Ejemplo de mapa conceptual creado con el programa informático CmapTools de IHMC
CmapTools es un software de mapas conceptuales desarrollado por el Instituto de Cognición Humana y de Máquinas de Florida (IHMC). [1] Permite a los usuarios crear fácilmente nodos gráficos que representan conceptos y conectar nodos utilizando líneas y palabras de enlace para formar una red de proposiciones interrelacionadas que representan el conocimiento de un tema. [2] El software se ha utilizado en aulas y laboratorios de investigación, [3] [4] y en formación corporativa. [5] [6]
Se pueden agregar múltiples enlaces a cada concepto para formar un mapa dinámico que abre páginas web o documentos locales. Los enlaces agregados reciben una categoría elegida por el usuario en la lista de tipos provista, para ayudar con la organización, algunas categorías son: URL; Documentos; Imágenes; y así sucesivamente. Cada enlace se ordenará de acuerdo con la categoría establecida por el usuario. Los enlaces se apilan por cada tipo de categoría bajo la forma del concepto elegido (como se muestra en la imagen de lado).
Incluso otros mapas conceptuales pueden vincularse a conceptos permitiendo al usuario construir una poderosa herramienta de navegación.
Varios mapas conectados pueden formar una base de conocimientos , por ejemplo, de la estructura de una empresa, un repositorio de normas, contactos personales y otra información general importante.
Referencias
^ Cañas, Alberto J.; Colina, Greg; Carff, Roger; Suri, Niranjan; Lott, James; Gómez, Gloria; Eskridge, Thomas C.; Arroyo, Mario; Carvajal, Rodrigo (2004). "CmapTools: un entorno de intercambio y modelado de conocimientos" (PDF) . En Cañas, Alberto J.; Novak, José D .; González García, Fermín María (eds.). Mapas conceptuales: teoría, metodología, tecnología: actas de la primera Conferencia Internacional sobre Mapas Conceptuales, CMC 2004, Pamplona, España, 14 al 17 de septiembre de 2004 . Pamplona: Dirección de Publicaciones de la Universidad Pública de Navarra . ISBN 9788497690669. OCLC 433188714. Archivado desde el original (PDF) el 3 de febrero de 2018.
^ Cañas, Alberto J.; Novak, Joseph D. (2014) [2008]. "Mapeo conceptual usando CmapTools para mejorar el aprendizaje significativo" (PDF) . En Okada, Alexandra; Buckingham Shum, Simon J.; Sherborne, Tony (eds.). Cartografía del conocimiento: herramientas de software y técnicas de mapeo . Procesamiento avanzado de información y conocimiento (2.ª ed.). Nueva York: Springer-Verlag . pp. 23–45. doi :10.1007/978-1-4471-6470-8_2. ISBN .9781447164692.OCLC 890438015 .
^ Mintzes, Joel J.; Leonard, William H., eds. (2006). Manual de enseñanza de ciencias en la universidad . Arlington, VA: NSTA Press. págs. 124-127. ISBN0873552601.OCLC 69020959 .
^ Correia, Paulo Rogério Miranda (enero de 2012). "El uso de mapas conceptuales para la gestión del conocimiento: de las aulas a los laboratorios de investigación". Química analítica y bioanalítica . 402 (6): 1979–1986. doi :10.1007/s00216-011-5694-8. PMID 22278075. S2CID 23007493.
^ Desnoyers, Carrie Ann (2011). "La competencia por el uso de CmapTools en la formación corporativa". En Moon, Brian M.; Hoffman, Robert R.; Novak, Joseph D .; et al. (eds.). Mapeo conceptual aplicado: captura, análisis y organización del conocimiento . Boca Raton, FL: CRC Press . págs. 317–326. ISBN.9781439828601.OCLC 441142045 .
^ Bown, Barbara L. (2008). "Mapeo conceptual: una herramienta para ayudar a la innovación, el marketing y el desarrollo empresarial". En Feinberg, Fred M.; Kinnear, Thomas C.; Taylor, James R. (eds.). Investigación de marketing moderna: conceptos, métodos y casos . Mason, OH: Cengage Learning . págs. 34–35. ISBN978-0759391710.OCLC 808999465 .
