El Dr. Timothy Francis Hawkes OAM es un ex director de The King's School, Parramatta , y renunció al cargo en 2017 después de ocupar el cargo durante casi 20 años.
Nacido en Adelaide , en 1953, la educación inicial de Hawkes fue en Bordertown Primary y en Woomera Area School. Debido a que la familia se mudó al extranjero, Hawkes completó su educación secundaria como interno en The King's School, Rochester en Inglaterra, donde se convirtió en capitán de la escuela. Realizó estudios universitarios en la Universidad de Durham , Inglaterra, graduándose con un BEd (Hons) en 1975. Tenía un talento particular para el deporte, jugaba rugby en la Universidad y participaba en atletismo a nivel de condado. Mientras estaba en la universidad, Hawkes también participó en la Expedición de estudiantes universitarios británicos de 1973 a la región de Jotenheim en Noruega y trabajó con adictos al opio y la heroína en la "Sociedad de San Esteban" en Hong Kong. Después de enseñar en Loughborough Grammar School durante cinco años, Hawkes regresó a Australia en 1981 para enseñar en Knox Grammar School en Sydney, donde finalmente se convirtió en Senior Boarding Master. [1] Fue durante este tiempo que no se denunció a la policía una agresión sexual (por parte de otra persona) a un niño bajo su cuidado. [2] Realizó estudios de posgrado en la Universidad Macquarie de Sydney, donde obtuvo su doctorado en mayo de 1988. Su tesis reflejaba su principal disciplina docente, que era la Geografía, y se titulaba 'Un estudio de los factores que influyen en la capacidad de los niños para reconocer características en imágenes aéreas en blanco y negro. fotografías.' Hawkes también completó un Diploma de Posgrado en Administración Educativa en la Universidad de Nueva Inglaterra.
Hawkes conoció a su esposa, Jane, en la Universidad de Durham en Inglaterra y tienen tres hijos adultos. [3]
En 1989, Hawkes aceptó el puesto de director del St Leonard's College de Melbourne, una escuela mixta independiente. Durante su estancia en St Leonard's, Hawkes participó en un vigoroso programa de construcción y aumentó las inscripciones de 1200 a casi 1500. También se convirtió en el presidente fundador de los directores de escuelas mixtas independientes de Victoria y jugó un papel decisivo en el establecimiento de la Asociación de Co- Competición deportiva de centros educativos. Luego de una revitalización del programa de Bachillerato Internacional en St Leonard's, Hawkes se desempeñó como representante de los directores de escuela en la junta directiva de la Organización del Bachillerato Internacional.
En 1998, Hawkes se mudó a Sydney para convertirse en director de The King's School , una escuela independiente, anglicana , diurna e internado para niños y la escuela independiente más antigua de Australia. Poco después de unirse a King's, apareció en el documental de ABC sobre la escuela y su nuevo director titulado 'King's School'. Mientras estuvo en King's, Hawkes reconstruyó gran parte de la escuela y ha contribuido activamente en muchas conferencias educativas tanto en Australia como en el extranjero, incluido el orador principal en la Conferencia de Directores de Gran Bretaña en 2003. Su enfoque principal es la educación de niños y, más recientemente, la enseñanza de habilidades de liderazgo a los estudiantes. Sus obras se limitan en gran medida a la educación primaria y secundaria, pero también comenta temas más amplios de interés social. [4] [5] [6] Sus obras publicadas más recientemente incluyen "Blizzard Lines", una novela que explora la relación entre un padre y un hijo.
