Alfred M. Gollin (6 de febrero de 1926 – 30 de octubre de 2005) fue un erudito estadounidense en historia europea. [1]
Nacido el 6 de febrero de 1926 en la ciudad de Nueva York de padres inmigrantes judíos rusos, Gollin se alistó en el ejército de los EE. UU. en 1943 (inmediatamente después de cumplir 17 años). [2] Sirvió en la artillería de campaña en el teatro europeo. Después de que la guerra terminó en Europa, Gollin fue seleccionado para asistir al New College, Oxford por un período como parte de un programa para enviar soldados estadounidenses destacados a universidades inglesas. [3] Regresó a los EE. UU. y obtuvo su licenciatura en el City College de Nueva York . William L. Langer (Universidad de Harvard) y Sir John Myers (Universidad de Oxford) lo alentaron a regresar a Oxford para obtener su licenciatura [2] [3] Recibió la Medalla Cromwell (1949) y el Premio de Ensayo del New College (1950) y obtuvo su licenciatura en 1951. [2] Fue designado para una Cátedra Extraordinaria de Historia en la Universidad de Oxford y también se desempeñó como historiador oficial de The Observer durante siete años. [3] Su D.Phil. Su tesis en Oxford se tituló "Historia de The Observer, 1905-1910". [3]
Gollin enseñó de 1959 a 1961 en la Universidad de California, Los Ángeles , [3] y luego regresó para realizar más investigaciones en Gran Bretaña. [2] Fue llamado al creciente Departamento de Historia de la Universidad de California, Santa Bárbara , en 1966, donde se unió a Leonard Marsak , C. Warren Hollister y Joachim Remak en la construcción de un sólido programa de historia europea. [2] Gollin recibió un título honorario de Doctor en Letras de la Universidad de Oxford en 1968. [4] Fue elegido miembro de la Royal Historical Society y la Royal Society of Literature . [2] Fue un profesor de aula dinámico y fascinante (con un tono áspero único debido a la cirugía infantil) que comenzaba la conferencia de cada trimestre con "Déjenme comenzar mi historia", luego continuaba cada conferencia subsiguiente con "Déjenme continuar mi historia" y precedía la última conferencia del trimestre con "Déjenme terminar mi historia". También tenía una serie de chistes a lo largo de cada clase, como sus “tres reglas de la historia” (“Los británicos siempre tienen razón”, “Los alemanes siempre están equivocados” y “Siempre patea a un hombre cuando está caído”). Recibió elogios como docente, como “Profesor del año” en la UCLA en 1960 y el Premio a la enseñanza distinguida en la UCSB en 1991. [2]