La Asociación de Educación Secundaria Agustiniana ( ASEA ) es una organización fundada en 1986 para "fomentar la unidad, la eficiencia y el desarrollo continuo dentro del ministerio agustiniano de la educación secundaria" en América del Norte . [1] Opera sin presupuesto, actuando como un foro para que las instituciones miembro compartan recursos, implementen los ideales agustinianos en el currículo de sus instituciones y para garantizar que sus instituciones miembro presenten una "auténtica identidad agustiniana". [1] Tiene su sede en Ojai, California , [1] y reporta a la Federación de Agustinos de América del Norte (FANA). Su actividad consiste en redes informales y programas de capacitación , así como reuniones anuales . [1]
ASEA tiene once instituciones miembros, de las cuales diez están en Estados Unidos y una en Canadá.
- Universidad de Villanova (Villanova, PA) fundada en 1842;
- Escuela Preparatoria Villanova (Ojai, CA) fundada en 1924;
- St. Thomas of Villanova College (King City, ON, Canadá), fundado en 1999;
- Merrimack College (North Andover, MA), fundado en 1947;
- Escuela Preparatoria Malvern (Malvern, PA) fundada en 1842;
- Escuela Preparatoria Cascia Hall (Tulsa, OK), fundada en 1926;
- Escuela Preparatoria St. Augustine College (Richland, NJ), fundada en 1959;
- Escuela secundaria Santa Rita de Cascia (Chicago, IL), fundada en 1905;
- Escuela secundaria católica Providence (New Lenox, IL), fundada en 1918;
- Escuela Secundaria San Agustín (San Diego) (San Diego, CA) fundada en 1922;
- Academia Católica de Austin (Detroit, MI), fundada en 2011;
- Escuela Preparatoria Austin (Reading, MA) fundada en 1961.
De éstas, Austin Catholic Academy y St. Thomas of Villanova College son operadas independientemente y no están patrocinadas oficialmente por la Orden Agustiniana. [2]
La asociación gestiona el Instituto de Valores Agustinianos, un programa para definir la misión y los valores de las escuelas agustinianas. [3] Los tres principios fundamentales son “unitas”, “veritas” y “caritas” (unidad, verdad y caridad). [4]
Referencias
- ^ abcd Butler, Gregory S.; Slack, James D. (1994). Grupos de interés en políticas educativas de Estados Unidos: perfiles institucionales . Greenwood Publishing Group. ISBN 0313272921.
- ^ "Provisión de educación en escuelas agustinianas: actualización sobre administración". Provincia de Nuestra Madre del Buen Consejo de la Orden Agustiniana. Archivado desde el original el 13 de enero de 2017. Consultado el 11 de enero de 2017 .
- ^ "Instituto Valores Agustinianos". Provincia de Nuestra Madre del Buen Consejo de la Orden Agustiniana . Consultado el 11 de enero de 2017 .
- ^ Baker, Stephen J. (mayo de 2016). «The Augustinian Values Institute: Preserving a legacy of Augustinian education» (El Instituto de Valores Agustinianos: Preservando un legado de educación agustiniana). Journal of Catholic Education (Revista de Educación Católica ) . 19 (3): 221–243. doi : 10.15365/joce.1903112016 . Consultado el 11 de enero de 2017 .
Lectura adicional
- Manual de la Asociación de Educación Secundaria Agustiniana . 2010.
