986, se estableció el Curso de Líderes de Vigilancia de Largo Alcance para llenar un vacío que existía en el entrenamiento de los Rangers cuando se reactivaron las LRSU ese mismo año. Para cumplir con este requisito, el curso se diseñó inicialmente para enfatizar las tareas esenciales de la misión extraídas de las lecciones aprendidas de operaciones de patrulla de reconocimiento de largo alcance anteriores en las selvas del sudeste asiático . [1] En 2002, el curso pasó a llamarse Curso de Líder de Reconocimiento y Vigilancia (RSLC) [1] y fue impartido por el 4.º Batallón de Entrenamiento de Rangers antes de la reorganización de la unidad en el Centro de Excelencia de Maniobras en Fort Benning. [8] En 2019, el Comando de Entrenamiento y Doctrina del Ejército de los EE. UU. decidió volver a poner el RSLC bajo el control del 4.º Batallón de Entrenamiento de Rangers. [2]
El RSLC está diseñado para proporcionar instrucción a los estudiantes a través de la instrucción residente en Fort Moore , Georgia. Ubicado en Camp Cornett en el área de acantonamiento de Harmony Church en Fort Benning, el PoI del RSLC está diseñado para entrenar y probar los fundamentos de las operaciones de reconocimiento para soldados y líderes asignados a equipos y escuadrones de reconocimiento. Por lo tanto, la prioridad para la capacitación es para los líderes de equipo y superiores (grados salariales de E-4 y superiores) asignados a la supervisión de operaciones de reconocimiento de unidades pequeñas sin capacitación y experiencia previas en reconocimiento. Además de la instrucción del curso residente, el PoI del RSLC brinda oportunidades para brindar capacitación basada en menús a través de equipos de capacitación móviles en la ubicación de la estación de origen de la unidad solicitante. La capacitación basada en menús permite a los comandantes de la unidad cumplir con prioridades de capacitación específicas enfocadas en el reconocimiento sin sacrificar otras necesidades de capacitación en apoyo de los requisitos de la misión operativa de una unidad. Si bien la instrucción del curso residente tiene prioridad sobre la instrucción MTT basada en menús, el cuadro del RSLC trabajará para satisfacer las necesidades de capacitación de cada unidad. [3]
Durante la primera semana, los estudiantes realizan un curso de navegación terrestre de siete horas en el que se desplazan bajo carga, campo a través, durante el día y con visibilidad limitada, recorriendo aproximadamente 15 kilómetros. Reciben una introducción a los fundamentos del reconocimiento y la vigilancia y se les enseña cómo maximizar las capacidades del equipo en el inventario del Ejército, como ópticas, térmicas y cámaras. Los estudiantes aprenden a camuflarse a sí mismos y al equipo, al acecho y a la selección, ocupación y ocultamiento de sitios de vigilancia. La primera semana termina con una operación aerotransportada que puede acomodar tanto a paracaidistas calificados en línea estática como en caída libre militar . [3]
La segunda semana comienza con una clase de comunicaciones de dos días que enseña a los estudiantes a enviar mensajes y datos a través del espectro de frecuencias, utilizando radios de alta frecuencia (HF), muy alta frecuencia (VHF) y ultraalta frecuencia (UHF). Esta habilidad permite a los estudiantes enviar informes e imágenes a su comandante de maniobra casi en tiempo real. Sobre la base de la capacitación de la semana anterior, los estudiantes realizan ejercicios prácticos de reconocimiento de área y zona para perfeccionar sus habilidades de campo y mejorar sus formatos de informes. Los estudiantes también aprenden técnicas de inserción y extracción mediante la realización de la capacitación sobre el Sistema de inserción/extracción con cuerda rápida (FRIES) y el Sistema de inserción/extracción de patrulla especial (SPIES). [3]
Las últimas dos semanas se pasan con los estudiantes aprendiendo a planificar una operación utilizando los Procedimientos de Liderazgo de Tropas (TLPs) e incorporando movimiento aéreo, incendios y planificación de evasión y recuperación. Siguiendo el proceso de órdenes, los estudiantes realizan un Ejercicio de Entrenamiento Situacional (STX) no calificado de 48 horas donde ejecutarán la misión que acaban de planificar bajo la atenta mirada de los instructores de RSLC, lo que les permite hacer preguntas y recibir asistencia en el camino. Una vez que se completa esta misión y se realizan las Revisiones Posteriores a la Acción (AAR), los estudiantes pasan a la planificación de aislamiento para su Ejercicio de Entrenamiento de Campo (FTX) culminante calificado. A lo largo del FTX, los estudiantes ejecutarán y serán calificados en todas las habilidades que aprendieron de operaciones de planificación, reconocimiento y vigilancia, técnicas de informes de inteligencia, comunicaciones, incendios, evasión y recuperación, y tácticas de unidades pequeñas, por nombrar algunas. [3]
El resultado es un graduado con la habilidad de planificar y llevar a cabo una gran variedad de operaciones de reconocimiento y vigilancia, mejorando la capacidad de cualquier equipo de combate de brigada. [3] Al completar con éxito el curso RSLC, los graduados del Ejército de los EE. UU. reciben el identificador de habilidad adicional Six Bravo (6B). [1] [8]
