El Colegio y Liceo Alemán de Montevideo es uno de los colegios más prestigiosos de Uruguay . Fue fundado en 1857 para los hijos de comerciantes, artistas, ingenieros y diplomáticos alemanes residentes en Montevideo .
Desde la segunda mitad del siglo XX, esta escuela se ubica en el barrio de Pocitos . Y desde fines de siglo, cuenta con otra sede en la Barra de Carrasco , sobre la Av. Giannattasio (al este de Carrasco). La escuela también es muy conocida por tener el mejor equipo de handball del país, habiendo ganado la mayoría de los torneos nacionales.
El colegio está dirigido por Christofer Lahser, que actúa como director general. Los directores específicos de Secundaria y Primaria son Juan Carlos Noya y Stephanie Achatz, respectivamente.
Una de las características más notables de la escuela es la disponibilidad de un programa de diploma de escuela secundaria basado en el Abitur alemán , con la mayoría de las lecciones impartidas en alemán. Es aceptado por las universidades de Alemania y Uruguay como un certificado de escuela secundaria válido. Es un bachillerato trilingüe y bicultural, que imparte clases de alemán, español e inglés, y enseña la cultura (geografía, historia, tradiciones, etc.) de Alemania y Uruguay. Se considera más desafiante que el programa estándar y la admisión depende de las calificaciones y las habilidades lingüísticas.
El programa de intercambio de estudiantes se lleva a cabo cada año en 4º Liceo (décimo grado). Los estudiantes deben pagar el viaje de dos meses por sí mismos, ya que la escuela ofrece pocas o ninguna beca de viaje. El destino son varias ciudades de Alemania, como Múnich , Berlín , Frankfurt y Hamburgo durante dos semanas, después de lo cual cada estudiante es enviado a vivir con su familia de intercambio, separado de la mayoría de los demás en un pequeño pueblo o ciudad importante preestablecidos. Después de esos dos meses, regresan y alojan al mismo estudiante alemán con el que se quedaron. La disponibilidad de cupos varía y se basa en el número de personas que confirmaron poder ofrecer una casa para que la gente se quede allí. El aspecto financiero no es el único factor determinante, ya que se requiere que los estudiantes tengan un alto nivel académico y de comportamiento para fin de año, o de lo contrario corren el riesgo de ser expulsados del viaje.
Se eligen dos representantes por aula, elegidos por los estudiantes. El objetivo es que actúen como enlace entre el Parlamento Estudiantil y los estudiantes, en caso de que surja algún problema particular, y los mantengan informados constantemente, teniendo siempre en cuenta el interés superior del niño. Otro por grado forma el consejo permanente del Parlamento Estudiantil, que actúa como órgano rector central y como enlace entre la escuela, los padres y la dirección. Se forman reuniones mensuales para discutir temas que van desde entretenimiento, deportes y artes hasta infraestructura, tecnología y bienestar. Esto es administrado posteriormente por los jefes de cada subconsejo y los presidentes del Parlamento, y se transmite al director y al personal si es necesario. La dirección de la escuela es receptiva y coopera activamente con la retroalimentación del consejo. El Parlamento Estudiantil está dirigido por los estudiantes Juan Ignacio Dupetit y María Belén Menéndez.
