Abraham S. Fischler (21 de enero de 1928 - 3 de abril de 2017) [1] fue un académico estadounidense y fue el segundo presidente de la Nova Southeastern University . Fischler se graduó de la Universidad de Columbia en 1959 con su doctorado en Educación . [2] Luego se desempeñó como profesor asistente de Educación en Ciencias en la Universidad de Harvard y profesor de Educación en la Universidad de California, Berkeley antes de unirse a la incipiente Universidad Nova en 1966. Fischler se desempeñó como Decano de Estudios de Posgrado y Director del Centro de Ciencias del Comportamiento de 1966 a 1969. Se convirtió en el presidente de la Nova Southeastern University en 1970 y fue presidente hasta 1992. [3]
Durante su mandato como presidente, Nova Southeastern University desarrolló y ofreció el primer programa de educación a distancia de doctorado del país en 1971. El programa de educación a distancia de Fischler fue un precursor de los programas de educación en línea modernos, pero fue el primero de su tipo en el momento de su creación. Hoy, Nova Southeastern University sigue siendo líder en educación a distancia, ofreciendo programas en línea y por videoconferencia, en sitios de instrucción nacionales e internacionales y en los campus físicos de la universidad. Más de 11.000 estudiantes están inscritos en los programas de la Escuela de Educación Fischler cada año. [4]
Después de retirarse de la presidencia, Fischler formó parte de la junta directiva de las escuelas públicas del condado de Broward de 1994 a 1998. También se desempeñó anteriormente como consultor de la Fundación Ford , de varios departamentos de educación estatales y de distritos escolares de otros estados. Es autor de numerosos libros de texto, artículos y otras publicaciones sobre métodos de enseñanza y educación científica. En la actualidad, Fischler es presidente emérito y profesor universitario de la Nova Southeastern University, y forma parte de las juntas directivas de diversas organizaciones comunitarias, artísticas y educativas. Sigue activo en el área de la reforma de la educación K-12 y publica un blog sobre el tema titulado "El estudiante es la clase". [5]
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