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Centro Nacional de Evaluación y Gestión de la Audición

El Centro Nacional para la Evaluación y el Manejo de la Audición (NCHAM) fue fundado en 1990 en la Universidad Estatal de Utah en Logan, Utah .

Contribuciones

Prueba de audición para recién nacidos

De 1988 a 1993, NCHAM llevó a cabo el primer ensayo clínico a gran escala de detección auditiva universal en recién nacidos, conocido como Proyecto de Evaluación de la Audición de Rhode Island. [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] Los resultados de este ensayo se centraron en una variedad de temas que se incluyeron en la decisión de 1993 de los Institutos Nacionales de Salud (NIH ) que todos los recién nacidos deben ser examinados para detectar pérdida auditiva . De 1993 a 1996, NCHAM dirigió un Consorcio Nacional para la Evaluación Auditiva de Recién Nacidos que resultó en que más de 100 hospitales en 10 estados implementaran programas de evaluación auditiva de recién nacidos. [9] [10] [11] De 1996 a 2000, el personal de NCHAM trabajó con programas de detección auditiva de recién nacidos en 35 estados y brindó asistencia directa a más de 200 hospitales para establecer programas de intervención y detección temprana de la audición (EHDI). [12] Desde el 1 de abril de 2000, NCHAM ha servido como el Sistema Nacional de Asistencia Técnica para los programas EHDI y con el apoyo de la Oficina de Salud Materno Infantil , NCHAM ha trabajado con todos los programas EHDI estatales y territoriales, así como con otros programas profesionales, gubernamentales. y grupos de defensa para ampliar y mejorar los programas EHDI en todo el mundo. [13] [14] [15] [16]

Referencias

  1. ^ Blanco KR y Maxon, AB (1995). Detección universal de discapacidad auditiva infantil: simple, beneficiosa y actualmente justificada. Revista Internacional de Otorrinolaringología Pediátrica, 32, 201-211.
  2. ^ Maxon AB, White KR, Behrens TR y Vohr BR (1995). Tasas de derivación y rentabilidad en un programa universal de detección auditiva neonatal que utiliza emisiones otoacústicas evocadas transitorias (TEOAE). Revista de la Academia Estadounidense de Audiología, 6, 271-277.
  3. ^ White KR, Behrens TR y Strickland B (1995). Practicidad, validez y rentabilidad del cribado auditivo universal para recién nacidos mediante emisiones otoacústicas evocadas transitorias. Revista para niños con trastornos de la comunicación, 17(1), 9-14.
  4. ^ White, KR, Vohr, BR, Maxon, AB, Behrens, TR, McPherson, MG y Mauk, GW (1994). Detección de pérdida auditiva en todos los recién nacidos mediante emisiones otoacústicas evocadas transitorias. Revista Internacional de Otorrinolaringología Pediátrica, 29, 203-217.
  5. ^ Maxon, AB, White, KR, Vohr, BR y Behrens, TR (1993). Uso de emisiones otoacústicas transitorias evocadas para el cribado auditivo neonatal. Revista Británica de Audiología, 27, 149-153.
  6. ^ Blanco, KR, Vohr, BR y Behrens, TR (1993). Examen auditivo universal para recién nacidos mediante emisiones otoacústicas evocadas transitorias: resultados del Proyecto de Evaluación de la Audición de Rhode Island. Seminarios en audiencia, 14(1), 18-29.
  7. ^ Johnson, MJ, Maxon, AB, White, KR y Vohr, BR (1993). Operar un programa hospitalario universal de detección auditiva de recién nacidos utilizando emisiones otoacústicas evocadas transitorias. Seminarios en audiencia, 14(1), 46-56.
  8. ^ Identificación temprana de la discapacidad auditiva en bebés y niños pequeños. Declaración de consenso de los NIH en línea del 1 al 3 de marzo de 1993 [17/11/2010];11(1):1-24. http://consensus.nih.gov/1993/1993HearingInfantsChildren092html.htm
  9. ^ Blanco KR (1997). Realidades, mitos y desafíos del examen auditivo neonatal en los Estados Unidos. Revista Estadounidense de Audiología, 4, 90-94.
  10. ^ Johnson JL, Kuntz NL, Sia CC J y White KR (1997). Detección auditiva de recién nacidos en Hawái. Revista médica de Hawaii, 56, 352-355.
  11. ^ White KR, Weirather Y, Behrens TR y Strickland B (1997). Realidades, mitos y desafíos del examen auditivo neonatal en los Estados Unidos. Revista de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello de Europa Central y del Este, 2(2), 74-84.
  12. ^ Blanco KR (2003). El estado actual de los programas EHDI en los Estados Unidos. Reseñas de investigaciones sobre retraso mental y discapacidades del desarrollo, 9(2), 79-88.
  13. ^ White KR, Forsman I, Eichwald J, Muñoz K (2010). La evolución de los programas de intervención y detección temprana de la audición en los Estados Unidos. Semín Perinatol. 34(2):170-9.
  14. ^ White KR (2007) Intervención temprana para niños con pérdida auditiva permanente: finalizar la revolución EHDI. La revisión de Volta. 106(3), 237-258.
  15. ^ Smith RJ, Bale JF y White KR. (2005). Pérdida auditiva neurosensorial en niños. Lanceta, 365(9462), 879-890.
  16. ^ Blanco KR (2004). Programas de intervención y detección temprana de la audición: Oportunidades para los servicios genéticos. Revista Estadounidense de Genética Médica, 130A, 29-36.

enlaces externos