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Borrador: Cheryl McNeil


Cheryl B. McNeil es profesora de psiquiatría, psicóloga licenciada e investigadora en la Facultad de Medicina de la Universidad de Florida . Investiga la terapia de interacción entre padres e hijos (PCIT), un tratamiento basado en evidencia que se utiliza para construir relaciones positivas entre los cuidadores y sus hijos que presentan problemas de conducta. [1] McNeil dirigió el laboratorio de PCIT en la Universidad de Virginia Occidental [2] antes de enseñar en la Universidad de Florida . [3]

Carrera

McNeil obtuvo su licenciatura en la Universidad Estatal de Luisiana y su maestría y doctorado en la Universidad de Florida . Completó su pasantía predoctoral en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Oklahoma en 1989. McNeil inició el programa PCIT en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Oklahoma antes de mudarse a la Universidad de Virginia Occidental , donde pasó 28 años como miembro de la facultad y ahora tiene el estatus de profesora emérita.[1]

Como investigadora de la terapia de interacción entre padres e hijos , McNeil ha sido coautora de siete libros y ha realizado cientos de estudios sobre el método. [4] Su investigación incluye estudios sobre la implementación de la PCIT, [5] [6] y la adaptación de la PCIT a nuevas poblaciones, como el autismo, [7]   los niños pequeños, [8] [9] el maltrato infantil, [10] los niños mayores (de 7 a 10 años), los programas de apoyo integral en el hogar, [11] los niños de acogida, [12] y la odontología. [13]

También creó una versión adaptada del método PCIT que se utiliza con profesores y estudiantes llamada Teacher-Child Interaction Training (TCIT). [14] McNeil es una formadora global de PCIT y lo ha implementado en Noruega, Nueva Zelanda, Australia, Taiwán, Hong Kong, Suiza, Turquía, Irán y Corea del Sur.

McNeil ha recibido financiación de subvención del Instituto Nacional de Salud para utilizar PCIT y estudiar la atención de la salud bucal pediátrica [15] y la prestación de servicios en las zonas rurales de los Apalaches. [16]

Fue miembro del consejo editorial del International Journal for Behavioral Consultation and Therapy y es revisora ​​ad hoc de varias revistas sobre psicología infantil y trastornos del comportamiento.

