Las preguntas/ítems de coincidencia extendida ( EMI o EMQ ) son un formato de examen escrito similar a las preguntas de opción múltiple , pero con una diferencia clave: evalúan el conocimiento en un sentido mucho más aplicado y en profundidad.
A menudo se utiliza en educación médica y otras áreas temáticas de atención médica para probar el razonamiento diagnóstico.
Estructura
Ejemplo de EMQEjemplo de EMQ
La estructura tiene tres elementos clave:
Lista de opciones de respuesta
Las fuentes sugieren utilizar un mínimo de ocho opciones de respuesta en una proporción de cinco escenarios o viñetas para garantizar que la probabilidad de obtener la respuesta correcta por casualidad siga siendo razonablemente baja. [1] El número exacto de opciones de respuesta debe estar dictado por el número lógico de opciones realistas. Esto garantiza que el elemento de prueba tenga autenticidad y validez .
Plomo en cuestión
Esto debe ser lo más específico posible y al leer la pista en cuestión se debe comprender exactamente lo que el estudiante debe hacer, sin necesidad de mirar las opciones de respuesta. Si necesita mirar las respuestas para entender la pregunta, el ítem no ha sido bien escrito.
Dos o más escenarios o viñetas
Debe haber al menos dos viñetas; de lo contrario, se convertirá en un MCQ . Debido a que el ítem permite una prueba de conocimientos en profundidad, cada uno de los escenarios debe estar relacionado entre sí mediante un tema que resuma la pregunta en general. Cada escenario debe ser más o menos similar en estructura y contenido, y cada uno tiene una "mejor" respuesta entre la serie de opciones de respuesta dadas.
Evidencia de investigación
Caso y Swanson 1989
Los estudiantes que se presentan a este formato de ítems de prueba tienen una mayor probabilidad de responder incorrectamente si no pueden sintetizar y aplicar sus conocimientos, como lo muestra el trabajo de Susan Case y David Swanson (1989).
La evidencia sugiere que este formato funciona mejor cuando hay una mejor respuesta para cada escenario o viñeta sucesiva. [2]
Otras variantes
Hay algunos casos en los que los EMI no siguen el formato basado en evidencia. Estos otros usos del término han sido criticados porque no aplican los principios clave del EMQ como se indicó anteriormente.[1] Por ejemplo, una pregunta en la que se ofrecen dos listas, una de términos y otra de descripciones, suele denominarse EMI.
Ejemplo de una variante EMI
Este orgánulo almacena la información genética de una célula eucariota.
Este orgánulo sintetiza polipéptidos utilizando la información proporcionada por el ARNm.
Este orgánulo, que se encuentra en las plantas, contiene clorofila.
Lista de opciones
cloroplasto
mitocondria
lisosoma
Núcleo
Retículo endoplásmico
peroxisoma
aparato de Golgi
ribosoma
Clave de respuestas
4
8
1
Referencias
^ "NBME®: Publicaciones: Manual de redacción de artículos". Archivado desde el original el 29 de septiembre de 2007 . Consultado el 25 de mayo de 2007 .
^ "NBME®: Publicaciones: Manual de redacción de artículos". Archivado desde el original el 29 de septiembre de 2007 . Consultado el 25 de mayo de 2007 .
enlaces externos
Elementos de coincidencia extendida (EMI): resolviendo el enigma
