stringtranslate.com

Carlos B. Chang

Charles B. Chang es profesor asociado en el departamento de lingüística de la Universidad de Boston , [1] donde también está afiliado al Centro para el Estudio de Asia, [2] el Centro para la Innovación en Ciencias Sociales, [3] y el Centro de Audiencia Centro de Investigación. [4] Chang es editor asociado de la revista Second Language Research [5] y miembro vitalicio de la Linguistic Society of America . [6]

Biografía

Seleccionado como becario de Coca-Cola y becario presidencial de EE. UU. de Nueva York en 1999, [7] [8] Chang completó su educación universitaria en la Universidad de Harvard y se graduó como Phi Beta Kappa en 2003. [9] Recibió una maestría en inglés y Lingüística aplicada de la Universidad de Cambridge en 2006 y un doctorado en lingüística de la Universidad de California, Berkeley en 2010, escribiendo una tesis titulada "Deriva fonética del primer idioma durante la adquisición del segundo idioma". [10]

Chang ha recibido varias subvenciones, becas y premios, incluida una beca del programa Fulbright , una beca Gates Cambridge , [11] y subvenciones de la Fundación Nacional de Ciencias [12] [13] [14] [15] y los Institutos Nacionales de Salud . [16] [17] En 2016, recibió la cátedra de desarrollo profesional Peter Paul en la Universidad de Boston. [18] En 2019, fue invitado a la Serie de Conferencias de Profesores Distinguidos en la Universidad Adam Mickiewicz en Poznań (Polonia). [19] En 2022, la Linguistic Society of America lo honró con el premio Early Career Award "por sus contribuciones a la comprensión de los sistemas de sonido bilingües y las interacciones interlingüísticas, la deriva fonética y el aprendizaje de idiomas a lo largo de la vida, y por fomentar la diversidad". e inclusión dentro de la lingüística" [20] y fue nombrado miembro de la Psychonomic Society . [21] En 2023, la Universidad de Western Sydney le otorgó la beca visitante internacional Anne Cutler inaugural , así como una beca de investigación Humboldt para investigadores experimentados de la Fundación Alexander von Humboldt . [22]

Antes de su nombramiento en la Universidad de Boston, Chang enseñó en la Universidad de Maryland, College Park , la Universidad Rice y la Universidad SOAS de Londres . Su investigación se centra en las áreas de fonética , fonología , adquisición de lenguas y desgaste de la lengua , con especial atención en la adquisición de una segunda lengua y el multilingüismo en la edad adulta y en hablantes y estudiantes de lenguas heredadas . [23] [24] Es conocido por descubrir cambios en el sistema de sonido de la lengua materna que ocurren al comienzo de la adquisición de una segunda lengua y, más generalmente, modificaciones fonéticas de la lengua nativa debido a la experiencia reciente con una segunda lengua, a lo que denominó deriva fonética. [25] [26] [27] [28] [29] También es conocido por documentar un "beneficio de la transferencia de lengua materna" en la percepción del habla en una segunda lengua mediante el cual los oyentes no nativos (bilingües) superan a los oyentes nativos debido a la influencia de experiencia ventajosa en su otro idioma. [30] [31]

Obras publicadas (seleccionadas)

