AUSL ( Academia para el Liderazgo Escolar Urbano ) es una organización de gestión escolar sin fines de lucro de Chicago fundada en 2001. En la actualidad, gestiona 31 escuelas públicas de Chicago que atienden a más de 16.000 estudiantes. Más de 1,045 maestros se han graduado de la Residencia de Maestros de AUSL en Chicago. [1]
Historia
El ex presidente de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS), Arne Duncan, se reunió con el financiero Martin Koldyke y el educador de CPS, el Dr. Donald Feinstein, y desarrolló la idea de crear un programa de capacitación especializado para maestros en escuelas urbanas. Eso llevó al desarrollo de la Residencia de Maestros de Chicago. [2]
Programa de residencia de profesores de Chicago
La promoción de residencia docente de Chicago de 2012
La pieza central de los esfuerzos de AUSL es el programa de residencia de maestros de Chicago , un programa de capacitación docente urbano de un año de duración en las escuelas públicas de Chicago. El programa de capacitación remunerado, de tiempo completo y de 12 meses de duración combina preparación docente, licencia y maestría.
Después del año de formación, los graduados se comprometen a enseñar en una escuela pública de Chicago administrada por la AUSL durante al menos cuatro años. [3]
Red de Escuelas
Mapa de la red de escuelas de AUSL
AUSL administra 31 escuelas públicas de Chicago que atienden a más de 16.000 estudiantes. Las escuelas de AUSL operan dentro del sistema CPS. [4]
La Academia de Chicago, ubicada en el antiguo edificio del Wilbur Wright College , es el primer sitio de formación docente de AUSL.
Resultados
US News & World Report Education clasificó a Chicago Academy High School entre las diez mejores escuelas secundarias públicas de la ciudad de Chicago. [5]
Morton School of Excellence ha mantenido el nivel 1 desde el año escolar 2010-11. En 2012, la Escuela de Excelencia Morton superó el promedio ISAT del distrito, siendo la primera escuela en lograr este hito. [6]
En 2013, la escuela secundaria Phillips Academy alcanzó el nivel 1 por primera vez en su historia. [7]
Cada año desde 2008, las escuelas primarias de AUSL, en promedio, han superado el crecimiento del distrito en logros ISAT. [8]
Cuatro años después de la intervención, la brecha en los puntajes de las pruebas entre las escuelas primarias y secundarias reformadas y el promedio del sistema escolar se redujo a casi la mitad en lectura y a dos tercios en matemáticas.
La fuerza laboral docente después de la intervención en todos los modelos tenía más probabilidades de ser blanca, más joven y con menos experiencia, y tenía más probabilidades de tener una certificación provisional que los maestros que estaban en esas escuelas antes de la intervención.
Sin intervención, las escuelas del vecindario de comparación vieron aumentos mínimos o nulos en los puntajes promedio de las pruebas.
Además, estos resultados significativos se lograron sirviendo a los mismos estudiantes que antes de la intervención.
La transformación de una escuela primaria es un proceso, no un evento. Los avances observados en el cuarto año en comparación con las escuelas de comparación son mayores que los observados en el primer año.
Las escuelas secundarias que se sometieron a reformas no mostraron mejoras significativas en las ausencias o en las tasas de graduación de noveno grado en comparación con las escuelas de comparación comparables, pero los esfuerzos recientes en las escuelas secundarias parecen más prometedores que los anteriores.
Crítica
Un artículo del Chicago Tribune sobre AUSL de febrero de 2012 titulado "La organización de reforma escolar obtiene calificaciones promedio" [10] afirmó que,
La mayoría de los cambios de AUSL obtienen puntuaciones inferiores a los promedios de CPS en el porcentaje de estudiantes que cumplen o superan los puntos de referencia estatales en las pruebas estandarizadas. Las escuelas que superaron los promedios del distrito han sido acusadas de expulsar a sus estudiantes de menor rendimiento o a aquellos con problemas de disciplina para inflar artificialmente sus calificaciones en los exámenes.
Referencias
^ "Acerca de AUSL" http://auslchicago.org/about
^ "La historia de AUSL" http://auslchicago.org/about
^ "Residencia de profesores de Chicago" http://auslchicago.org/residency Archivado el 18 de marzo de 2013 en la Wayback Machine.
^ "Escuelas AUSL" http://auslchicago.org/schools
^ "Escuelas secundarias de Illinois" https://www.usnews.com/education/best-high-schools/illinois/rankings?name=&schooltypepublic=y&schooltypemagnet=y&state=il&county=Chicago&schooltypecharter=y
^ "Informe de política de desempeño de la escuela primaria de 2013" http://schoolreports.cps.edu/PerformancePolicyReport/Performance_Policy_2013_schlid_ES_610257.pdf
^ "Informe de política de rendimiento de la escuela secundaria de 2013" http://schoolreports.cps.edu/PerformancePolicyReport/Performance_Policy_2013_schlid_HS_609727.pdf
^ "Resultados escolares de AUSL" http://auslchicago.org/schools/results Archivado el 5 de marzo de 2013 en Wayback Machine.
^ "Revertir las escuelas de bajo rendimiento en Chicago" Febrero de 2012 http://ccsr.uchicago.edu/publications/turning-around-low-performing-schools-chicago Archivado el 10 de mayo de 2012 en la Wayback Machine.
^ "La organización de reforma escolar obtiene calificaciones promedio" http://articles.chicagotribune.com/2012-02-06/news/ct-met-cps-turnaround-20120206_1_turnaround-schools-urban-school-leadership-ausl
