La Asociación de Consejos Estudiantiles de California ( CASC ) es una organización de defensa y liderazgo juvenil sin fines de lucro dirigida por estudiantes. Fundada en 1947 por el Departamento de Educación de California y la Asociación de Administradores Escolares de California, la CASC ha brindado una gran cantidad de conferencias para estudiantes, asesores y profesionales tanto en California como en todo el mundo.
La Asociación de Consejos Estudiantiles de California es una organización de capacitación y tutoría para jóvenes que también presiona a favor de una legislación orientada a los jóvenes. Organiza más de sesenta eventos de capacitación en liderazgo estudiantil al año para capacitar a estudiantes de escuelas primarias, secundarias y preparatorias en habilidades de liderazgo y trabajo en equipo. Todas las capacitaciones se realizan entre pares y, por lo tanto, la mayoría del personal de las conferencias son estudiantes. Todas las conferencias, a excepción de las capacitaciones especiales para adultos, están organizadas y dirigidas por directores estudiantiles.
Además de las capacitaciones en liderazgo, CASC actúa como defensor de los jóvenes en Sacramento y realiza actividades de cabildeo de manera continua durante todo el año. CASC organiza dos conferencias por año en las que los estudiantes crean propuestas formales para la Junta de Educación del Estado de California y el Senado del Estado de California o los Comités de Educación de la Asamblea del Estado de California .
La CASC trabaja en función de los principios sobre los que se fundó en 1947: “ofrecer a los estudiantes experiencias reales y participación en la toma de decisiones y experiencias democráticas”. Sus miembros del Consejo Estatal, capacitadores y exalumnos son constantemente reconocidos por su profesionalismo, competencia y adaptabilidad. [3]
El Consejo Estatal está formado por 25 estudiantes de secundaria de California, 2 de los cuales son elegidos y 23 son designados en la primavera de cada año para cumplir un mandato de un año. El Presidente y el Vicepresidente Estatal, que son los únicos líderes del Consejo Estatal, son elegidos por delegados estudiantiles de todo el estado de California a través de un arduo proceso de campaña de dos días en la Cumbre de Acción Juvenil de California (YASC).
El Consejo de Estado se divide en dos ramas, el Gabinete Ejecutivo y el Gabinete de Estado. Cada miembro conserva pleno derecho a voto y es el principal responsable de promover la membresía, desarrollar planes anuales, organizar y aprobar conferencias y programas, establecer políticas programáticas, proponer y aprobar cambios estructurales, aprobar la capacitación gerencial y desarrollar planes a largo plazo.
Existen 12 regiones en California y cada una de ellas tiene su presidente respectivo, quien designa un gabinete compuesto por estudiantes (de 9.º a 12.º grado) de esa región. Los cargos en cada gabinete incluyen:
La Junta Directiva está compuesta por diez adultos y cinco estudiantes elegidos por el Consejo de Estado. Todos los miembros de la Junta comparten los mismos permisos y responsabilidades.
