El Colegio de la Inmaculada Concepción - Cebú , también conocido por sus siglas CIC , es una institución católica privada de educación básica operada por las Hermanas de la Caridad de San Vicente de Paul en la ciudad de Cebú, Filipinas . Comenzó a funcionar el 30 de mayo de 1880 en su campus de la ciudad de Cebú y originalmente era una escuela para niñas, lo que la convirtió en la primera escuela para niñas en Cebú. Comenzó a aceptar niños en 2010, haciéndolo mixto.
A mediados del siglo XIX, se sintió la necesidad de fundar una institución caritativa en la Diócesis de Cebú. Para ello se fundó un hospital para leprosos por el Ilmo, Obispo de Cebú, Romualdo Jimeno.
Don Fernando del Canal, CM iba a ser fuente y alma de las obras caritativas del hospital. Llegó a Cebú el 13 de noviembre de 1869, habiendo sido sacerdote en su provincia natal, Burgos, España. Estaba convencido de que las jóvenes que trabajaban en la Casa de Caridad tenían la vocación necesaria para continuar indefinidamente. Para fomentar esta vocación, pensó en darles un hábito religioso para que lo usaran en lugar de sus ropas laicas y llamarlas “Hermanitas de la Madre de Dios”. Con la constitución de esta comunidad religiosa el 8 de septiembre de 1878 se produjo el nombramiento de un nuevo Superior. Esto recayó, de común acuerdo, en Apolonia Lasala. Entonces la nueva comunidad renovó su deseo de consagrar a sus miembros a Dios mediante el servicio a los pobres enfermos. La Casa de Caridad estaba situada en la calle Solidaridad pero, con el tiempo, ésta fue destruida y en su lugar se construyó una nueva ala del Colegio.
Una vez formada la nueva comunidad, el obispo Benito de Madridejos los visitó y vio las oportunidades que se presentaban para beneficio de toda la diócesis. Propuso la apertura de una escuela para niñas que sería administrada por las Hermanitas. Sin embargo, hubo muchos obstáculos que superar, como la falta de tierra, casa y personal. Para generar fondos, las Hermanitas recurrieron a la confección de escapularios, con los que compraron una casita frente al seminario. Con esto se inició la construcción. Mientras tanto, se hicieron esfuerzos para buscar a las personas adecuadas para dirigir la obra. Dos vinieron de Manila: Círila Miranda del Concordia College e Hilaria Salinas del Hospicio de San José. Ambos habían obtenido su título de Maestro en la Escuela Normal. Al llegar a Cebú en febrero de 1880, se sintieron atraídos por la compañía de las Hermanitas y, el 15 de mayo del mismo año, vistieron el hábito santo y pasaron a formar parte de la pequeña comunidad.
El año escolar 1880-1881 se acercaba rápidamente y el trabajo del Colegio avanzaba demasiado lento. Las Hermanitas, por tanto, alquilaron una casa de don Antonio Roa, que estaba frente al seminario. Se acondicionaron dos aulas en el segundo piso, un tercer salón sirvió para la escuela libre y así, con sencillez y sin ostentación, se abrieron las clases el 30 de mayo de 1880, inaugurándose así el Colegio de la Inmaculada Concepción. Ubicado en la calle Mártires frente al Colegio Seminario de San Carlos, el Colegio comenzó con 66 niñas. Se ofrecieron lecciones con especial énfasis en Religión, Español, Música y Artes Caseras.
El “colegio” era un edificio sencillo de una sola planta situado en la calle Martires, en la ciudad de Cebú, frente al Colegio Seminario de San Carlos. La Administración quedó encomendada a la comunidad de las Hermanitas de la Madre de Dios. Sor Hilaria Salinas pasó a ser directora del colegio. El primer grupo de estudiantes estaba formado por 66 niñas. Más parecido a una escuela de acabado, el plan de estudios era una combinación de lo académico (primaria y secundaria en contenido) y lo cultural (Economía doméstica, Bellas Artes y Música). El español era el medio de instrucción.
