Colocación Avanzada ( AP ) Lengua y Cultura Española (también conocido como AP Lengua Española , AP Español V, o AP Español ) es un curso y examen ofrecido por el College Board en el sistema educativo de los Estados Unidos como parte del Programa de Colocación Avanzada . [1]
Este curso es principalmente una revisión integral de todos los conocimientos previos relacionados con el idioma español. Esta clase se basa en las habilidades desarrolladas en las clases de español introductorias e intermedias al aplicar cada habilidad a un contexto específico y contemporáneo; los temas comunes incluyen la salud, la educación, las carreras, la literatura, la historia, la familia, las relaciones y el medio ambiente. Los estudiantes también se esfuerzan por perfeccionar sus habilidades de escritura, lectura, habla y comprensión del español hablado. Los estudiantes se concentran en desarrollar la competencia en dichas habilidades, específicamente en preparación para el examen AP de Lengua Española. Además, el curso enfatiza el dominio de las competencias lingüísticas a un nivel muy alto de competencia.
A pesar de los mejores intentos del College Board , el plan de estudios de AP Spanish Language es muy fluido. Los profesores pueden elegir presentar el material de diversas maneras. Debido a que los profesores tienen inherentemente diferentes métodos de pedagogía, surgen problemas relacionados con la necesidad de un plan de estudios de español estandarizado para el examen. Dado que el español es tan ecléctico y se puede evaluar de muchas maneras, es difícil desarrollar un plan de estudios más sólido que cubra vocabulario específico, formas y usos verbales, expresiones y otras facetas del idioma.
Aunque algunos estudiantes pueden estar preocupados por su capacidad para demostrar competencia en una evaluación que también toman hablantes nativos de español, solo se tienen en cuenta los puntajes de los estudiantes que estudian español como segunda lengua al crear la curva de distribución de puntajes del 1 al 5. Luego, se compara la distribución de hablantes nativos o hablantes de español como lengua heredada con la de los no nativos y se les asigna un puntaje en consecuencia. [ cita requerida ]
Hay seis temas AP en el curso, y dentro de cada tema hay seis contextos. [2]
A partir de mayo de 2017, el examen, que normalmente se realiza un martes por la mañana en mayo, se divide en dos secciones con varias partes cada una. La Sección Uno, Parte A, contiene secciones de comprensión lectora, en las que los estudiantes leen cuatro pasajes diferentes y luego responden preguntas de opción múltiple sobre ellos. Esta sección dura 40 minutos.
La Sección Uno, Parte B contiene lecturas con acompañamiento de audio y plantea preguntas de opción múltiple a los estudiantes para comparar y contrastar las dos, así como sintetizar cada una individualmente. La Sección Tres contiene presentaciones de audio de aproximadamente tres minutos y tiene preguntas de opción múltiple. Las dos secciones combinadas tienen una duración de 55 minutos.
En la Sección Dos, Parte A: Respuesta por correo electrónico, los estudiantes responden a un correo electrónico formal con una respuesta breve y formulan preguntas al autor. Esta sección dura 15 minutos.
En la Sección Dos, Parte A: Ensayo argumentativo, hay un componente de escritura formal que toma la forma de una pregunta basada en un documento. Los estudiantes deben usar dos fuentes y escuchar una grabación para dar una respuesta escrita a la pregunta.
La Sección Dos, Parte B: Hablar interpersonalmente, es una sección de habla informal o formal, donde se espera que los estudiantes interactúen con un diálogo grabado, durante el cual tienen 20 segundos para responder cada sección.
La Sección Dos, Parte B: Hablar en presentaciones, pide a los estudiantes que hagan una presentación oral formal con un documento de comparación cultural y que tengan cuatro minutos para prepararse y dos minutos para grabar.
La prueba dura aproximadamente 3+1 ⁄ 2 horas de duración.
Nota: A partir de 2017, todas las respuestas en audio deben enviarse en formato digital en línea como archivo mp3. Ya no se aceptan reproductores de CD. [ cita requerida ]
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Ambas tablas abarcan el año 2014 en adelante, ya que fue la última vez que se modificaron el curso y el examen de español AP.
La siguiente tabla muestra la distribución de calificaciones combinando tanto a los hablantes nativos como al grupo estándar:
La siguiente tabla muestra la distribución de calificaciones del Grupo Estándar:
Por otro lado, si se consideran solo los hablantes nativos, tienden a tener un desempeño sobresaliente por sí solos debido a que ya dominan el idioma. Por ejemplo, en 2020 (el año en el que las puntuaciones generales alcanzaron su punto máximo en los últimos tiempos), el porcentaje de hablantes nativos que obtuvo cada puntuación es el siguiente: 5 - 37,2%, 4 - 36,0%, 3 - 19,6%, 2 - 6,4% y 1 - 0,7%. [17] Según estas puntuaciones, el 92,8% aprobó el examen, y casi tres cuartas partes obtuvieron un 4 o 5, y la puntuación media para este grupo demográfico fue de 4,03.