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Universidad en las escuelas

College in the Schools ( CIS ) es un programa educativo para estudiantes de secundaria de Minnesota dirigido por la Universidad de Minnesota . Permite a los estudiantes tomar clases de nivel universitario en su escuela secundaria y, como resultado, obtener créditos universitarios y de escuela secundaria gratis. [1] Las clases son impartidas por profesores de secundaria que reciben varias semanas de formación adicional por parte de la Universidad de Minnesota. [2] [3] El plan de estudios está controlado por la Universidad de Minnesota. [4] Más de 100 escuelas secundarias en Minnesota participan en el programa. [5] De manera similar a programas como Opciones de inscripción postsecundaria , el distrito escolar debe pagar la programación CIS para cada estudiante que se inscribe en el programa. [4] Los costos de la universidad en las escuelas son generalmente más altos que las opciones alternativas ofrecidas por el sistema estatal de Minnesota . Muchas escuelas que no ofrecen clases de Colocación Avanzada o Bachillerato Internacional ofrecen CIS.

Historia

El programa se inició en el año escolar 1986-1987, [2] al mismo tiempo que se iniciaron varios otros programas de elección de escuela en Minnesota, como las Opciones de inscripción postsecundaria y la inscripción abierta. [6] Inicialmente solo se ofrecían cursos de literatura y composición [3] pero ahora se ofrecen 31 cursos introductorios patrocinados por cuatro universidades de la Universidad de Minnesota: Facultad de Artes Liberales de la Universidad de Minnesota , Facultad de Alimentos, Agricultura y Recursos Naturales de la Universidad de Minnesota. Ciencias , Facultad de Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Minnesota e Instituto de Tecnología de la Universidad de Minnesota . [7]

Programa de Evaluación

La Universidad de Columbia descubrió que los estudiantes que tomaron cursos de inscripción dual en la escuela secundaria tenían más probabilidades de graduarse de la escuela secundaria y matricularse en la universidad, y que tres años después de graduarse de la escuela secundaria, los estudiantes que habían participado en cursos de inscripción dual en la escuela secundaria habían obtenido calificaciones más altas. GPA universitario y más créditos postsecundarios que sus pares. [8]

Las investigaciones muestran que los colegios y universidades de todo el país aceptan créditos de inscripción dual casi al mismo ritmo que aceptan puntajes AP, [9] aunque depende en gran medida de la institución de donde se originó el crédito.

Estos programas, que alguna vez estuvieron limitados a estudiantes de alto rendimiento, se consideran cada vez más como un medio para apoyar la preparación postsecundaria de estudiantes de rendimiento promedio. [8]

Costo

No hay ningún cargo para los estudiantes de secundaria que asisten a los cursos de la U of M ofrecidos por CIS en su escuela secundaria. La Universidad de Minnesota-TC cobra la matrícula a las escuelas o distritos por estudiante, por curso (no por crédito). Para el año escolar 2010-2011, la matrícula es de $145 por estudiante, por curso, y el estado ofrece un reembolso parcial de estos costos a las escuelas secundarias públicas. [10] La universidad en las escuelas es significativamente menos costosa que la matrícula completa que el distrito escolar o los padres pagan cuando un estudiante se inscribe en PSEO a tiempo completo o después de graduarse.

Referencias

  1. ^ Petersen, alegría (19 de febrero de 2008). "PSEO ofrece a los estudiantes de secundaria una experiencia universitaria". Diario de Minnesota . Archivado desde el original el 5 de junio de 2008 . Consultado el 12 de junio de 2008 .
  2. ^ ab Williams, Janet M. (2 de abril de 1987) "'U' presenta a los estudiantes de último año de secundaria cinco horas de crédito de composición" Star Tribune
  3. ^ ab O'Connor, Debra (20 de marzo de 1991) "Las clases hacen que los estudiantes salten a la universidad" Saint Paul Pioneer Press
  4. ^ ab Gold, Steven J. (1995). La crisis fiscal de los estados: lecciones para el futuro. Washington, DC: Prensa de la Universidad de Georgetown. pag. 342.ISBN 0-87840-575-5.
  5. ^ La universidad en las escuelas: escuelas participantes Archivado el 30 de marzo de 2012 en la Universidad Wayback Machine de Minnesota
  6. ^ Smetanka, Mary Jane (16 de diciembre de 1991), "Las escuelas cambian según el programa de elección de estudiantes", Star Tribune
  7. ^ La universidad en las escuelas: ofertas de cursos Archivado el 6 de febrero de 2012 en la Universidad Wayback Machine de Minnesota
  8. ^ ab "El rendimiento postsecundario de los participantes en matrícula dual: un análisis de los resultados de los estudiantes en dos estados". Archivado desde el original el 26 de julio de 2011 . Consultado el 29 de agosto de 2010 .
  9. ^ Opciones de aprendizaje acelerado: avanzando hacia el acceso y el éxito
  10. ^ Costo de la universidad en las escuelas Archivado el 9 de noviembre de 2014 en la Wayback Machine.

enlaces externos