El 29 de enero de 1895, la Visitadora y Visitadora de las Hijas de la Caridad llegó a Cebú con las cinco primeras Hermanas. Al día siguiente tuvo lugar la incorporación de 20 Hermanitas de la Madre de Dios a estas cinco Hijas de la Caridad en una solemne Misa Mayor y se cantó el Te Deum de acción de gracias. Las Hermanas se fusionaron con la primera comunidad de Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl españolas , que llegaron a Filipinas para llevar el mensaje evangélico de Cristo. Fue la primera escuela católica para niñas en Cebú que ofrecía especial énfasis en religión, español, música y artes domésticas. Desde la fusión el 29 de enero de 1895 de las Hermanitas con las Hijas de la Caridad, el Colegio de la Inmaculada Concepción siempre ha estado regentado por estas Hermanas.
En 1898 estalló la Revolución Filipina. Las Hermanas ayudaron a las víctimas de las hostilidades. En el relato de La revuelta en Cebú 1898 , Madrileña de la Cerna en su artículo “Algunas fuentes sobre la participación de las mujeres en la revolución en Visayas Central y Oriental” escribe:
En el relato 19, el día del atentado del Viernes Santo, una sangrienta escaramuza llevó a las monjas visayas del Colegio de la Inmaculada Concepción de las Hermanas de la Caridad (Congregación Española) a atender a los heridos. El narrador describió cómo las monjas arrastraban personalmente a los heridos al hospital, mantenían vigilia, sin cobrar, sin tener en cuenta el color o el origen de la persona, siempre y cuando se cumpliera su misión altruista.
Con una muy breve interrupción durante la Revolución Filipina de 1898, Inmaculada pronto ofreció otros cursos: Clase Preparatoria, Clase Media, Taquigrafía, Mecanografía, Piano, Canto, Pintura, Bordado y Labores. El español continuó como lengua oficial. Cuando los estadounidenses tomaron el poder, Inmaculada proporcionó profesores bien preparados a las primeras escuelas públicas de la región de Visayan. En 1911, el CIC comenzó a ofrecer cursos de primaria y secundaria en inglés, con el reconocimiento del gobierno, y en 1923 se graduó el primer grupo de estudiantes de secundaria.
La Asociación de las Hijas de María se organizó por primera vez el 2 de octubre de 1905, con el Colegio de la Inmaculada Concepción como primera Unidad CoM. La membresía de pleno derecho estaba abierta a los estudiantes mayores o incluso a los profesores. Los tipos de membresía eran Ángeles de María, Aspirantes jóvenes, Aspirantes mayores y miembros de pleno derecho. Generalmente la Hermana Sierva o Superiora era la Directora de la asociación.
La publicación escolar AZUL y BLANCO nació el 15 de julio de 1933, por iniciativa de la directora, Sr. Constancia Marilao, y de la Srta. Tomasa Gachapín (luego Sra. José Yulo) como primera editora.
El 3 de noviembre de 1935 se produjo la primera reunión de exalumnas con Sor Fernanda Vañó, DC como su primera coordinadora. Desde entonces, el Día del Homecoming se volvió tradicional.
En el primer cuarto del siglo XX, Loring Larraquel de Victorino recordaba que:
Las siguientes alumnas, en su mayoría Damas de la Caridad del Colegio de la Inmaculada Concepción, estuvieron activas en el servicio a la comunidad. Incluso se dijo que estas exalumnas contribuyeron decisivamente a la fundación del “Asilo de la Milagrosa” entonces ubicado en la calle Logarta. Eran Doña Esperanza Vélez, Doña Mina Escaño, Doña Inday Rallos, Doña Carmen Sotto, Doña Beatriz Jereza, Doña Pilar Vañó de Escaño.
En el segundo y tercer cuarto del siglo, otro grupo de ex alumnos trabajó con el P. Rahmann, SVD para la reconstrucción de un ala del Asilo de la Milagrosa.
