Bina Sheth Lashkari (nacida en ) es una de las fundadoras de la escuela india Doorstep School. Durante más de 30 años ha ayudado a organizar la educación de 100.000 niños en Mumbai. En 2013 recibió el premio Stree Shakti Puraskar .
Laskari obtuvo su primera licenciatura en psicología infantil .
Comenzó su trabajo cuando fundó su primera escuela en Cuffe Parade, Colaba, en 1988. En ese momento, los niños de los barrios marginales solo podían mirar cómo los niños más ricos se iban a escuelas elegantes. Al principio, tenía 25 niños y sus padres banjara trabajaban destripando pescado por un salario bajo. [1] La idea se le había ocurrido mientras estaba haciendo su maestría en trabajo social. Había visitado la escuela local y se sorprendió al descubrir que los niños se iban después de sus tres o cuatro años. Al visitar a los padres de los niños, descubrió que los niños ya eran una parte esencial del ingreso familiar. No podían prescindir de ellos si la familia quería sobrevivir. Con la ayuda de Rajani Paranjape, abrió una escuela que podría estar a la vuelta de la esquina. [2]
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En el Día Internacional de la Mujer de 2013, el presidente de la India, Pranab Mukherjee, le entregó el Stree Shakti Puraskar . El premio fue uno de los seis que se le entregaron en Nueva Delhi, en el Palacio Presidencial, Rashtrapati Bhavan . Fue nominada por el estado de Maharashtra por su trabajo en educación y capacitación. [3]
En 2016, el duque y la duquesa de Cambridge la visitaron en Bombay . [4] Ese año, la campaña de la escuela había dado lugar a que se nombraran calles con el nombre de sus alumnos. Calles que antes no tenían nombre en tres zonas de Bombay recibieron el nombre de sus estudiantes. El objetivo es inspirar a otros estudiantes a obtener una educación y tener ambición. [2]
En 2019, se estimó que, a lo largo de sus 31 años de experiencia, había ayudado a organizar la educación de 100.000 niños en Bombay. En ese momento, la escuela contaba con siete autobuses escolares amarillos con material escolar en su interior. Cada uno de ellos se detenía cuatro veces al día durante dos horas y media, por lo que cada autobús daba clases a 100 niños cada día. [1]