Chris Gabrieli (nacido el 5 de febrero de 1960) es un líder estadounidense en innovación y políticas educativas. Es director ejecutivo de la organización sin fines de lucro Empower Schools, [1] presidente de la junta directiva del Departamento de Educación Superior de Massachusetts [2] y profesor a tiempo parcial en la Escuela de Posgrado en Educación de Harvard . [3]
Gabrieli nació en Buffalo, Nueva York y se graduó con una licenciatura en 1981 en Harvard College . [4] También asistió durante dos años al Columbia College of Physicians & Surgeons antes de irse para cofundar una empresa de software de atención médica. Sus padres eran inmigrantes y su hermano es John Gabrieli, PhD, profesor de científicos cognitivos y del cerebro en el Instituto Tecnológico de Massachusetts [5] con quien ha colaborado en investigaciones sobre educación en los últimos años.
Gabrieli comenzó su primera carrera en el emprendimiento como cofundador y director ejecutivo de una empresa de informática sanitaria llamada GMIS, que finalmente fue adquirida por el líder de la industria McKesson HBO , donde sus productos continúan vendiéndose y utilizándose.
Gabrieli pasó la mayor parte de su carrera empresarial en Bessemer Venture Partners , donde comenzó como asociado en 1986 y ascendió a socio en 18 meses. Como socio, dirigió la práctica de ciencias biológicas durante casi veinte años, invirtiendo en más de cincuenta empresas de atención médica y biotecnología. Fue nombrado dos veces en la lista Forbes de los 100 principales capitalistas de riesgo de Estados Unidos. En 2000, dejó Bessemer para centrarse en la política educativa y la innovación, pero permaneció afiliado como socio emérito de la firma hasta 2015, cuando se jubiló por completo.
Gabrieli comenzó su segunda carrera en políticas e innovación educativa cuando en 1999 el entonces alcalde de Boston, Thomas Menino, lo eligió para presidir un grupo de trabajo sobre actividades extraescolares en Boston, lo que condujo a una importante expansión y desarrollo del ámbito de las actividades extraescolares en Boston. Posteriormente, cofundó Massachusetts 2020 y el Centro Nacional sobre Tiempo y Aprendizaje , que ayudó a definir y expandir el ámbito del tiempo de aprendizaje ampliado (ELT, por sus siglas en inglés) para la escolarización en Estados Unidos. [6]
En 2008, escribió (junto con el coautor Warren Goldstein) el libro Time to Learn: How a New School Schedule is Making Smarter Kids, Happier Parents and Safer Neighborhoods (Tiempo de aprender: cómo un nuevo horario escolar está haciendo niños más inteligentes, padres más felices y vecindarios más seguros ), publicado por Jossey-Bass . Escribe artículos de investigación y políticas, así como artículos de opinión sobre políticas y cuestiones educativas en varias publicaciones.
En 2011, Gabrieli cofundó Empower Schools, una nueva organización sin fines de lucro enfocada en empoderar a los educadores de las escuelas del distrito para que tomen las decisiones clave que impulsan el éxito de sus escuelas. Como parte de ese esfuerzo, ayudó a diseñar y lanzar y se convirtió en el presidente de la junta directiva de Springfield Empowerment Zone Partnership, una asociación única entre el Departamento de Educación Primaria y Secundaria del estado y las Escuelas Públicas de Springfield y la Asociación de Educación de Springfield destinada a acelerar el éxito de más de 5000 de los estudiantes de Springfield. [7] Ese trabajo condujo a lo que ahora son 14 Zonas de Empoderamiento en cinco estados (MA, CO, TX, IN y MO) y un campo floreciente de escuelas asociadas con el distrito y zonas de escuelas.
En 2015, el gobernador Charlie Baker eligió a Chris Gabrieli como presidente de la junta directiva del Departamento de Educación Superior de Massachusetts. Durante su mandato, se lanzó la Iniciativa de Educación Temprana de Massachusetts, que ha crecido hasta incluir 23 asociaciones de escuelas secundarias y universidades aprobadas por el estado para ofrecer oportunidades bien estructuradas y respaldadas para obtener una cantidad significativa de éxito y créditos universitarios mientras aún se está en la escuela secundaria. [8] En 2020, estas asociaciones atienden a aproximadamente 3500 estudiantes, la gran mayoría de los cuales son negros o latinos, la mayoría de los cuales tienen bajos ingresos y muchos de los cuales son estudiantes universitarios de primera generación.
También es profesor a tiempo parcial en la Escuela de Educación de la Universidad de Harvard, donde ha enseñado durante una década, centrándose en la ciencia política del cambio de políticas educativas en Estados Unidos.
Gabrieli se involucró en la política con una campaña de 1998 para las primarias demócratas en el octavo distrito del Congreso de Massachusetts , que finalmente ganó Mike Capuano . En 2002, ganó las primarias demócratas para vicegobernador , pero la fórmula general perdió ante Mitt Romney en las elecciones generales. En 2006 se postuló para gobernador de Massachusetts , quedando en segundo lugar en las primarias para gobernador detrás del eventual ganador Deval Patrick . Patrick posteriormente lo nombró presidente de la Junta de Control Financiero de Springfield, MA, lo que resultó en la recuperación fiscal sostenida de Springfield después de completar su función en 2010.
Chris Gabrieli vive en Boston con su esposa Hilary, donde criaron a sus cinco hijos, ahora jóvenes adultos. [9]