Donald D. Ault ( / ɔː l t / AWLT ; 5 de octubre de 1942 [1] - 13 de abril de 2019) fue un académico estadounidense que fue profesor en la Universidad de Florida y es principalmente conocido por su trabajo sobre el poeta romántico británico William Blake , el físico británico Sir Isaac Newton y el artista de cómics estadounidense Carl Barks . También es conocido como una figura fundamental en el desarrollo de los estudios de cómics estadounidenses , y fue el editor general de la revista académica dedicada a los cómics llamada ImageTexT .
Donald Ault se graduó en la Universidad de Chicago en 1968, después de completar su tesis doctoral sobre el conflicto entre el físico británico Sir Isaac Newton y William Blake . Desde entonces, ha impartido clases en la Universidad de California, Berkeley , la Universidad de Vanderbilt y la Universidad de Florida .
Los intereses de Ault son amplios e incluyen todo, desde la poesía romántica hasta la psicofísica , la holografía , el psicoanálisis , la deconstrucción , la tipografía , la notación matemática y la historia de la animación . En Berkeley, entre 1972 y 1974, instituyó cambios en el plan de estudios creando Inglés 176 ("Literatura y cultura popular") e Inglés 177 ("Literatura y filosofía"). El primer libro de Ault, Visionary Physics: Blake's Response to Newton, una versión extendida de su disertación, abordó la compleja relación entre Blake y Newton. El libro ganó un amplio reconocimiento entre los críticos de Blake y rápidamente se convirtió en un libro fundamental en el campo. También publicó el libro más exhaustivo sobre el poema visionario de Blake, Vala, llamado Narrative Unbound: Re-Visioning William Blake's The Four Zoas. Después de leer Narrative Unbound, Jerome McGann llamó a Ault "probablemente el crítico de Blake más innovador del país" [2]. Ault ha publicado numerosos artículos sobre William Blake, incluido el notable "Where's Poppa? or, The Defeminization of Blake's Little Black Boy" [3] que utilizó "detalles textuales anómalos" y desvió la atención de las obvias cuestiones raciales presentes en el poema, centrándose en la política más sutil de la diferencia de género. Termina el ensayo con la nota de que, en un sueño, "le mostró este manuscrito a Blake, quien me dijo que 'no se sentía incómodo' con mi lectura de ' The Little Black Boy '". [4] Si bien estos comentarios han alejado a algunos miembros de la comunidad de estudiosos de Blake, [ cita requerida ] son parte integral de su crítica que resalta las minucias textuales, la complejidad visionaria y la rareza visual de la obra de Blake.
Ault también trabajó en estrecha colaboración con el dibujante de cómics de Disney Carl Barks y participó en varias entrevistas con él. Las incursiones de Ault en los "estudios de cómics" giran en torno a su encuentro con el trabajo de Barks en Donald Duck . Ault ve a Barks creando un entorno surrealista para los personajes de Disney en el que lo que sucede
Sucede fuera del espacio visual normal. No puede suceder, pero sucede, y con aparente facilidad. En el cine, una técnica de montaje rápido desorientaría rápidamente al espectador; pero los cambios de perspectiva de Barks, precisamente porque están anclados en la simultaneidad de los paneles de una página de cómic, nos sitúan en un mundo imaginativo coherente. [5]
Ault generó controversia en la Universidad de Vanderbilt por enseñar cómics en las clases universitarias, [ cita requerida ] y apareció en varios artículos de periódicos sobre su trabajo, así como en un segmento en Entertainment Tonight . Ault editó un volumen de entrevistas con el artista de Disney, Carl Barks: Conversations , en 2003, y también fue productor ejecutivo y supervisor editorial de la producción en video The Duck Man: An Interview with Carl Barks (1996).
En 2004, Ault fundó la revista académica ImageText . ImageText promueve
el estudio académico de los cómics, las tiras cómicas y los dibujos animados. Bajo la dirección de un consejo editorial de académicos de diversas disciplinas, ImageTexT publica artículos solicitados y revisados por pares que investigan las implicaciones materiales, históricas, teóricas y culturales de la textualidad visual. ImageTexT acepta ensayos que enfaticen (pero no se limiten a) la estética, la cognición, la producción, la recepción, la distribución y la difusión de los cómics y otros medios en relación con ellos, junto con traducciones de investigaciones previas sobre los cómics como dimensiones de la cultura visual. [6]