Cómo escribir artículos de Wikipedia es un curso gratuito en línea que se imparte aquí mismo, en Wikipedia. Nuestra última sesión se celebró el lunes 13 de febrero de 2017. Hemos dictado el curso cuatro veces, desde 2013.
Si puedes leer Wikipedia, ¡puedes ayudar a construirla! Te enseñaremos sobre la comunidad, la tecnología y las reglas detrás de esta enciclopedia en línea ubicua y construida por la comunidad. Nos centramos en artículos sobre la apertura en la educación: recursos educativos abiertos , MOOC , licencias Creative Commons y más. Los estudiantes aprenden sobre los valores y la cultura que han impulsado a millones de voluntarios a construir Wikipedia, que ha generado millones de artículos gratuitos en cientos de idiomas desde su lanzamiento en 2001. Cubrimos las habilidades técnicas necesarias para editar artículos y compartimos conocimientos prácticos sobre las normas colaborativas y la dinámica social del sitio. Nuestros estudiantes ganan confianza para asumir desafíos técnicos y desacuerdos editoriales, y se gradúan con una comprensión sofisticada de cómo usar Wikipedia tanto como lector como participante activo.
Los estudiantes que completen el curso con éxito podrán obtener las insignias que se describen a continuación.
Los estudiantes aprenderán:
Si tienes curiosidad por saber qué artículos han hecho que antiguos alumnos obtengan la insignia Burba de WikiSOO, aquí tienes algunos ejemplos:
Ofrecemos este curso periódicamente, en un formato en el que los estudiantes pueden participar en sesiones de seminarios web en vivo. Tenemos una clase de una hora seguida de un tiempo de edición/tareas no estructuradas todas las semanas, durante seis semanas. El último curso comenzó en febrero de 2014 .
(¿Eres un wikipedista experimentado o un educador? Ponte en contacto con Pete si quieres colaborar con el curso o impartirlo por tu cuenta).
El curso Redacción de artículos de Wikipedia se diseñó originalmente para que se tomara como parte de una clase, en un período determinado de seis semanas. Pero, si lo prefiere, ¡puede hacerlo a su propio ritmo! Consulte la página de inicio para estudiantes que siguen su propio ritmo .
Visitarás las páginas del curso de sesiones en vivo anteriores de la semana 1 a la semana 6, mirarás los videos y completarás la tarea al ritmo que desees. Aunque no formes parte de un grupo que toma el curso juntos, recibirás instrucciones sobre cómo recibir comentarios sobre tu trabajo y cómo interactuar con compañeros y wikipedistas más experimentados. -->
¿Qué es Wikipedia? ¿Qué ha inspirado a cientos de miles de personas a ofrecer su tiempo como voluntarios para crear millones de artículos en cientos de idiomas? Empecemos con un estudio de la historia, los valores y la cultura del proyecto.
Exploraremos cómo los estudiantes usan cada vez más Wikipedia como andamiaje, a medida que comienzan a construir una comprensión general de un tema. Aquí radica una oportunidad: ¿cómo podemos trabajar hacia una comprensión más amplia de un tema como los Recursos Educativos Abiertos (REA)? ¿Wikipedia nos ayuda a hablar un lenguaje común sobre la apertura en la educación? Si no es así, ¿qué se puede hacer para mejorar eso? La sesión concluirá con pasos prácticos para crear una cuenta de Wikipedia y comenzar a editar.
Analizaremos cuestiones de experiencia, credenciales, anonimato, privacidad y conflictos de intereses. ¿Cuáles son los estándares de Wikipedia? ¿Qué tipos de conflictos surgen en torno a la identidad y el comportamiento de los editores? ¿Cómo se pueden evitar o resolver? También examinaremos vías para la colaboración dentro de la wiki.
Analizaremos tanto las historias de éxito como las controversias en la historia de Wikipedia y analizaremos las mejores prácticas. Esto nos llevará a explorar cómo encontrar y trabajar con wikipedistas que comparten tus intereses o que pueden ayudarte a resolver problemas.
Exploramos el concepto de calidad en Wikipedia, además de revisar y ampliar el enfoque de la Semana 2 sobre la comunicación con otros wikipedistas.
Analizaremos varios procesos de revisión por pares dentro de Wikipedia y exploraremos artículos de baja y alta calidad. También veremos técnicas para recopilar información sobre una página. Por ejemplo, ¿cuántos wikipedistas están "observando" un artículo para ver si hay cambios? ¿Cuántas visitas a la página ha habido en el último mes? También hablaremos sobre cómo los wikipedistas con intereses similares se encuentran y colaboran para mejorar el sitio, y cómo puedes participar en proyectos fuera de nuestra clase.
Analizaremos cómo un artículo de Wikipedia puede evolucionar y mejorar con el tiempo, y cómo un buen artículo de Wikipedia puede impactar al mundo. Escucharás a miembros experimentados de la comunidad de Wikipedia. Discutiremos temas como cómo crear un artículo de Wikipedia sobre un tema más pequeño, dónde es difícil encontrar fuentes autorizadas y cómo los wikipedistas trabajan juntos. Esta sesión también cuenta con la participación de expertos en recursos educativos abiertos, quienes discutirán cómo se puede mejorar la cobertura de Wikipedia sobre este tema. (Nota: la Semana 4 combina materiales que se presentaron en dos semanas en iteraciones anteriores del curso).
A esta altura, los estudiantes deberían estar a punto de completar el proyecto final. Tendrán la oportunidad de presentar su trabajo (ya sea que esté completo o no) al resto de la clase.
En esta última semana, ayudaremos a los estudiantes a cruzar la línea de meta con el proyecto final; dedicaremos más tiempo a preguntas y debates de lo que normalmente hacemos en las sesiones de clase.
Le ayudamos a encontrar maneras de seguir comprometido con Wikipedia: cómo encontrar, unirse y participar en un WikiProyecto; cómo encontrar wikipedistas locales con quienes trabajar; cómo ayudar a sus pares a involucrarse con Wikipedia (o al menos a apreciar el valor de sus contribuciones).
Wikipedia es un sitio altamente interactivo. Hay muchas maneras de hacer preguntas o compartir ideas con otros wikipedistas, sean o no parte de la clase.
Para nuestro foro de discusión principal de la clase, utilizamos la página de discusión de WikiProject Open . Aprenderá todo sobre WikiProjects durante el curso; lo importante es saber que este es un lugar donde los colaboradores de Wikipedia interesados en la educación abierta tienden a reunirse. Ya sea que esté tomando nuestro curso como parte de una cohorte regular o tomando la versión a su propio ritmo, debería poder obtener respuestas a sus preguntas allí. Si lo está tomando a su propio ritmo, ¡tenga paciencia! Puede que pasen algunos días, o más, hasta que alguien vea su pregunta y le dé una respuesta adecuada.
Las tareas se pueden realizar en el tiempo libre o al final de cada clase con el apoyo de compañeros y ayuda adicional. Los estudiantes deben sentirse libres de utilizar diversos canales de comunicación al realizar el curso. Algunas herramientas que han funcionado bien con las sesiones anteriores de nuestro curso incluyen Twitter (hashtag #WWACOURSE), Freenode IRC (en el canal #oer), Skype, Google Hangouts y Jitsi.
El curso Cómo escribir artículos de Wikipedia lo imparte Pete Forsyth ; el curso fue desarrollado originalmente por Pete junto con Sara Frank Bristow y el Dr. Robert Cummings .