John Smeaton Academy es una escuela secundaria mixta ubicada en Leeds , West Yorkshire , Inglaterra.
La escuela educa a niños de entre 11 y 18 años [1] de todo Leeds y sus pueblos circundantes, incluidos Scholes , Cross Gates , Barwick-in-Elmet , Pendas Fields y Swarcliffe .
La escuela es parte del Gorse Academies Trust. [1]
La escuela anteriormente se llamaba John Smeaton Community High School, en honor al ingeniero civil del siglo XVIII John Smeaton de Austhorpe , y sus edificios ocupaban el sitio de los actuales campos de juego de la escuela.
Hasta agosto de 1992, uno de los edificios del recinto escolar estuvo ocupado por una escuela secundaria.
Los edificios escolares originales fueron demolidos en 2007 para dar paso a una nueva escuela, construida por Carillion, con un coste de 100 millones de libras.
En 2009, la escuela se llamó John Smeaton Community College. [2] En ese momento, un informe al Director Ejecutivo de Educación de Leeds decía que escuelas como "John Smeaton Community College y David Young Community Academy han transformado los estándares y resultados en áreas de Leeds donde en el pasado los estándares y resultados deficientes simplemente se aceptaban como la norma". [2]
La escuela se convirtió en academia en 2014 y se unió al fideicomiso multiacadémico United Learning . En 2021, la escuela pasó a formar parte del Gorse Academies Trust. [3]
En octubre de 2021, la escuela introdujo el 'club de asistencia del 100 %' como incentivo para promover la buena asistencia de los estudiantes. [4]
Antes de unirse a United Learning y convertirse en una academia, la escuela fue calificada como "Inadecuada" por Ofsted y colocada en Medidas Especiales. [5]
En diciembre de 2016, los inspectores de Ofsted concluyeron que la escuela “requiere mejoras” y elogiaron la capacidad de los líderes para mejorar aún más. [6]
En agosto de 2017, el 46% de los estudiantes obtuvo cinco o más calificaciones entre A* y C, incluidas 4 o más en inglés y matemáticas, lo que representa un aumento con respecto al año anterior. También hubo mejoras en la cantidad de estudiantes que obtuvieron al menos una calificación 4 (equivalente a la antigua calificación "C") en inglés y matemáticas respectivamente. [7] [8]