Kevin Carey (nacido el 6 de octubre de 1970) es un escritor y analista de políticas de educación superior estadounidense . Se desempeña como Director del Programa de Política Educativa en New America , una organización de investigación no partidista y sin fines de lucro con sede en Washington, DC [2] Escribe regularmente sobre educación para The Upshot en el New York Times y es editor invitado de la Washington Monthly College Guide anual. [3] Ha enseñado política educativa en la Universidad Johns Hopkins , [2] [4] y fue columnista mensual durante seis años en The Chronicle of Higher Education . [2] Ha sido descrito por el columnista de Washington del New York Times David Leonhardt como "uno de los expertos en educación superior más agudos que existen" [5] y por el reportero de educación del Washington Post Jay Mathews como "el mejor escritor de educación superior del país". [6]
Carey ha escrito artículos para The New York Times , The New Republic , Slate y The American Prospect , entre otras publicaciones. Ha testificado ante los comités de educación del Senado y la Cámara de Representantes de los Estados Unidos , [7] [8] y ha aparecido como comentarista en CNN , C-SPAN , NPR y otros medios de comunicación. [2] Su libro, The End of College: Creating the Future of Learning and the University of Everywhere , fue publicado por Riverhead Books en 2015. Ha coeditado tres libros sobre educación, incluido Stretching the Higher Education Dollar. [9] Sus escritos fueron incluidos en la antología Best American Legal Writing y ha recibido un premio de la Education Writers Association por sus comentarios. [2]
Antes de unirse a la New America Foundation, Carey trabajó durante ocho años como director de políticas en el Sector Educativo , y antes de eso en varios roles de analista en el Education Trust, el Center on Budget and Policy Priorities y el Indiana Senate Finance Committee . [10] [11] Entre 1999 y 2001 fue Director Asistente de Presupuesto Estatal de Indiana para Educación. [2]
Carey tiene una licenciatura en ciencias políticas de la Universidad de Binghamton en 1992 y una maestría en Administración Pública de la Universidad Estatal de Ohio en 1995. [12] [13] Vive con su esposa e hija en Arlington, VA. [2]
Después de completar su maestría en administración pública en la Universidad Estatal de Ohio , Carey se mudó a Indianápolis , donde se convirtió en analista de finanzas educativas para el estado de Indiana , ayudando a desarrollar una nueva fórmula para establecer impuestos a la propiedad y distribuir ayuda financiera estatal que fue diseñada para ayudar a los niños de bajos ingresos. [14] Más tarde se convirtió en analista sénior del Comité de Finanzas del Senado de Indiana , donde escribió legislación y asesoró al grupo parlamentario demócrata en asuntos de política fiscal. [14] En 1999 se convirtió en director adjunto de presupuesto estatal para educación de Indiana , un puesto en el que asesoró al gobernador Frank O'Bannon sobre cuestiones de política de educación K-12 y superior. [14]
Carey se mudó a Washington, DC en 2001 y se unió al Centro de Prioridades Presupuestarias y Políticas (CBPP) como analista de políticas. [11] Su trabajo en el CBPP se centró en programas de financiación de la educación basados en la pobreza estatal. [14] En 2003, Carey se unió al Education Trust, [15] donde se desempeñó como Director de Investigación de Políticas y creó el sitio web de índices de graduación CollegeResults.org. [15]
En septiembre de 2005, Carey ayudó a fundar Education Sector , un grupo de expertos en educación independiente. [3] [16] En Education Sector, dirigió el equipo de políticas de la organización y encabezó el desarrollo de políticas en educación primaria y secundaria y superior. [3] Su investigación se centró principalmente en cuestiones de reforma de la educación superior, incluidos los sistemas de clasificación universitaria y los esfuerzos para mejorar las tasas de graduación universitaria. [3] Escribió extensamente sobre cuestiones de asequibilidad y responsabilidad universitaria, y atrajo una atención particularmente amplia por un ensayo de invierno de 2010 en la revista Democracy , sobre el papel del lobby de la educación superior estadounidense en la elevación de los costos estudiantiles y la obstrucción de los esfuerzos para mejorar la responsabilidad y la transparencia. [17] [18] [19] También escribió un perfil en profundidad de la historiadora de la educación Diane Ravitch para The New Republic en 2011. [20]
En 2012, Carey se convirtió en director del Programa de Política Educativa de New America , que centra su investigación en mejorar los resultados de los estudiantes de bajos ingresos y ampliar el acceso público a la información. [21] Su investigación y escritos recientes se han centrado en la intersección de la tecnología y la educación superior, incluidas las perspectivas de las insignias digitales en la educación y los cursos masivos abiertos en línea . [22] [23]
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