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Necesidad de logro

La necesidad de logro es el deseo de una persona de alcanzar logros significativos, dominar habilidades , tener control o alcanzar estándares elevados. El dispositivo psicométrico diseñado para medir la necesidad de logro, N-Ach , fue popularizado por el psicólogo David McClelland . [1] [ Se necesita una fuente no primaria ] La necesidad de logro figura como una necesidad secundaria o psicógena en el sistema de necesidades de Henry Murray . [2]

Teoría

El trabajo de investigación pionero de la Clínica Psicológica de Harvard en la década de 1930, resumido en Explorations in Personality , proporcionó el punto de partida para futuros estudios de la personalidad, especialmente aquellos relacionados con las necesidades y los motivos. [ cita requerida ] David McClelland y sus colaboradores John William Atkinson , Russell A. Clark y Edgar L. Lowell investigaron más tarde la motivación del logro. [3]

Medida N-Ach

En un estudio de 1958, McClelland , basándose en los resultados de la prueba de apercepción temática , concluyó que los individuos de una sociedad pueden agruparse en personas con un alto rendimiento y personas con un bajo rendimiento según sus puntuaciones en lo que él llamó "N-Ach". [4] : 12–13  McClelland también descubrió que las personas con una alta necesidad de rendimiento aceptarán riesgos solo en la medida en que crean que sus contribuciones personales harán una diferencia en el resultado. [4] : 41–43 

La N-Ach se caracteriza por una preocupación constante y duradera por establecer y alcanzar altos estándares de rendimiento. Esta preocupación está influida por un impulso interno de acción ( motivación intrínseca ) y por la presión ejercida por las expectativas de los demás (motivación extrínseca). Medida con la prueba de apercepción temática (TAT), la necesidad de logro motiva a un individuo a tener éxito en la competencia y a sobresalir en actividades que son importantes para él. [5]

La N-Ach está relacionada con la dificultad de las tareas que las personas deciden llevar a cabo. Las personas con una N-Ach baja pueden elegir tareas muy fáciles, con el fin de minimizar el riesgo de fracaso, o tareas muy difíciles, de modo que un fracaso no resulte embarazoso. Las personas con una N-Ach alta tienden a elegir tareas moderadamente difíciles, ya que sienten que son un desafío, pero que están a su alcance. [ cita requerida ]

Las investigaciones de McClelland le llevaron a formular las características psicológicas de las personas con una fuerte necesidad de logro. Según McClelland y David Winter ( Motivating Economic Achievement ), las siguientes características acompañan a un alto nivel de motivación de logro: [4] [6]

Un estudio de 1982 realizado por McClellan y coautores concluyó que una alta necesidad de logro (N-Ach) estaba asociada con el éxito en puestos de gestión de nivel inferior, en los que los ascensos estaban influenciados por las contribuciones individuales. En los niveles superiores de gestión, donde los ascensos se basaban en la capacidad de liderazgo demostrada, una alta N-Ach no estaba asociada con el éxito. [7]

Véase también

Referencias

  1. ^ McClelland, DC (1961). La sociedad del éxito . Nueva York: Free Press.
  2. ^ Custom Continuing Education, LLC, Capítulo 7.3: Henry Murray y el TAT, consultado el 17 de julio de 2024
  3. ^ El motivo del logro, por McClelland, DC, Atkinson, JW, Clark, RA, Lowell, EL, Nueva York: Appleton-Century-Crofts, 1953.
  4. ^ abc McClelland, David C. (1958). "Métodos de medición de la motivación humana". En Atkinson, John W. (ed.). Motivos en la fantasía, la acción y la sociedad . Princeton, NJ: D. Van Nos-trand.
  5. ^ "¿Qué es la necesidad de logro? Definición y significado". BusinessDictionary.com . Archivado desde el original el 23 de abril de 2015. Consultado el 26 de noviembre de 2012 .
  6. ^ McClelland, David C.; Winter, David G. (1969). Motivación del logro económico . Nueva York: Free Press.
  7. ^ McClellan, David; et al. (1982). "Patrón de motivación de liderazgo y éxito a largo plazo en la gestión". Revista de psicología aplicada . 67 (6). Asociación Estadounidense de Psicología: 737–743. doi :10.1037/0021-9010.67.6.737. ISSN  0021-9010.

Lectura adicional