Premios y honores

Obras seleccionadas

Referencias

  1. ^ Terapia de interacción entre padres e hijos. Cuestiones de psicología clínica infantil. 2010. doi :10.1007/978-0-387-88639-8. ISBN 978-0-387-88638-1.
  2. ^ "PCIT Lab". sites.google.com . Consultado el 16 de agosto de 2024 .
  3. ^ "Cheryl B McNeil » Departamento de Psiquiatría » Facultad de Medicina » Universidad de Florida" . Consultado el 16 de agosto de 2024 .
  4. ^ Ulaş, Sümeyye; Seçer, İsmail; Victory, Erinn J.; McNeil, Cheryl B. (12 de mayo de 2023). "Colaboraciones científicas y tendencias de investigación en la terapia de interacción entre padres e hijos: un análisis bibliométrico". Frontiers in Psychology . 14 . doi : 10.3389/fpsyg.2023.1167937 . ISSN  1664-1078. PMC 10213549 . PMID  37251036. 
  5. ^ Eyberg, Sheila M.; Funderburk, Beverly W.; Hembree-Kigin, Toni L.; McNeil, Cheryl B.; Querido, Jane G.; Hood, Korey K. (2001-11-20). "Terapia de interacción entre padres e hijos con niños con problemas de conducta: mantenimiento de los efectos del tratamiento en la familia durante uno y dos años". Child & Family Behavior Therapy . 23 (4): 1–20. doi :10.1300/J019v23n04_01. ISSN  0731-7107.
  6. ^ McNeil, Cheryl Bodiford; Eyberg, Sheila; Hembree Eisenstadt, Toni; Newcomb, Katharine; Funderburk, Beverly (junio de 1991). "Terapia de interacción entre padres e hijos con niños con problemas de conducta: generalización de los efectos del tratamiento en el ámbito escolar". Revista de psicología clínica infantil . 20 (2): 140–151. doi :10.1207/s15374424jccp2002_5. ISSN  0047-228X.
  7. ^ "Terapia de interacción entre padres e hijos (PCIT) para el trastorno del espectro autista y PCIT-T para niños pequeños: conocimientos prácticos sobre adaptaciones terapéuticas importantes para problemas urgentes de salud mental". Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría del Niño y del Adolescente .
  8. ^ Girard, Emma I.; Wallace, Nancy M.; Kohlhoff, Jane R.; Morgan, Susan SJ; McNeil, Cheryl B. (2018). Terapia de interacción entre padres e hijos con niños pequeños. doi :10.1007/978-3-319-93251-4. ISBN 978-3-319-93250-7.
  9. ^ Nix, Robert L.; Gill, Sukhdeep; Hostetler, Michelle L.; Feinberg, Mark E.; Francis, Lori A.; Stifter, Cynthia A.; McNeil, Cheryl B.; Kidder, Sarah M.; Jones, Damon E.; Park, Ye Rang; Kim, Christina N.; Engbretson, Ashleigh G.; Braaten, Sarah M.; Tamkin, Vivian L. (marzo de 2024). "Promoción de la autorregulación de los niños pequeños y de hábitos alimentarios saludables entre familias que viven en la pobreza: un ensayo controlado aleatorio de la Receta 4 Éxito". Desarrollo infantil . 95 (2): 354–367. doi :10.1111/cdev.14006. ISSN  0009-3920. PMC 10942656 . PMID  37767600. 
  10. ^ "Terapia de interacción entre padres e hijos: una intervención diádica intensiva para familias con maltrato físico". Maltrato infantil .
  11. ^ Herschell, Amy D.; Shaffer, Sherry L.; Wallace, Nancy M.; Maise, Amanda A.; Schaffner, Kristen F.; McNeil, Cheryl B.; Dotson, Pamela; Johnson, Virginia J. (3 de abril de 2021). "Ensayo de efectividad de implementación híbrida: coaching familiar intensivo en el hogar para mejorar los resultados de los niños en edad preescolar inscritos en Medicaid". Práctica basada en evidencia en salud mental infantil y adolescente . 6 (2): 246–261. doi :10.1080/23794925.2021.1908191. ISSN  2379-4925.
  12. ^ "Adaptación de la terapia de interacción entre padres e hijos a la acogida temporal: resultados de un ensayo aleatorizado". Investigación sobre la práctica del trabajo social . doi :10.1177/1049731514543023.
  13. ^ "RePORT ⟩ RePORTER". reporter.nih.gov . Consultado el 16 de agosto de 2024 .
  14. ^ "Capacitación de maestros de Head Start en gestión de la conducta mediante terapia de interacción entre padres e hijos: una investigación preliminar". Revista de intervención conductual temprana e intensiva . 2006.
  15. ^ "RePORT ⟩ RePORTER". reporter.nih.gov . Consultado el 16 de agosto de 2024 .
  16. ^ Druskin, Lindsay R.; Han, Robin C.; Phillips, Sharon T.; Victory, Erinn J.; Aman, Emily; Tiano, Jennifer; Stokes, Jocelyn; McNeil, Cheryl B. (enero de 2022). "La difusión de la terapia de interacción entre padres e hijos en Virginia Occidental durante la epidemia de opioides y la pandemia de COVID-19: un estudio cualitativo". Revista internacional de investigación ambiental y salud pública . 19 (22): 15085. doi : 10.3390/ijerph192215085 . ISSN  1660-4601. PMC 9690909 . PMID  36429803. 
  17. ^ "Facultad de WVU | Destinatarios del premio Benedum Distinguished Scholar Award". Faculty.wvu.edu . Consultado el 16 de agosto de 2024 .
  18. ^ "WVU Today | Un psicólogo de WVU comparte un alivio rápido para los padres que luchan con el comportamiento de sus hijos durante la pandemia de COVID-19". wvutoday.wvu.edu . 2020-06-02 . Consultado el 2024-08-16 .
  19. ^ "Eberly College de WVU anuncia los premios a los profesores destacados 2019-2020". eberly.wvu.edu . 2020-04-16 . Consultado el 2024-08-16 .
  20. ^ "Facultad de WVU | Distinción en tutoría de estudiantes universitarios en la investigación de los destinatarios del premio". Faculty.wvu.edu . Consultado el 16 de agosto de 2024 .
  21. ^ "Elizabeth Hurlock Beckman Award Trust – Becas de la Fundación – Wells Fargo". www.wellsfargo.com . Consultado el 16 de agosto de 2024 .
  22. ^ "Estatus de miembro de ABCT - Membresía". ABCT - Asociación de Terapias Conductuales y Cognitivas . Consultado el 16 de agosto de 2024 .
  23. ^ "Facultad de WVU | Ganadores del premio a la enseñanza destacada de la Fundación WVU". Faculty.wvu.edu . Consultado el 16 de agosto de 2024 .