A principios de la década de 1940, Inmaculada era un impresionante edificio de tres plantas con fachada a la calle Andrés de Urdaneta y alas que abrazaban las calles Mártires, La Solidaridad y Lapu-lapu. La oferta curricular a través de la iniciativa de Sor Paz San Buenaventura, DC se amplió hasta llegar al nivel terciario. Se ofrecieron tres cursos universitarios: un curso de Secretariado de un año, un curso Junior Normal de dos años y un curso Junior de Profesor de Música con permiso del gobierno. Sor Fernanda Vañó fue la primera directora musical.
Al estallar la Segunda Guerra Mundial el 8 de diciembre de 1941, se ofrecían los siguientes cursos: Jardín de Infantes, Primaria, Secundaria Académica, Secretariado, Normal Junior, Economía Doméstica, Curso Primario de Piano, Curso Junior de Piano y Diploma de Profesor de Música. Sin dejarse intimidar por la pérdida total de su edificio y equipamiento durante la Segunda Guerra Mundial, la escuela continuó con el mismo celo. Con un puñado de niños de primaria del barrio, las Hermanas lograron reabrir el departamento de primaria y el curso de Secretariado de un año durante la ocupación japonesa en la casa del ex juez Juan Singson en la calle Jakosalem. Allí, la “Inmaculada Menor” hizo lo que pudo hasta que las fuerzas de liberación estadounidenses tomaron por sorpresa a los japoneses el 12 de septiembre de 1944.
En 1945, las clases de la escuela primaria y secundaria se alojaron temporalmente en cabañas Quonset en la avenida Gorordo. Los edificios temporales de bambú y nipa fueron donados por la 77.ª División de Infantería de las Fuerzas Armadas de Estados Unidos en el Lejano Oriente (USAFFE). En 1946 se completó el nuevo Colegio de la Inmaculada Concepción, una impresionante estructura de dos plantas, en su actual emplazamiento en la Avenida Gorordo. En julio del mismo año se retomaron los cursos Normal de dos años y Secretariado de un año.
Para 1947, se reconocieron los siguientes cursos: Jardín de Infantes, Primaria, Secundaria Académica, Secretariado, Asociado en Artes, Curso Elemental de Piano, Curso Junior de Piano, Diploma de Profesor de Música. Ese mismo año se ofrecieron otros cursos universitarios: Artes Liberales, Comercio y Economía Doméstica. En los años siguientes, siguieron: Licenciatura en Música con especialización en Piano y Voz (1953) y Licenciatura en Ciencias de la Educación. Un aporte cultural se presentó en diciembre de 1957 con la inauguración del imponente Auditorio CIC.
1964 fue un año significativo e histórico para Inmaculada: la congregación filipina de las Hijas de la Caridad dejó de ser una subprovincia de España y pasó a ser Provincia independiente con su propia Visitadora, Sor Filómena Zulueta, DC
Con esto vino el nombramiento en 1966 de Sor Paz San Buenaventura como la primera Sierva Filipina del Colegio de la Inmaculada Concepción.
Ante el progreso de la comunidad, los vecinos pidieron a las Hermanas que abrieran una escuela que pudiera asumir la tarea de brindar a sus hijos una educación cristiana. La Superiora del Colegio de la Inmaculada Concepción, Hna. Paz San Buenaventura, dio los primeros pasos para abrir un Campus CIC en Mandaue. Se obtuvo un permiso y se inauguró formalmente el 7 de julio de 1969. Hna. Imelda Espíritu era para entonces la nueva Superiora. Las clases comenzaron con 49 niños en el jardín de infantes. Desde 1969, el campus de la ciudad de CIC Mandaue se convirtió gradualmente en una escuela primaria, que ofrece clases de jardín de infantes, preparatoria y primaria desde el primer al cuarto grado. Los grados quinto y sexto se abrieron consecutivamente en 1979 y 1980. Con la apertura de los grados intermedios, CIC Mandaue es ahora una escuela primaria completa. En el año escolar 1999-2000, CIC Mandaue tuvo su primera graduación de la escuela secundaria.
