La Asociación de Centros de Ciencia y Tecnología ( ASTC ) es una organización global sin fines de lucro con sede en Washington, DC , en los Estados Unidos, que brinda apoyo profesional a centros científicos , museos e instituciones relacionadas. El objetivo de la ASTC es aumentar la conciencia sobre las contribuciones que sus miembros hacen a sus comunidades y al campo del aprendizaje informal de STEM.
Fundada en 1973, ASTC representa ahora a casi 700 miembros en casi 50 países, incluidos no sólo centros científicos y museos, sino también centros naturales , acuarios , planetarios , zoológicos , jardines botánicos y museos de historia natural y para niños, así como empresas, consultores y otras organizaciones que comparten un interés en la educación científica informal .
Las instituciones miembros de ASTC pueden participar en el Programa Pasaporte de ASTC, que permite a los miembros de las instituciones participantes visitar otras instituciones participantes de forma gratuita, siempre que el miembro visite una institución que se encuentre a más de 90 millas de su institución de origen. [1] Más de 300 instituciones en más de una docena de países participan actualmente en el Programa Pasaporte. [2]
Cada año, casi 2.000 personas que representan a centros científicos y museos de todo el mundo, educadores científicos informales y empresas que colaboran con el sector de los museos se reúnen en la conferencia anual de ASTC. [ cita requerida ]
ASTC ofrece oportunidades de desarrollo profesional para quienes trabajan en centros científicos y otras instituciones de aprendizaje informal. Los servicios de desarrollo profesional de ASTC incluyen Comunidades de Práctica (CoP), que brindan a los profesionales de la educación científica informal recursos y apoyo para conectarse con colegas, convocar reuniones y organizar talleres, entre otras actividades. [3]
ExhibitFiles es una comunidad en línea de profesionales de exposiciones que crean una colección compartida de registros y reseñas de exposiciones. Los miembros de la comunidad pueden conectarse con colegas, obtener información sobre las exhibiciones y compartir sus experiencias. ExhibitFiles se desarrolló para preservar y compartir experiencias y materiales que a menudo no están registrados, son temporales y difíciles de localizar. Los visitantes del sitio también pueden buscar y publicar alquileres y ventas de exhibiciones. [4]
ASTC publica Dimensions , que incluye un análisis profundo de noticias y tendencias en el campo de los centros científicos y los museos, además de artículos sobre eventos y recursos destacados. Los lectores de Dimensions incluyen directores y personal de instituciones miembros de ASTC en todo el mundo, así como aquellos interesados en la educación científica informal. Hasta 2020, Dimensions era una revista impresa y en línea bimestral; desde mediados de 2020, es una publicación exclusivamente en línea que se publica de forma continua.
ASTC fue sede del Centro para el Avance de la Educación Informal en Ciencias (CAISE). [5] CAISE apoyó a la comunidad de educación informal en ciencias (ISE) creando y difundiendo recursos, así como fomentando la colaboración en todo el campo de ISE, incluidos los medios cinematográficos y de difusión, los centros científicos y museos, los zoológicos y acuarios, los jardines botánicos y los centros naturales, los medios digitales y los juegos, el periodismo científico y los programas para jóvenes, comunitarios y extraescolares. Fundado en 2007 con el apoyo del programa Advancing Informal STEM Learning (AISL) de la National Science Foundation (NSF), CAISE fue una asociación entre ASTC y varios coinvestigadores principales. [6] CAISE administró el sitio web InformalScience.org, que es un repositorio de descripciones de proyectos, informes y herramientas de evaluación, y documentos y productos de investigación que se recopilan y seleccionan para proporcionar a los profesionales del aprendizaje informal en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) conocimientos que se pueden utilizar al desarrollar nuevos trabajos y buscar posibles colaboradores.