Abdullatif M. Al Shamsi ( árabe : دكتور عبداللطيف الشامسي ) es un académico y autor emiratí centrado en la gestión educativa orientada a la tecnología. Asesor académico de Su Alteza la Jequesa Bodour bint Sultan bin Muhammad Al Qasimi . Fue presidente y director ejecutivo de la organización sin fines de lucro Higher Colleges of Technology , propiedad del gobierno de los EAU , [1] que es la institución de educación superior más grande de los EAU . [2] Ha ocupado este cargo desde marzo de 2015, cuando fue designado por decreto federal por el presidente de los EAU, el jeque Khalifa bin Zayed Al Nahyan . [3]
Al Shamsi es autor de una serie de libros y ha publicado más de 40 artículos de investigación en revistas internacionales. Habla regularmente en conferencias sobre temas como enfoques pedagógicos en educación, ingeniería mecánica, gestión del cambio durante las crisis e integración de la tecnología en las prácticas educativas.
Como director del HCT, que cuenta con 23.000 estudiantes matriculados en 16 campus, [4] introdujo un sistema "híbrido", que combina la educación tradicional en el aula con el aprendizaje a distancia. Esto se implementó durante toda la pandemia, lo que permitió que las clases continuaran sin interrupciones.
En reconocimiento a sus logros en el marco de estándares profesionales del Reino Unido en educación superior (Advance HE), Al Shamsi es el primer emiratí en alcanzar el estatus de Principal Fellow (PFHEA). [5] [6]
Al Shamsi recibió su doctorado en la Universidad de Duke (Durham, Carolina del Norte), y su maestría y licenciatura en la Universidad de Boston (Boston, Massachusetts). [7]
Al Shamsi comenzó su carrera académica en la Universidad de los EAU como profesor asociado, y más tarde ocupó el puesto de vicerrector adjunto de investigación, donde fundó un programa de pasantías y aprendizaje integrado en el trabajo (iWIL) para toda la universidad. [8] Antes de su nombramiento en HCT, Al Shamsi fue director gerente del Instituto de Tecnología Aplicada (IAT) [9] desde 2007 hasta finales de 2014, donde dirigió las Escuelas Secundarias de Tecnología Aplicada (ATHS), [10] el Fatima College for Health Sciences, [11] y el Politécnico de Abu Dhabi desde el inicio. [12]
Al Shamsi es también vicepresidente del consejo de administración del Instituto de Tecnología Aplicada (IAT), [13] y vicepresidente del consejo de administración de la Academia Marítima de Abu Dhabi (ADMA). [14] Anteriormente ha sido miembro del consejo de administración del Colegio de Educación Avanzada de los Emiratos (ECAE), [15] y miembro del consejo de administración del Establecimiento de Escuelas de los Emiratos. [16] Esto se suma a su membresía en varios comités superiores y consejos asesores educativos, como el Colegio de Educación Avanzada de los Emiratos, [17] y el Comité Superior para la Cumbre Mundial de Aqdar. [18]
Bajo el mandato de Al Shamsi, los Colegios Superiores de Tecnología han lanzado varias iniciativas notables.
Plan Estratégico de Escuelas Superiores de Tecnología 4.0
Al Shamsi dirigió el Plan Estratégico HCT 4.0 (2017-2021), que fue anunciado por el vicepresidente y primer ministro de los EAU y gobernante de Dubái, el jeque Mohammed bin Rashid Al Maktoum, en 2019. El plan impulsó el establecimiento de Academias de Habilidades Sectoriales para brindarles a los estudiantes múltiples caminos profesionales, junto con programas de desarrollo de la fuerza laboral flexibles y ágiles. El plan también ofreció Calificaciones de Certificación Profesional (donde los estudiantes obtienen una calificación académica y profesional al mismo tiempo) y un sistema de títulos de vía rápida para que los estudiantes de alto rendimiento recibieran una licenciatura en tres años.
El HCT 4.0 tiene tres pilares fundamentales: líderes técnicos, ningún emiratí se queda atrás y empresas graduadas, todos ellos diseñados para hacer que los emiratíes sean más empleables y ayudarlos a convertirse en empresarios e innovadores. [19] Como parte del pilar de empresas graduadas, el HCT es la primera institución en establecer una zona económica libre dentro de los campus para cumplir con su mandato, no solo para los estudiantes graduados, sino también para las empresas graduadas.
COVID-19 y la transformación digital
Con el inicio de la pandemia de COVID -19 y el consiguiente cierre de las clases presenciales en los Emiratos Árabes Unidos, Al Shamsi lideró la transformación del HCT del aprendizaje presencial al 100 por ciento en línea o remoto. [20]
En HCT se ha implementado un nuevo modelo de educación híbrida, basado en una combinación de clases y evaluaciones en línea y aprendizaje en el campus, en función de la experiencia de la universidad con la COVID-19. Estos detalles se encuentran en el informe técnico De la crisis al logro en medio de la pandemia de COVID-19.
El personaje 3D
Al Shamsi formuló un modelo de desarrollo de recursos humanos al que llama “Persona del futuro 4.0” [21] , que busca crear individuos completos mediante una combinación de la “Persona digital”, la “Persona profesional” y la “Persona emprendedora”. Diseñada para ayudar a los graduados a tener éxito en la era posterior al COVID-19, la “Persona 3D” incluye un conjunto de rasgos valiosos que los futuros estudiantes deberían tener para poder invertir sus habilidades y capacidades, y hacer frente a los cambios y desafíos del mercado laboral.
Premios
En marzo de 2021, Al Shamsi fue nombrado uno de los principales directores ejecutivos de 2020 en la revista CEO Today. También estuvo entre los ganadores de los premios CEO Today Global Awards 2021. En 2017, ganó el quinto Premio Federal a la Personalidad, que entrega el jeque Mohammed Bin Zayed Al Nahyan, comandante supremo adjunto de las Fuerzas Armadas de los EAU y presidente del Centro de Estudios e Investigaciones Estratégicas de los Emiratos (ECSSR). [22] El premio reconoció las contribuciones de Al Shamsi a la promoción de la educación superior en los EAU.
Al Shamsi ha publicado y presentado más de 40 artículos de investigación en revistas científicas de prestigio mundial y en conferencias internacionales. Su última publicación es una serie de libros publicados en árabe titulada "The Make of Education".
Blogs de educación publicados
Harvard Business Review (en árabe)
Compendio de educación superior
Grupo de medios ITP
Entrevista al periódico Al Ittihad