Referencias

  1. ^ "Carlos Chang". Departamento de Lingüística, Universidad de Boston . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  2. ^ "Facultad afiliada". Centro para el Estudio de Asia, Universidad de Boston . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  3. ^ "Gente". Centro de Innovación en Ciencias Sociales, Universidad de Boston . Consultado el 26 de noviembre de 2021 .
  4. ^ "Facultad y profesores visitantes". Centro de Investigación de la Audición, Universidad de Boston . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  5. ^ "Consejo editorial". Investigación en una segunda lengua: revistas SAGE . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  6. ^ "Membresía vitalicia pagada en la LSA". Sociedad Lingüística de América . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  7. ^ "Charles Chang - Directorio de académicos presidenciales". Directorio de académicos presidenciales . Consultado el 26 de agosto de 2022 .
  8. ^ "Conozca a los facilitadores de LDI 2019". Facilitadores de LDI, Fundación Coca-Cola Scholars . Consultado el 26 de abril de 2024 .
  9. ^ "Lista de estudiantes de último año graduados elegidos para Phi Beta Kappa". Gaceta de Harvard . 5 de junio de 2003 . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  10. ^ "Deriva fonética de la primera lengua durante la adquisición de una segunda lengua". Disertaciones, Departamento de Lingüística . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  11. ^ "Anuario de las becas Gates Cambridge, 2006-07" (PDF) . Confianza de Gates Cambridge . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  12. ^ "Investigación de tesis doctoral: reestructuración del espacio fonético en la adquisición de una segunda lengua". Búsqueda de premios NSF: Premio n.º 0922652 . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  13. ^ "Conferencia de la Universidad de Boston sobre el desarrollo del lenguaje 2017-2021". Búsqueda de premios NSF: Premio n.º 1728962 . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  14. ^ "Conferencia de la Universidad de Boston sobre el desarrollo del lenguaje, post-COVID". Búsqueda de premios NSF: Premio n.º 2141327 . Consultado el 29 de julio de 2022 .
  15. ^ "Investigación de tesis doctoral: investigación del cambio de sonido en una lengua poco estudiada: un estudio sociofonético de los efectos de la edad y la localidad". Búsqueda de premios NSF: Premio n.º 2214689 . Consultado el 29 de julio de 2022 .
  16. ^ "Conferencia de la Universidad de Boston sobre el desarrollo del lenguaje". Detalles del proyecto - NIH RePORTER . Consultado el 26 de noviembre de 2021 .
  17. ^ "Conferencia de la Universidad de Boston sobre el desarrollo del lenguaje, 2022-2026". Detalles del proyecto - NIH RePORTER . Consultado el 29 de julio de 2022 .
  18. ^ "Seis profesores jóvenes reciben premios de desarrollo profesional". BU Today, Universidad de Boston . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  19. ^ "Conferencias de profesores distinguidos de WA: integración y dinámica en la percepción del habla bilingüe por el Prof. Charles Chang". Facultad de Inglés AMU . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  20. ^ "LSA anuncia importantes premios para 2022". Sociedad Lingüística de América . Consultado el 26 de noviembre de 2021 .
  21. ^ "Felicitaciones a nuestros nuevos becarios: promoción de becarios de otoño de 2022". Sociedad Psicómica . Consultado el 2 de febrero de 2023 .
  22. ^ "Prof. Dr. Charles Chang - Perfil - Fundación Alexander von Humboldt". Fundación Alexander von Humboldt . Consultado el 17 de septiembre de 2023 .
  23. ^ Chang, Charles B., Yao Yao, Erin F. Haynes y Russell Rhodes. (2011). Producción de contraste fonético y fonológico por parte de hablantes de mandarín de herencia. Revista de la Sociedad Acústica de América , 129, 3964–3980. [1]
  24. ^ Chang, Charles B. y Yao Yao. (2016). Hacia una comprensión de la prosodia patrimonial: propiedades acústicas y perceptivas del tono producidas por hablantes de mandarín patrimoniales, nativos y de segunda lengua. Revista de lengua patrimonial , 13, 134-160.
  25. ^ "Deriva fonética". El Loh Down sobre la ciencia . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  26. ^ Chang, Charles B. (2012). Efectos rápidos y multifacéticos del aprendizaje de una segunda lengua en la producción del habla en la primera lengua. Revista de Fonética , 40, 249-268. [2]
  27. ^ Chang, Charles B. (2013). Un efecto novedoso en la deriva fonética de la lengua nativa. Revista de Fonética , 41, 520-533. [3]
  28. ^ Chang, Charles B. (2019a). Cambio de lenguaje e investigación lingüística en un mundo de multicompetencia: deriva fonética sostenida y sus implicaciones para la investigación lingüística conductual. Revista de Fonética , 74, 96-113. [4]
  29. ^ Chang, Charles B. (2019b). Deriva fonética. En Monika S. Schmid y Barbara Köpke (Eds.), The Oxford handbook of language attrition , págs. 191-203. Oxford, Reino Unido: Oxford University Press . [5]
  30. ^ Chang, Charles B. y Alan Mishler. (2012). Evidencia de que la transferencia de idiomas conduce a una ventaja perceptiva para los oyentes no nativos. Revista de la Sociedad Acústica de América , 132, 2700–2710. [6]
  31. ^ Chang, Charles B. (2016). Beneficios perceptivos bilingües de la experiencia con una lengua heredada. Bilingüismo: lenguaje y cognición , 19, 791–809. [7]

enlaces externos