La expansión de los servicios de Inmaculada a la comunidad vino de la mano de los académicos. En junio de 1968, la Sta. El Centro de Acción Social Luisa se inauguró para hacerse cargo de las necesidades materiales y espirituales de las familias pobres que vivían detrás de la escuela. Gracias al esfuerzo de la Asociación de Exalumnas del CIC, este pequeño edificio se amplió y pasó a denominarse CIC Sta. Centro de Desarrollo Luisa, edificio de dos plantas que alberga los amplios servicios colegio-comunidad. La fecha de inauguración del CIC-SLDC fue el 27 de septiembre de 1967, festividad de San Vicente de Paúl , fundador de las Hijas de la Caridad y patrón de la obra social. En la actualidad, el centro se llama St. Louise de Marillac Foundation, Inc.
En 1975, la Asociación de Exalumnas del CIC se registró formalmente como organismo jurídico ante la Comisión de Bolsa y Valores (SEC) con Felisa Yap de Chiongbian como presidenta. Desde entonces, se ha convertido en el brazo confiable y generoso patrocinador de Inmaculada en sus proyectos escolares y comunitarios. Se han patrocinado presentaciones musicales, como el Concierto de Piano de Reynaldo Reyes en los días previos del Sta. Luisa Center, el Concierto de Sor Ester B. Peña, DC, pianista, con la Orquesta Sinfónica de Manila en 1977 y el Septembre Affair de 1982 con el pianista Joselito S. Pascual. El beneficiario de este tipo de conciertos ha sido el CIC-Sta. Centro de Desarrollo Luisa, un proyecto en curso de la Asociación de Alumnas del CIC.
Para evaluar la calidad de la instrucción y la cantidad de servicio a la comunidad, Inmaculada solicitó la acreditación de la Asociación Filipina de Acreditación de Escuelas, Colegios y Universidades (PAASCU) en 1974. La acreditación formal se inició en 1975 para el departamento de escuela secundaria y su Certificado de La acreditación fue recibida el 14 de marzo de 1977.
La Madre Teresa de Calcuta visitó la Inmaculada el 7 de febrero de 1977.
El 15 de marzo de 1979 marcó el comienzo de la celebración del Centenario de la Inmaculada. Las actividades de una semana del 10 al 16 de marzo de 1980 fueron sencillas e impresionantes y estaban en consonancia con la conciencia de la Misión Vicenciana que impregnaba la escuela. El servicio vicenciano más concreto es el Departamento de Escuela Secundaria Nocturna establecido durante el año del centenario en 1980, un regalo muy apropiado para la comunidad de las niñas menos afortunadas de Cebú.
De diciembre de 2005 a diciembre de 2006 se produjo otro año de acción de gracias y celebración por el regalo de los 125 años. “CIC-Cebu: 125 años de presencia enérgica” fue el tema.
El Colegio de la Inmaculada Concepción ofrece hoy Educación Básica (desde la guardería hasta el grado 10) y el Departamento Universitario se eliminó gradualmente en 1998. Esto debía concentrarse en la formación cristiana de la clientela joven. Como institución de aprendizaje, CIC ha estado recibiendo acreditación de PAASCU desde 1977. La institución también se sometió a una Visita de Evaluación Congregacional (CEV) en 1987, la primera de su tipo en la Región 7 y una Auditoría de Misión Congregacional (CMA) en 2007.
Consciente del papel especial que se espera de las escuelas católicas, CIC-Cebú asume la responsabilidad de formar una nueva generación de filipinos: disciplinados, nutridos de un nacionalismo positivo, orgullosos del patrimonio cultural del país, constructores de paz, respetuosos de la dignidad de la vida. y creación y ciudadanos de la Iglesia y del país para un futuro sostenible.