La escuela secundaria nacional Camarines Sur , también llamada CamHi , es la escuela secundaria nacional más antigua de Camarines Sur y una de las escuelas secundarias públicas más grandes de la región de Bicol , Filipinas , con una población estudiantil de 11,899 en el año escolar 2021-2022. [1] Fue establecida en 1902. [2]
La Comisión Filipina promulgó la Ley No. 74 creando el Departamento de Instrucción Pública el 21 de enero de 1901, [3] y más tarde ese año, educadores estadounidenses conocidos como Thomasites llegaron a Ambos Camarines (el nombre de la provincia antes de que se dividiera en dos, Camarines Sur y Camarines Norte ) para enseñar a los Bicolanos . [4] El 15 de julio de 1902, la escuela fue inaugurada como la Escuela Secundaria Provincial de Nueva Cáceres (antiguo nombre de la ciudad de Naga cuando todavía era una ciudad). Dirigida por su primer director, el Sr. Frank Crone, y asistida por la Sra. Minerva Udell, la institución comenzó con 70 estudiantes y 4 mentores estadounidenses. La asistencia aumentó de manera constante y al final del primer período había 200 estudiantes. Luego fue trasladada a algún lugar de la calle Mabini (ahora San Francisco) hasta que fue trasladada en 1915 a Via Gainza (ahora Avenida Peñafrancia), su ubicación actual. Para entonces era conocida como Camarines High School. [5]
La escuela fue reabierta durante la liberación estadounidense en 1945 hasta que quedó en ruinas y fue declarada insegura para su ocupación en 1949. [5]
En 1950, el ex alcalde de la ciudad, León SA Aureus, inició la organización de la Asociación de Exalumnos del Liceo Camarines Sur. Se construyeron edificios escolares adicionales en 1951 con la iniciativa del Gobernador Provincial Juan F. Triviño y la promoción de 1933. Las clases nocturnas se abrieron en 1968 hasta 1983 para atender las necesidades de los estudiantes que trabajaban. [5]
El 29 de junio de 1969, el presidente Ferdinand Marcos aprobó la Ley de la República 5529, convirtiendo la institución en la Escuela Secundaria Nacional Camarines Sur. En 1971, se estableció el Colegio Comunitario Camarines Sur, que ofrecía educación postsecundaria de dos años. [5] Entre 1977 y 1992, con la Sra. Pura Luisa Magtoto como directora, se construyeron más edificios e instalaciones, incluido el Pabellón de Estudiantes. En 1985 se lanzó un Proyecto Balik Adal, un programa especial de extensión comunitaria con la ayuda del gobierno local de la ciudad de Naga. En 1991, se lanzó el Programa de Educación en Ingeniería y Ciencias bajo el plan de estudios enriquecido en inglés, ciencia y tecnología y matemáticas. En 1992, la Sra. Rosa Pérez sucedió como directora por un corto período. [5]
Entre 1994 y 2002, bajo la dirección de la Sra. Elizabeth Palo, se construyeron edificios adicionales, incluidos los edificios Andaya y Roco. En 1999 y 2000, respectivamente, se abrieron un Programa de Educación Especial y un Programa Especial en las Artes. En 2001, la escuela representó a Luzón en el Programa Project Sterling, una acreditación de pares para escuelas secundarias públicas patrocinada por el Departamento de Educación , la Asociación Filipina de Administradores de Escuelas Secundarias y la Universidad de Asia y el Pacífico . La escuela fue acreditada en 2003. [5]
La escuela celebró con éxito su centenario de fundación el 15 de diciembre de 2002, después de que se rectificara un registro histórico que indicaba que la fecha real de su creación era el 15 de junio de 1902 y no 1904. Se basó en la investigación realizada por el profesor Danilo Gerona, un destacado historiador de Bikolano, con la ayuda del equipo de investigación del centenario de la escuela, compuesto por la Sra. Salve Lapuz, el Sr. Jarme Taumatorgo y la Sra. Yolanda Castor. [5] [6] En noviembre de 2002, la Sra. Nelly Abad se convirtió en directora. Bajo su supervisión, se reabrió la clase vespertina para estudiantes que trabajaban. Se ofrecieron nuevos programas del DepEd, a saber: Programa especial en deportes, plan de estudios de granjas familiares, programa de educación técnico-vocacional fortalecido, trayectoria profesional: tecnología y educación para la subsistencia y lengua extranjera (español). Se introdujeron asignaturas de enriquecimiento para estudiantes de rápido aprendizaje y clases de recuperación para estudiantes con desafíos especiales. La escuela fue galardonada con el premio Salón de la Fama como mejor implementadora de Brigada Eskwela a nivel nacional en la categoría de escuela grande: nivel secundario. [5]
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