Las conferencias de liderazgo de verano de CASC reúnen a estudiantes y asesores en una conferencia de capacitación de varios días que se lleva a cabo en la Universidad de California, Santa Bárbara . En el pasado, las conferencias de verano se han llevado a cabo en campus universitarios como la Universidad de California, Berkeley , la Universidad de Stanford y el Saint Mary's College de California . Todo el plan de estudios se enseña a través de actividades prácticas en grupos pequeños dirigidos por estudiantes de secundaria y universitarios. Las habilidades se enseñan en áreas que incluyen. [4] [ fuente no primaria necesaria ] [5] [6]
Los talleres de un día que se llevan a cabo en todo el estado se centran en el desarrollo de habilidades individuales y grupales. Los estudiantes trabajan con estudiantes de secundaria y universitarios capacitados que sirven como modelos a seguir y se reúnen en grupos pequeños con compañeros de otras escuelas locales para practicar habilidades de presentación y reuniones y para participar en ejercicios de resolución de problemas en colaboración. [4] [5]
Los estudiantes (de segundo año y mayores) que hayan completado con éxito el programa básico de liderazgo de verano de la escuela secundaria de CASC pueden asistir a un programa de desarrollo del personal de tres días. Al finalizar la capacitación, se los puede recomendar para que se desempeñen como capacitadores en cualquier conferencia de CASC. Además, se invita a capacitadores de CASC en edad universitaria seleccionados a asistir a la Capacitación de habilidades avanzadas. Los capacitadores de capacitadores y el personal internacional se seleccionan de este grupo. [4] [5]
Este taller de dos días se centra en el papel del Consejo Estudiantil (ASB), su estructura, selección y formación de los miembros, técnicas de trabajo en equipo, evaluación del desempeño, coaching y retroalimentación. Los participantes tienen la oportunidad de compartir las mejores prácticas y abordar los desafíos actuales. [4] [5]
Este programa de dos días se centra en el plan de estudios para la formación de líderes estudiantiles actuales y futuros. Los temas que se tratan incluyen: unidades de estudio, principios de diseño, integración de lecciones con la planificación de eventos y calificación. Los participantes desarrollan habilidades en la planificación y gestión de reuniones, liderazgo situacional, desarrollo de equipos y planificación de proyectos. Se asigna tiempo para explorar los recursos. [4] [5]
En esta conferencia de varios días, los estudiantes de todo el estado aprenden sobre la política educativa y tienen la oportunidad de influir en ella. La conferencia SABE se lleva a cabo anualmente desde 1966. Las propuestas de SABE se presentan ante la Junta Estatal de Educación. SABE está dirigida por el Director de Política Educativa.
Además, los delegados de la conferencia SABE eligen a los seis mejores candidatos de los doce candidatos para el puesto de estudiante en el Consejo Estatal de Educación. Estos seis candidatos se envían luego al Consejo Estatal para que se seleccionen los tres mejores. [7]
Los estudiantes de secundaria y preparatoria de toda California se reúnen en Sacramento para discutir cuestiones educativas de interés común y preparar propuestas para el Comité de Educación de la Asamblea y el Comité de Educación del Senado. SABLE está dirigido por el Director de Política Educativa del Consejo Estatal. [7]
Esta conferencia de varios días, que se lleva a cabo durante el año escolar para estudiantes de escuelas secundarias y preparatorias, atrae a participantes de todo el estado. Los participantes reciben capacitación en habilidades que incluyen planificación de proyectos, habilidades para reuniones, resolución de conflictos, cabildeo, colaboración con adultos, atracción de la atención de los medios y sondeo de opinión de los estudiantes. Las oportunidades de acción en la escuela y en la comunidad se exploran en talleres electivos. Todos los delegados de esta conferencia eligen al próximo presidente y vicepresidente estatal de CASC a través de un proceso electoral que refleja el proceso de elección de funcionarios electos de los EE. UU. en el Poder Ejecutivo y Legislativo. YASC está dirigida por el Director de YASC en el Consejo Estatal.
Estos talleres interactivos de un día reúnen a estudiantes en funciones y aspirantes a miembros de la junta directiva junto con miembros adultos de la junta y consultores. El programa se centra en la capacitación en áreas necesarias para que estos estudiantes desempeñen un papel eficaz, incluidas las responsabilidades y los roles, las mejores prácticas y las técnicas para encuestar a los estudiantes. [8]
CASC diseña programas completos de liderazgo escolar y desarrollo personal, oportunidades de instrucción diferenciada, capacitación en gestión de conflictos, habilidades para reuniones, talleres y trabajo en equipo para consejos estudiantiles, escuelas, distritos, departamentos y organizaciones individuales. Los programas diseñados a medida se denominan Proyectos especiales y están a cargo del Director de Proyectos especiales.
(Tomado de la literatura publicada por la Asociación de Consejos Estudiantiles de California)
{{cite web}}: CS1 maint: URL no apta ( enlace )