Durante las elecciones federales australianas de 1998, 2001 y 2004, Hawkes se convirtió en un participante activo en el debate nacional sobre educación y el Partido Laborista australiano citó con frecuencia a The King's School como un ejemplo de una escuela privada bien financiada que recibe una importante financiación gubernamental. . Hawkes defendió el derecho de las escuelas independientes, incluso las que cuentan con buenos recursos, a recibir al menos parte de la financiación gubernamental. Esto continuó hasta las elecciones de 2007 . [7]
Como presidente fundador de la Asociación Australiana de Internados, escribió "Duty of Care", el principal curso de formación para el personal de internados que se utiliza en Australia y ha promovido la causa del internado en los medios de comunicación. [8] [9] [10] ha sido asesor del gobierno federal y fue miembro del "Foro sobre la Educación de los Niños" en 2002. Su libro "Boy Oh Boy" se ha convertido en un éxito de ventas y Continúa escribiendo y hablando extensamente sobre el tema de la educación de los niños. [11] [12] [13]
Su serie de cuatro libros "Learning Leadership", un curso de formación en liderazgo para estudiantes, se ha vuelto popular en muchas escuelas de todo el mundo. Hawkes ha escrito varios artículos defendiendo la enseñanza del liderazgo y los valores en las escuelas. [14] [15] [16] [17]
Ha sido un firme defensor de la educación independiente. [18] [19] En 2005, el entonces ministro federal de Educación, Brendan Nelson, planteó la posibilidad de enseñar diseño inteligente en clases de ciencias, [20] pero rápidamente se retractó y declaró que las clases de religión o filosofía serían el único lugar apropiado. [21] El capítulo australiano de Campus Crusade for Christ distribuyó un DVD del documental del Discovery Institute Unlocking the Mystery of Life (2002) en las escuelas secundarias australianas. [22] Destacadas organizaciones científicas y educativas, incluidas la Academia Australiana de Ciencias , la Federación de Sociedades Científicas y Tecnológicas Australianas y la Asociación Australiana de Profesores de Ciencias, publicaron una carta abierta instando a que "la enseñanza o promulgación del diseño inteligente como ciencia" debería ser prohibido, y que permitir que tales materiales ingresen a las aulas escolares "sería una burla de la enseñanza de ciencias australiana y abriría la puerta de las clases de ciencias a visiones del mundo igualmente no científicas, ya sean astrología, doblar cucharas, cosmología de la Tierra plana o abducciones extraterrestres". [21] Una semana después de la publicación de esta carta abierta, Hawkes declaró su apoyo al uso del DVD en el aula a discreción de los maestros y directores, afirmando que "[e] xisten debilidades innegables dentro de la Teoría de la Evolución de Darwin, y estas debe ser reconocido honestamente"; Añadió que sería una pena que el DVD estuviera "encadenado para siempre" y restringido únicamente al contexto de la educación religiosa, ya que los profesores deberían poder utilizarlo en las clases de ciencias y otras áreas donde se exploran las teorías y sus supuestos científicos subyacentes. [23] El debate sobre el diseño inteligente resultó en que Hawkes fuera nominado para el premio Bent Spoon de la organización australiana Skeptics en 2006; Nelson había sido nominado 17 veces cuando la organización decidió no aceptar más nominaciones para él. [24] Ninguno de los dos ganó el premio. [25]
En 2007, Hawkes recibió un premio del gobierno federal por "enseñanza de calidad" por su excelencia como director de escuela por "rejuvenecer la filosofía y la práctica educativa de The King's School aprovechando sus fortalezas como líder nacional en educación de niños, educación residencial y liderazgo". Los resultados escolares han mejorado significativamente bajo su liderazgo". [26]
Hawkes es patrocinador de la "Foresight Foundation", una organización que ayuda a adultos sordos y ciegos. [27] Se desempeñó de 2000 a 2008 como presidente nacional de Overseas Missionary Fellowship y es presidente de "Under 16s", una organización que apoya a aquellos que se ofrecieron como voluntarios siendo menores de 16 años para el servicio en la Segunda Guerra Mundial.
En febrero de 2015, [actualizar]la Comisión Real de Respuestas Institucionales al Abuso Sexual Infantil está llevando a cabo audiencias públicas (iniciadas el 23 de febrero de 2015) sobre la respuesta de Knox Grammar y Uniting Church a las denuncias y procedimientos penales que involucran a maestros que abusaron sexualmente de estudiantes. [28] Hawkes pareció dar testimonio sobre el incidente del "Hombre Pasamontañas". [29] Los comentarios que hizo al salir de la comisión estuvieron sujetos a la reacción de los medios y del público. [30]